"Reestruturação produtiva, qualificação, requalificação e desemprego: percepção e sofrimento do trabalhador"

Abstract

"O eterno recomeçar da miséria, o trabalho pesado, o destino de rebanho que dá a lã e é degolado, todas essas desgraças desapareciam, como que varridas por um raio do sol, e, num desabar feérico, a justiça descia do céu. Já que Deus estava morto, a justiça asseguraria a felicidade humana, Com a expansão capitalista, a busca por mais produtividade e mais lucratividade se acentuou, favorecenco assim, o avanço tecnológico e a concentração de capitais. Essas mudanças tiveram grande impacto sobre o mundo do trabalho, pois, resultou na diminuição de postos de trabalho. Assim este trabalho teve como objetivo verificar, através do discurso do trabalhador, como essas mudanças são percebidas por ele.O desemprego cresce em todas as faixas de escolaridade. Entretanto, o discurso ideoló-gico prega que o desemprego é causado pela falta de qualificação (formal ou técni-ca) do trabalhador. Sob esse controle ideológico, o trabalhador responsabiliza-se por não ter estudado o suficiente e, diante da situação de desemprego sofre duas vezes: uma, pelas privações materiais e, outra, por colocar-se responsável por seu próprio desemprego. Maristela Miranda BarbaraPsicóloga Clínica fazendo reinar a igualdade e a fraternidade. Uma sociedade nova surgiria em um dia, como nos sonhos: uma cidade imensa, esplêndida como uma miragem, onde cada cidadão viveria do seu trabalho e teria o seu quinhão nas alegrias comuns" (Zola, 1881, p.177).

Refletindo sobre desemprego e agravos à saúde mental

“…Destarte a desqualificação do trabalhador possa ser conseqüente da falta de condições financeiras para instrumentalizar-se e competir em um mercado de trabalho de ofertas enxutas, não parece, por si só, ser responsável pelo estado de desemprego. Bárbara (1999) afirma que mesmo se os trabalhadores tivessem a qualificação, ainda assim não existiriam postos de trabalho para todos e, dessa maneira, o discurso ideológico deveria encontrar outra razão para justificar a exclusão.…”

Seleção de pessoal: considerações preliminares sobre a perspectiva behaviorista radical

“…; ou "indesejáveis", como desmotivação e rigidez, por exemplo. Além disso, esta prática de classificação pode contribuir para que os candidatos que não foram selecionados passem a crer que o desemprego é decorrência de deficiências em sua história de vida pessoal, quando na verdade também podem estar envolvidas variáveis do atual mercado de trabalho, como por exemplo, as relações de produção e divisão do produto (Barbara, 1999).…”

A discriminação certificada: o discurso da Revista Você S.A. sobre a obrigatoriedade da pós-graduação para inserção no mercado de trabalho

“…Dessa forma, a educação é considerada como o recurso capaz de fomentar o desenvolvimento socioeconômico e assim potencializar a competitividade das empresas (PAIVA, 1994;MACHADO, 1998). Por este motivo, torna-se senso comum o discurso que postula a qualificação do trabalhador, por meio de sua educação formal, como critério de sua alocação em um mercado que exige trabalhadores mais instruídos e educados (BRAVERMAN, 1987;BARBARA, 1999).…”

“…Esta linha argumentativa fortalece o questionamento de alguns autores (ver: SALM, 1980;MOTTA, 1986;BRAVERMAN, 1987;MACHADO, 1998;BARBARA, 1999) a respeito do posicionamento ideológico dos que colocam a educação no centro da discussão sobre desenvolvimento econômico e desemprego. Com isto, o discurso que declara a escolaridade como fator condicionante para a entrada e no mercado de trabalho, ganha contornos ideológicos que sugerem que tal discurso pode ter como objetivo atender a interesses específicos.…”