Fatores associados ao excesso de peso em crianças de uma favela do Nordeste brasileiro

Patriota, Pollyanna; Alves, João Guilherme Bezerra; Figueirôa, José Natal

doi:10.1590/s0103-05822009000300004

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“…Após a leitura, cinco foram considerados pertencentes à revisão, e incluídos outros dois trabalhos que constavam nas referências. Por fim, sete artigos foram selecionados [11][12][13][14][15][16][17] Na Tabela 1 são apresentadas as informações sobre as características das publicações incluídas nessa revisão. Na maioria dos estudos, o delineamento da pesquisa foi transversal, e um deles foi de coorte 16 .…”

Section: Resultsunclassified

“…Na maioria dos estudos, o delineamento da pesquisa foi transversal, e um deles foi de coorte 16 . Quanto ao tamanho da amostra, em apenas uma publicação foi observada quantidade inferior a 100 crianças 15 . Nos demais, houve variação de 100 11 A Tabela 2 apresenta a definição operacional e a prevalência de inatividade física geral e por sexo.…”

Section: Resultsunclassified

“…Nos demais, houve variação de 100 11 A Tabela 2 apresenta a definição operacional e a prevalência de inatividade física geral e por sexo. As prevalências de inatividade física variaram de 14,2 12 a 73,9% 15 , e em um estudo 12 foi descrita a prevalência de inatividade física específica para o domínio do deslocamento e do lazer. Em todos os artigos foram descritas as prevalências de inatividade física por sexo.…”

Section: Resultsunclassified

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Inatividade Física Em Crianças: Uma Revisão Sistemática De Estudos Realizados No Brasil

Lourenço¹,

Sousa²,

Aragão

2015

Revista Brasileira De Ciências Da Saúde - USCS

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RESUMOIntrodução: O processo de urbanização, os avanços tecnológicos, e as alterações econômicas, políticas e sociais, influenciaram os níveis de atividades físicas das pessoas, levando-as ao sedentarismo, que pode acarretar riscos à saúde em todas as faixas etárias. Objetivo: Descrever a prevalência de inatividade física em crianças brasileiras, por meio de uma revisão sistemática da literatura. Materiais e métodos: Foi realizada uma revisão sistemática dos artigos publicados na base de dados artigos publicados de 2004 a 2013. Resultados: A busca inicial resultou em 58 artigos, e ao final foram selecionados, para compor a revisão, 7 manuscritos, sendo 2 obtidos nas listas de referências. A prevalência de inatividade física entre os estudos variou de 14,2 a 73,9%. O delineamento transversal foi predominante entre os estudos, e apenas 1 deles adotou o tipo coorte. Do total, três publicações foram provenientes da região Sudeste. O questionário foi o principal instrumento para mensurar o nível de atividade física em crianças. Conclusões: A prevalência de inatividade física verificada nos estudos com crianças brasileiras foi elevada. Contudo, é necessária a realização de mais estudos, principalmente em diferentes regiões brasileiras. Palavras-chave: Atividade motora; infância; revisão por pares; brasileiros.Introduction: The urbanization process, technological advances, economic, political and social changes influence the physical activity levels in persons, and the physical inactivity can promote risks to health in all ages. Objective: The purpose of this study was to describe the prevalence of physical inactivity among Brazilian children, by a systematic review. health"; "Brazil" and "Brazilian". Only the articles published from 2004 to 2013 were included. Results: The initial search resulted in 58 articles. Three were classified as repeated, and in the end, eight manuscripts were selected for review, and two were obtained from the list of references. A variation in the prevalence of physical inactivity was from 14.2% to 73.9%. The cross-sectional design was prevalent among the studies. Of all of publications, three were from the southeast region. The questionnaire was the main instrument to measure the level of physical activity in children. Conclusions: The prevalence of physical inactivity in studies with Brazilian children was high. However, it's necessary to carry out more studies in different regions.

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Section: Resultsunclassified

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Inatividade Física Em Crianças: Uma Revisão Sistemática De Estudos Realizados No Brasil

Lourenço¹,

Sousa²,

Aragão

2015

Revista Brasileira De Ciências Da Saúde - USCS

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“…Após a obtenção desses dados foi calculado o Índice de Massa Corporal (IMC) utilizando à seguinte formula: IMC= Peso corporal/Estatura². Para a classificação do IMC utilizou-se como referência as curvas de percentis, recomendado pelo Center for Disease Control and Prevention (2016), que classifica como baixo IMC para idade valores < percentil 5, IMC adequado ou eutrófico > percentil 5 e < percentil 85, sobrepeso > percentil 85 e < percentil 95 e para obesidade valores > percentil 95. Através desses dados foi classificado o sobrepeso e obesidade nas crianças.…”

Section: Materiais E Métodosunclassified

Relação entre o tempo gasto com diversas tecnologias e a composição corporal de escolares

