Modelo Transteórico de aconselhamento (MTT) no período de pré-adaptação de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI)

Abstract

DEDICATÓRIAÀ minha mãe, Luzia, e meus irmãos João Ítalo e Ingrid Luzia por acreditarem em mim e caminhar passo a passo ao meu lado. Mãe... sua simplicidade e suas lições de amor seguem comigo e faz parte de toda ação que realizo, estou tentando ser importante como você gostaria que eu fosse, dando sequência nos seus sonhos. AGRADECIMENTOSA Deus que tudo criou, nossa força fundamental, aquele que tudo vê, que se esqueceu um pouco em nós e por nós, não se importando com o que fazemos de ruim, mas sim com o bem que ainda vamos fazer. Foi olhando para os seus, Senhor, que também são meus, pois a mim foram confiados, que fiz esse trabalho. Criastenos a tua imagem e semelhante, assim fomos feitos. Por isso, resolvi olhar para o meu próximo, para a tua imagem, e buscar a tua semelhança, a força, a vontade de ir além, o amor de cada dia, a misericórdia. Obrigado meu Senhor pelas noites de reflexão e pelos dias de recomeço. Cada manhã despertada foi, é e sempre será uma nova oportunidade de ser melhor, de reinauguração. Perdoai-me, Senhor, pelas minhas misérias, aumentai a minha sensibilidade e o meu amor por ti no meu próximo para que, ao final desta caminhada, possa te ver face a face e saber que já te conhecia.À minha família que pouco conhece do meu eu pesquisador, porém muito sabem do meu humano com minhas fragilidades, rispidez, meus medos, insatisfações, incertezas e inseguranças e mesmo assim acreditam em mim, me apóiam. Mãe, Ita e Guinguinha, que o meu coração não seja ingrato em nenhum momento da vida e que vocês estejam sempre dentro dele onde quer que eu vá. Aos demais familiares, o meu apreço a cada um pelo que cada um representa na minha vida independente da distância, que eu não os decepcione, ao contrário, que o orgulho que sentem por mim seja cultivado a cada dia. Muito obrigado pela força, amor e vida dispensados por mim.Aos meus amigos, família que eu escolhi e escolho com o decorrer do tempo. and (3) after at least one week of using HA. During each session, the three strategies were applied. The attitudes of the participants were also evaluated over these three time periods using the Attitudes towards Loss of Hearing Questionnaire (ALHQ).Under the context of the RS strategy, the subjects demonstrated during the three sessions that was very important to improve one's hearing and perceived themselves prepared for hearing aid use. The BD strategy indicated elements to be improved, allowing participants to assign the values of the RS and chose the propositions of Babeu et al. (2004) by analyzing the advantages and disadvantages in relation to impaired hearing and the use of HA. Both the BD strategy and the propositions of Babeu et al. (2004) strategy allowed the discrimination of the stages of change that each participant experienced. Most participants indicated the action stage for their motivational condition during the three sessions. When comparing the attitudes of participants during these three sessions, significant differences were found only after using HA (subscales of "denial of hearing loss" a...

Qualidade de vida em idosos com deficiência auditiva: revisão de literatura

“…Buscas em inglês "qualidade de vida" AND "perda auditiva" AND "idoso" "quality of life" AND "hearing loss" AND "aged" Os estudos mais recentes incluídos nesta revisão foram publicados em 2020 16,17 . A maioria dos estudos (n=6) 18,[20][21][23][24][25] foi realizada na região Sul do país, nas cidades de:…”

“…Porto Alegre (n=1) 24 O WHOQOL-OLD foi utilizado por somente um dos estudos incluídos nesta revisão 16 . O instrumento foi desenvolvido especificamente para a população idosa, devido a necessidade de considerar as especificidades dessa faixa etária 27 e é composto por 24 questões divididas em seis facetas (Quadro 2).…”

“…O WHOQOL-OLD demanda uma análise mais complexa dos resultados 27 e, talvez por isso, tenha sido utilizado somente por um estudo 16 32 . Dois estudosincluídos nesta revisão utilizaram triagem cognitiva em sua metodologia 17,24 .…”