Reflexões sobre a educação de profissionais da área de saúde

Abstract

Reflexões sobre a educação de profissionais da área de saúdeReflections on the education of health professionals

Produção do cuidado no Programa Saúde da Família: olhares analisadores em diferentes cenários

“…Gráfico 2. Salário recebido pelos trabalhadores do PSF de um município da Região Sudoeste da Bahia, 2009 De acordo com Camargo Júnior et al (2009), algumas dificuldades importantes são comuns a vários municípios, como o financiamento dos recursos humanos, já que um número expressivo de municípios opera no limite da lei de responsabilidade fiscal, no que diz respeito à fração do orçamento dedicada ao pagamento de pessoal.…”

“…Para a coleta de dados, foi utilizado um instrumento componente do Primary Care Assessment Toll (PCAT), formulado e validado para avaliar os aspectos críticos da atenção primária em países industrializados, desenvolvido na Universidade de Johns Hopkins . Este instrumento foi adaptado e validado para o Brasil por Macinko, Almeida e Oliveira (2003) em Petropólis (RJ) e adaptado por Assis e outros (2009), para avaliar a produção do cuidado no PSF, com extinção das escalas de avaliação, reformulação de questões relacionadas ao PSF e incorporação de algumas questões qualitativas.…”

“…Com uma cobertura de 52%, o município apresenta os desafios para implementação do PSF comuns aos grandes centros urbanos. Para Nascimento e Costa (2009), os desafios do modelo de saúde da família nos grandes centros urbanos seriam: exclusão e pobreza, situação territorial e predial, fragmentação e segregação, mobilidade e acesso, violência urbana, padrão de consumo de serviços, competição entre esferas de governo e financiamento.…”

“…Para tanto, Ayres (2009) reúne seus principais textos e reflexões sobre o cuidado em saúde e convoca a um agir, Campos (2000) desafia com a cogestão de coletivos, oferece uma cartografia, Pinheiro e Mattos (2001, 2003 instigam com a integralidade, entretanto, identificar quais as possíveis rotas não é papel apenas dos pesquisadores. As abordagens citadas são algumas das várias tentativas de guiar o barco, para não deixá-lo à deriva, nem tampouco ao sabor dos ventos.…”

Educação permanente em saúde: uma experiência do projeto “Bioética pelas Lentes do Cinema”

“…"O ser humano adquire o desejo de conhecer na medida em que estuda, trabalha, vive. O mesmo se dá na pósgraduação" (NAMEN;GALAN JR., 2011, p.1617. Neste sentido, observou-se o desenvolvimento dos residentes quanto à profundidade de suas reflexões, à medida que se abriam para o processo e se apropriavam de conceitos e método propostos, confirmando a importância da experimentação e dos fundamentos empregados.…”