Contextos grupais e sujeitos em relação: contribuições às reflexões sobre grupos sociais

Abstract

Resumo A partir dos aportes teóricos da psicologia histórico-cultural considera-se que o sujeito se constitui/ é constituído em seus vários aspectos via processo de apropriação, sempre singular, tanto do saber quanto do saber fazer da sociedade. Essa apropriação, por sua vez, não se dá em abstrato, mas através de relações em grupos sociais diversos, onde ganham destaque os lugares sociais imputados aos/assumidos pelos sujeitos. Cientes tanto da complexidade das teorias de grupos e suas relevantes contribuições para a psicologia, bem como de nossa limitada relação com a temática, é objetivo deste trabalho analisar, a partir de três investigações realizadas com diferentes grupos de adultos escolarizados reunidos em razão de atividades de ensinar e aprender sistematizadas, a dinâmica das relações entre sujeitos e grupos, com destaque para os diálogos estabelecidos entre os mesmos que, nesses contextos, mutuamente se constituíam. Palavras-chave: Grupos; constituição do sujeito; lugar social; psicologia histórico-cultural; relações sociais.

O grupo na fonoaudiologia: origens clínicas e na saúde coletiva

“…Outro aspecto revisado nos estudos de psicologia sobre grupos é a questão do poder no grupo. Zanella et al 21 analisam uma situação de um grupo envolvido em retratar a situação em que trabalhavam e em como a coordenação do grupo, assumida democraticamente após período de indefinição, foi fundamental para que o trabalho fluísse. Assim a definição clara de quem ocupa a posição de líder é fundamental para a organização grupal, sendo que a valorização do processo democrático nessa definição é fundamental para que o líder tenha o poder necessário para coordenar o grupo.…”

“…Técnicas originárias da educação (letramentos múltiplos) são associadas a técnicas idealizadas na psicologia (dinâmica grupal, psicologia de orientação positiva), somando-se a técnicas que estão sendo desenvolvidas no campo comunitário 5 . Ressalta-se em todas as intervenções que os aspectos culturais do grupo devem ser considerados para se lograr sucesso nos mesmos e que o papel do terapeuta é fundamental 1 para que se possa mediar questões como a disputa por poder que surge no grupo 21 .…”

Os grupos na produção de conhecimento na psicologia: uma revisão da literatura

“…andréa Vieira Zanella da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Nédio Seminotti da Pontíficia Universidade Católica do rio Grande do Sul (PUC-rS) são autores ou co-autores em um maior número de trabalhos totalizando, cada um, quatro publicações indexadas nas bases de dados eletrônicos pesquisadas. a primeira recorre ao referencial da psicologia sócio-histórica apresentando relatos de pesquisas empíricas e um relato de experiência sobre relações sociais e poder em contexto grupal em um programa de formação em serviço (Zanella & abella, 2001;Zanella, lessa & da rós, 2002;Zanella, Prado Filho & abella, 2003a, 2003b. a autora, atualmente, faz parte do corpo editorial da revista Psicologia & Sociedade e está vinculada à UFSC desde 1994 sendo professora associada desde 2006.…”

Modos de subjetivação de mulheres negras: efeitos da discriminação racial

“…Para o movimento feminista, a questão primordial é política, ou seja, a de encontrar formas de combater a opressão das mulheres, por meio da denúncia e da intervenção social. dessa maneira, os grupos de mulheres podem ser considerados uma estratégia de ação política, sempre que houver a possibilidade de reflexão e de ação (Zanella & da Ros, 2002). Perceber o grupo como político significa assumir que os atores produzem os seus enunciados a partir de um lugar social e que têm o poder de mudar as posições, já que somos produtores ativos de nossas próprias histórias e capazes de operar transformações em nossas vidas.…”