Repensando algumas questões sobre o trabalho infanto-juvenil

Alves-Mazzotti, Alda Judith

doi:10.1590/s1413-24782002000100008

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“…Todavia se observa a necessidade de uma compreensão aprofundada das relações entre trabalho e escola, tal como propõe Alvez-Mazzotti (2002), o que deveria ser realizado em estudos posteriores.…”

Section: Resultsunclassified

“…Segundo Alvez-Mazzotti (2002), as produções acadêmicas com relação ao trabalho infanto-juvenil, em grande parte, tratam-no como uma categoria homogênea, caracterizando-o como negativo, no qual a família é a exploradora dos próprios filhos ou conivente com as representações sociais inerentes ao modo de produção capitalista.…”

Section: Introductionunclassified

“…Segundo Alvez-Mazzotti (2002), o trabalho infanto-juvenil e o "fracasso escolar" estão relacionados não porque o primeiro é causa do segundo, e sim porque ambos são consequências dos mecanismos que transpassam a pobreza. Mas não se pode induzir a conclusão de que é um problema familiar, o que encobria o fato de ser uma questão social.…”

Section: Introductionunclassified

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Percepções de crianças e adolescentes sobre seu trabalho informal DOI 10.5752/P.1678-9563.2011v17n1p48

Lima¹,

Ribeiro²,

Andrade

2011

Psi. rev.

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Percepções de crianças e adolescentes sobre seu trabalho informalThe perceptions of children and adolescents over their informal work Las percepciones de niños y adolescentes sobre su trabajo informal es el tema de este trabajo. Marília Batarra ResumoA pesquisa foi realizada em uma cidade do interior de São Paulo, cuja principal atividade econômica é a produção de calçados masculinos. Teve como objetivo investigar a realidade e o sentido do trabalho para crianças e adolescentes que trabalham no setor informal com a costura manual do sapato, e a relação trabalho-escola. Participaram da pesquisa dez sujeitos com idade entre 6 e 16 anos, moradores de um bairro periférico. Para a investigação e compreensão dos dados, foram utilizadas, numa abordagem etnográfica, a observação participante e entrevista semiestruturada. Na análise dos dados, foi utilizada a análise temática de conteúdo. No contexto pesquisado, as crianças e adolescentes dizem trabalhar para ajudar os pais e adquirir bens materiais. E que o trabalho que executam não gera prejuízos no rendimento escolar. O estilo de relação parental parece ser um componente fundamental quanto aos possíveis prejuízos causados pelo trabalho infantil no contexto doméstico.Palavras-chave: trabalho infantil; indústria calçadista; crianças e adolescentes; etnografia; Psicologia social. AbstractThe research was carried through in a city of São Paulo's countryside which main economic activity is the production of male footwear. It aimed at investigating the reality and meaning of job for children and teenagers who work in the informal sector and also the relationship

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Section: Resultsunclassified

Section: Introductionunclassified

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Percepções de crianças e adolescentes sobre seu trabalho informal DOI 10.5752/P.1678-9563.2011v17n1p48

Lima¹,

Ribeiro²,

Andrade

2011

Psi. rev.

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“…O "trabalho infantil", aparecendo com maior freqüência nas escolas públicas, refere-se particularmente às crianças mais velhas, o que pode indicar que a imposição desse à criança, além visar à contribuição material, muitas vezes imprescindível, denunciando a precariedade em que vivem 52 , pode estar sendo concebido como uma forma legítima de educação em algumas famílias.…”

Section: Resultsunclassified

Violência contra crianças na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil: a prevalência dos maus-tratos calculada com base em informações do setor educacional

2009

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Os números oficiais dos maus-tratos infantis não correspondem à realidade, pois muitos casos não são notificados. No presente estudo, buscou-se estimar a prevalência em crianças de 0 a 10 anos matriculadas em estabelecimentos educacionais da rede pública e particular da cidade, com base em informações obtidas junto aos educadores/professores, partindo do pressuposto de que eles estão bem posicionados para identificá-los, e comparar essa prevalência com a oficial. O instrumento utilizado foi a Cartilha Epidemiológica e a amostra, aleatória e representativa, composta por 305 professores, responsáveis por 6.907 crianças. A prevalência obtida, de 5,7%, contra 0,3% calculada com os dados dos Conselhos Tutelares, corroborou a hipótese de que a oficial representa tão somente a ponta do iceberg. As modalidades mais freqüentemente identificadas, tanto nos estabelecimentos públicos quanto nos particulares, foram as negligências e os abusos psicológicos, às quais geralmente se dá menor importância, por serem consideradas menos graves. Denotou-se, contudo, um agravamento das problemáticas ao longo das idades, indicando a importância de um trabalho em rede, para a detecção, notificação e intervenção precoce nessas situações, na lógica da prevenção secundária.

