Produções tecnológicas em enfermagem em um curso de mestrado

Abstract

Estudo descritivo-exploratório, de abordagem quantitativa cujo objetivo foi identificar as diferentes tipologias de tecnologias convergentes-assistenciais propostas no Curso de Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina-Brasil, de 2001 a 2004. O marco referencial foi baseado no conceito de tecnologias convergentes-assistenciais e suas tipologias. Foram analisadas 92 dissertações, das quais 69 foram consideradas como prováveis produções tecnológicas, sendo então classificadas segundo a tipologia proposta. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Os resultados demonstram a diversidade de tipos de tecnologias produzidas no contexto do curso, sendo que se destacam as tecnologias convergente-assistenciais de educação, seguidas pelas de cuidado e as interpretativas de situações de clientes, denotando uma preocupação com o repensar e a reconstrução das práticas em enfermagem e saúde.

Produção do conhecimento em enfermagem: contribuição de um curso de mestrado

“…Foi o que demonstrou outro estudo desenvolvido acerca da produção tecnológica, o qual apontou que 75% das dissertações produzidas no período de 2001 a 2004, nesse mesmo Programa, foram identificadas como propostas de aplicação, adaptação ou desenvolvimento de tecnologias nas diversas tipologias, ainda que não tenham sido assim reconhecidas. (15).…”

Tecnologia educacional em saúde para pacientes em tratamento quimioterápico ambulatorial

“…O produto gerado por este estudo constituiu-se em um material educativo, portanto, a tecnologia que melhor define o resultado é a Tecnologia de Educação. As tecnologias de educação apontam formas de colaborar com a formação de uma consciência para a vida saudável 5 .…”

Produção tecnológica Brasileira na área de enfermagem: avanços e desafios

“…Destas, oito foram classificadas como produtos tecnológicos, mas nenhuma foi patenteada (10) . Situação semelhante é descrita em outro estudo realizado na mesma Universidade, no qual foram analisadas 92 dissertações de mestrado em enfermagem, apresentadas no período de 2001 a 2004, que resultaram em um grande número de tecnologias convergen-tes-assistenciais classificadas como de conduta, concepção, interpretativas de situações do cliente, administrativas, de cuidado e de educação, mas nenhuma que tivesse gerado patente (7) .…”

“…Mas, além de consumir novas tecnologias, acredita-se que o enfermeiro deva transformar sua prática diária criando, gerando inovações, esti-mulando para que sejam testadas e sistematizadas através de pesquisas científicas. Na década de 1990, um projeto desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (7) , levou ao desenvolvimento de 33 produtos, demonstrando o potencial da enfermagem na produção de tecnologias. No entanto, apenas nove desses inventos foram patenteados, refletindo a necessidade de introduzir a concepção de preservação de autoria como sinal de domínio e reconhecimento do saber na profissão.…”

“…Ressalte-se ainda a carência no desenvolvimento de novas tecnologias nativas, obrigando importações frequentes que ocasionam aumento nos custos, e possíveis inadequações às necessidades específicas e particulares do contexto onde serão inseridas (7) .…”