Cordova

Mascarenhas

Junior

et al. 2016

R. bras. Qual. Vida

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OBJETIVO: Relacionar o tempo gasto com diversas tecnologias e a composição corporal de escolares.MÉTODOS: A amostra foi constituída por 58 escolares (28 meninos e 30 meninas) de 10 a 14 anos de idade, do município de São Bento do Sul/SC. Os alunos responderam a um questionário autoavaliativo elaborado pelos autores com três questões, onde deveriam descrever o tempo em horas que permanecem em frente à televisão/videogame, computadores e celular. Para avaliação do estado nutricional foi coletada a massa corporal e a estatura e calculado o índice de massa corporal (IMC). Coletaram-se as dobras cutâneas do tríceps e subescapular para avaliar o percentual de gordura (%G), para isso foi utilizado o protocolo de Lohman (1986). A normalidade dos dados foi obtida através do teste de Kolmogorov Smirnov. Após, realizou-se a estatística descritiva e o fator de correlação de Pearson (r) foi utilizado para verificar as relações entre o tempo gasto com diversas tecnologias, IMC e o %G. Para comparar as classificações obtidas entre o tempo gasto com diversas tecnologias, IMC e o %G foi realizado o teste do Qui-quadrado. Foi adotado um nível de significância de p<0,05.RESULTADOS: Verificou relação fraca e não significante entre o tempo total em eletrônicos e o IMC (r= 0,15; p= 0,243). O mesmo acorreu entre o tempo total em eletrônicos e o %G (r= 0,22; p= 0,091).CONCLUSÕES: O tempo gasto com diversas tecnologias não apresenta relação com a composição corporal de escolares de 10 a 14 anos. PALAVRAS-CHAVE:Tecnologias. Composição corporal. Escolares.

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“…Nesse caso específi co, os distúrbios de comportamento alimentar e na relação familiar, principalmente em períodos de crescimento, podem acelerar o processo da obesidade (SIQUEIRA et al, 2009). Isso, porque os hábitos alimentares são formados ainda na infância.…”

Section: Introductionunclassified

Eficácia de intervenções educacionais sobre os conhecimentos em nutrição e atividade física de escolares

Marczal

Bernardi

Novello

2017

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Efi cácia de intervenções educacionais sobre os conhecimentos em nutrição e a vidade sica de escolaresEff ec veness of educa onal interven ons on the knowledge in nutri on and physical ac vity in schoolchildren Abstract: This study aimed to evaluate the eff ec veness of educa onal interven ons on interdisciplinary knowledge in nutri on and physical ac vity in school. The par cipants were 458 children aged 7 to 10 years, enrolled in 16 public schools. Knowledge about nutri on and physical ac vity were assessed using ques onnaires before and a er the interven ons, which were carried out for 5 months, 2 mee ngs/month, totaling 10 mee ngs/school. Regarding knowledge on nutri on and physical ac vity before the interven on, there was, respec vely, 15.7% and 12.9% of children had low knowledge, 45.2% and 44.1% good knowledge and; 39.1% and 43.0% great knowledge. In the postinterven on period, 0.2% and 0.2% of the children showed low knowledge; 1.3% and 2.4% good knowledge and; 98.5% and 97.4% great knowledge. Educa onal interven ons in the school environment promote children's learning, promo ng a conscious food consump on and healthier habits. Key words: health ac ons; interdiciplinarity; health promo on. Efec vidad de las intervenciones educa vas en el conocimiento de la nutrición y ac vidad sica de los niños en edad escolarResumen: Este estudio tuvo como obje vo evaluar la efec vidad de las intervenciones educa vas interdisciplinarios en el conocimiento en la nutrición y la ac vidad sica de los estudiantes. Los par cipantes fueron 458 niños de 7 a 10 años, matriculados en 16 escuelas municipales. El conocimiento sobre la nutrición y la ac vidad sica se evaluó mediante cues onarios antes y después de las intervenciones, que se llevaron a cabo durante 5 meses, 2 encuentros/mes, por un total de 10 encuentros/escuela. Con respecto al conocimiento en la nutrición y la ac vidad sica antes de la intervención, se encontró, respec vamente, que 15,7% y el 12,9% de los niños tenían conocimientos bajos, 45,2% y 44,1% buenos conocimientos; y 39,1% y 43,0% gran conocimientos. En el período posterior a la intervención, 0,2% y 0,2% de los niños mostraron bajos conocimientos; 1,3% y el 2,4% buenos conocimientos; y 98,5% y 97,4% gran conocimientos Las intervenciones educa vas en el entorno escolar favorecen el aprendizaje de los niños, promoviendo un consumo alimentar consciente y hábitos más saludables. Palabras clave: acciones de salud; interdisciplinariedad; promoción de la salud.

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Fatores associados ao excesso de peso em crianças de uma favela do Nordeste brasileiro

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Inatividade Física Em Crianças: Uma Revisão Sistemática De Estudos Realizados No Brasil

Inatividade Física Em Crianças: Uma Revisão Sistemática De Estudos Realizados No Brasil

Relação entre o tempo gasto com diversas tecnologias e a composição corporal de escolares

Eficácia de intervenções educacionais sobre os conhecimentos em nutrição e atividade física de escolares

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