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“…Neste sentido, alguns artigos nos chamam a atenção: os trabalhos de Franklin e outros (2001), Alves-Mazotti (2002) e Campos e Francischini (2003), nos lembram de que há tipos, modalidades de trabalho infantojuvenil -situações de trabalho penoso e exploração da mão-de-obra infantil; o trabalho educativo e/ou socializador no ambiente familiar ou mesmo profissional, as atividades laborais de natureza frequente e obrigatória ou esporádica e voluntária.…”

Section: Infâncias E Trabalhos?unclassified

Crianças e adolescentes trabalhadores: breve análise da literatura

Lordelo¹,

Chaves²

2012

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Resumo: O trabalho infantil e adolescente é hoje considerado um grave problema social e de saúde pública em diversos países, inclusive no Brasil. A complexidade do problema exige que nós, pesquisadores, exercitemos um olhar sensível e, ao mesmo tempo, rigoroso que compreenda a situação de jovens que trabalham. Este estudo é uma breve análise, prioritariamente qualitativa, da literatura produzida sobre esse tema em nosso país nos últi-mos quinze anos. Através de portais como o Scielo e a Biblioteca Virtual de Psicologia, foram encontrados 34 artigos referentes à temática em questão. A análise dos trabalhos foi dividida em cinco blocos: a diversidade disciplinar teórica do trabalho infantil; gênero; trabalho, infância e pobreza; o ponto-de--vista da Psicologia e infância(s) e trabalho(s). Para concluir, nossa análise aponta para alguns direcionamentos de pesquisa, quais sejam: a necessidade de um olhar multidisciplinar sobre o tema; a necessidade de delimitação teórica mais precisa dos conceitos básicos que envolvem os trabalhos (noções básicas de infância e de trabalho), bem como para uma atenção especial aos atores sociais diretamente envolvidos no problema, ou seja: as crianças e jovens trabalhadores e suas respectivas famílias. Palavras-chave: Trabalho infantil. Adolescente. Revisão de literatura. IntroduçãoA utilização de crianças como mão de obra produtiva possui profundas raízes históricas; isso parece se ligar, em certo sentido, à fundação do próprio conceito moderno de infância. Num clássico e já bastante debatido (HEYWOOD, 2004) estudo histórico sobre representações iconográficas da infância na França medieval, Ariès (1981) afirma que o "sentimento de infância" é um fenômeno tipicamente moderno, e se de fato não havia a preocupação em preservar os primeiros anos de vida das pessoas e considerá-los especiais para o desenvolvimento humano, não haveria também porque impedir os pequenos de se dedicarem ao trabalho. O argumento de Ariès, extremamente conhecido e ao mesmo tempo criticado, descortinou o tema da história da infância, em especial para a Psicologia.Trazendo o problema do trabalho infantil para o Brasil, Carvalho (2008) nos lembra de que nosso país tem uma história de exploração da mão de obra infantil que nos remete aos tempos coloniais, época cuja principal relação social de produção era a escravidão. Com a abolição da escravatura, em 1888, e a proclamação da República, em 1889, foi idealizado pelas elites políticas de nosso país um novo

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Repensando algumas questões sobre o trabalho infanto-juvenil

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Percepções de crianças e adolescentes sobre seu trabalho informal DOI 10.5752/P.1678-9563.2011v17n1p48

Percepções de crianças e adolescentes sobre seu trabalho informal DOI 10.5752/P.1678-9563.2011v17n1p48

Violência contra crianças na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil: a prevalência dos maus-tratos calculada com base em informações do setor educacional

Crianças e adolescentes trabalhadores: breve análise da literatura

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