Abordagem bioecológica e narrativas orais: um estudo com crianças vitimizadas

Abstract

Resumo: A partir de uma análise multifatorial do fenômeno da violência e respaldando-se em teorias que consideram a importância dos contos de fadas no desenvolvimento emocional infantil, realizou-se esta pesquisa com um grupo composto por três crianças vítimas de violência doméstica. Os objetivos do estudo foram: descrever o impacto das narrativas dos contos de fadas na emergência de conteúdos emocionais latentes, através das verbalizações das participantes durante as ações lúdicas, e traçar considerações a respeito do contexto em que a criança se desenvolve. Realizaram-se entrevistas semi-estruturadas com os cuidadores das crianças e intervenções junto ao grupo, a partir de sessões de contação de histórias e atividades simbólicas. Os resultados demonstram aspectos do microssistema, exossistema, mesossistema e macrossistema enquanto fatores de risco para a instalação da violência. Sugere-se ainda que as narrativas orais possam servir como suporte, reunindo em si um repertório de elementos que, ocasionalmente, despertam na criança conteúdos relacionados às vivências pessoais.Palavras-chave: Violência doméstica. Contos de fadas. Desenvolvimento infantil. Ecological approach and fairy-tales: Study with infant victimsAbstract: This study was carried out with a group of children, victims of domestic violence, based on the ecological perspective of multi-factorial analysis of the domestic violence phenomenon and theories that consider the importance of Fairy Tales in children's emotional development. The objectives were to describe the impact of Fairy Tales in the emergence of latent emotional content from playful actions; set considerations on the context in which the child is raised from an ecological perspective regarding the phenomenon. Semi-structured interviews were carried out with the children's parents and interventions with the group, sessions of storytelling and symbolic activities, were developed. The research results appoint to the familiar micro-system, exosystem, mesosystem and macro-system as risk factors for domestic violence. The compiled data suggest that oral narratives can work as a support, gathering a repertory of elements that awakes in children content related to their personal experiences.Keywords: Domestic violence. Fairy tales. Child development. Abordaje bioecológica y narrativas orales: Un estudio con niños victimizadosResumen: Partiendo de un análisis multifactorial del fenómeno de la violencia y respaldándose en teorías que consideran la importancia de los cuentos de hadas en el desarrollo infantil, esta investigación se realizó con un grupo de niños víctimas de violencia. Los objetivos fueron: describir el impacto de las narraciones de los cuentos de hadas en la emergencia de contenidos emocionales latentes a partir de las verbalizaciones durante las acciones lúdicas y trazar consideraciones al respecto del contexto en que el niño se desarrolla. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas con los apoderados de los niños e intervenciones junto al grupo a partir de sesiones de narrativa...

Evaluation of Brazilian Children’s Picture Books on Sexual Abuse Prevention according to Literature Criteria

“…Through verbal reports collected after the interventions with the stories, the researchers observed the emergence of participants' daily life contents, in addition to comments about confl icts which could put their development at risk. Based on the results, it was concluded that the interventions with stories revealed important information on participants' personal experiences, including the abuse experienced, which stresses the importance of such interventions in helping children atribute new meaning to their personal history (Alves & Emmel, 2008).…”

“…What renders books with preventive plots so essential is the fact that they have the potential to help children who are experiencing problems, such as sexual abuse (Soma & Williams, 2014). Alves and Emmel (2008) conducted a study with three children and their caregivers referred to child protection services in São Paulo State, describing the impact on children and their mothers of fairy tales as emotional content facilitators. Through verbal reports collected after the interventions with the stories, the researchers observed the emergence of participants' daily life contents, in addition to comments about confl icts which could put their development at risk.…”

Hoje na escola a gente está falando em vulnerabilidade : contribuições da Terapia Ocupacional no processo de formação continuada de professores

“…De acordo com a teoria de Bronfenbrenner (2002), referencial utilizado durante o curso, os contextos de inserção em que os sujeitos estão inseridos, são compostos por quatro sistemas, sendo eles o microssistema, o mesossistema, exossistema e macrossistema. No mesossistema em consonância com as relações estabelecidas no microssistema, é estabelecida a rede de apoio social (ALVES, 2008).…”

Pesquisas brasileiras sobre o transtorno do desenvolvimento da coordenação: uma revisão à luz da teoria bioecológica

“…That theory has been used in several national studies (Dessen & Polonia, 2007;Alves & Emmel, 2008;Rolfsen & Martinez, 2008;Portes et al, 2013) about childhood problems in both health and education. The study by Custódio et al (2014) reported a critical review of the literature about social support networks in the context of preterm infants' development.…”