Debates políticos na internet: a perspectiva da conversação civil

Abstract

ResumoEste artigo examina teoricamente algumas das dimensões da interface entre democracia e novas tecnologias digitais de comunicação e informação. Começando por um reconhecimento do estado da arte acerca da categoria "esfera pública", a proposta é avaliar as possibilidades de estabelecimento de uma versão virtual deste espaço discursivo. Para isso, procura-se apresentar os discursos a favor e os discursos contrários a plausibilidade do conceito de esfera pública virtual. Tais argumentos servem para fundamentar a proposta aqui defendida de esfera pública virtual enquanto conversação civil, ou seja, os debates desenvolvidos em listas de discussão e fóruns on-line abertos a qualquer usuário atuam de modo mais eficaz como espaço destinado à formação complementar de opiniões do que como um espaço decisório por excelência. A forma democrática de governo tem, assim, nas redes telemáticas, um canal alternativo para fomentar a participação dos cidadãos.Palavras-chave: democracia, esfera pública, opinião pública, internet, comunicação política AbstractThis article examines specific questions about democracy and digital technologies of communication. The paper begins presenting the notion of public sphere as a guide to evaluate the possibilities of a virtual version of this discursive space. Then, it discusses certain arguments offered by authors for and against the notion of virtual public sphere. Such arguments give the necessary background to develop the proposal of virtual public sphere neither as a genuine discursive space nor as a space that refuses the requisites of a normative public sphere. In other words, this paper defends that most of the discursive spaces found in the internet act in a more efficient way as places dedicated to what is called civic conversation. Most of the debates in lists and online forums serve as a way to improve the given and take of opinions. The conclusion considers that democracy has through the internet an alternative way to foster citizen's participation.

Participação Política Nas Redes Sociais: Um Estudo Entre Jovens Universitários

“…O cenário do planejamento social deixa de ser exclusivo dos agentes tradicionais da política; tem-se agora o indivíduo -que ocupa espaços não tradicionais da discussão política (GUISORDI E BORIN, 2014). Desse modo, deve-se reconhecer o valor dos espaços discursivos proporcionados pela internet, tendo em vista que o ciberespaço abriga, além de diversas arenas de discussão, a formação espontânea de opiniões (MARQUES, 2006).…”

“…136 A interpretação das falas corrobora ainda os estudos de Gajanigo e Souza (2014), que sinalizam a natureza frágil das relações criadas no ciberespaço, pois estas estariam fadadas à fragmentação e ao espontaneísmo, impedindo, por sua vez, a efetividade da ação. Critica-se a falta de interação face a face, que, como visto na fala de uma das entrevistadas, seria mais rica e produtiva que as discussões pela rede no que tange à coisa pública (MARQUES, 2006).…”

“…Marques (2006) entende que a internet potencializa as discussões e a transmissão de informações, além de permitir a formação de laços entre desconhecidos de maneira autônoma. Com base nesses aspectos, para Marques (2006, p. 167), "a internet é apontada, por parte da literatura, como uma espécie de revigorante da esfera pública política argumentativa".…”

Governança e Esfera Pública Sobre Resíduos Sólidos Urbanos no Âmbito Municipal

“…Mesmo assim, por intermédio do mapeamento das informações (e diálogos) na internet, é possível conhecer (parcialmente) os conteúdos/discursos que constituem esferas públicas (Gomes, 2006;Marques, 2006;Diniz & Ribeiro, 2012;Sampaio, 2012) (Losekann, 2009, p. 50). Neste estudo, focamos a da política de resíduos sólidos no âmbito municipal.…”

Por uma agenda de pesquisa em democracia eletrônica

“…Na intersecção entre comunicação e ciência política, estão estudos dos graus de democracia digital explorados pelos portais governamentais brasileiros (GOMES, 2005;MARQUES, 2006;SILVA, 2005) e sul-americanos (BRAGATTO e VEIGA, 2006;BRAGA, 2007). O grau mais elementar, já em estágio bastante avançado em âmbito federal e em algumas esferas estaduais, inclui a oferta de informações sobre serviços de utilidade pública (como pagar impostos, obter documentos pessoais e certidões etc) e a efetiva prestação de serviços.…”