Um olhar sobre a família de jovens que cumprem medidas socioeducativas

Abstract

RESUMONeste trabalho busca-se descrever e compreender como se estabelecem as relações do adolescente infrator com sua família antes, durante e depois do cumprimento de uma medida socioeducativa. Para tanto foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro familiares de autores de ato infracional. Essas entrevistas foram transcritas e submetidas a uma análise fenomenológica. a relação familiar anterior ao período da internação era conflitiva. Percebe-se que os familiares não se encontravam presentes no dia a dia dos jovens, pois tinham que trabalhar para poder suprir as necessidades econômicas da família. Eles sentiam-se sobrecarregados e impotentes frente à situação dos filhos. O período da internação para cumprimento da medida socioeducativa é relatado como um momento de sofrimento; contudo, considerado proveitoso. A aplicação da medida parece ter oferecido algum suporte ao jovem e à família. Constata-se a necessidade do desenvolvimento de programas que ofereçam apoio a essas famílias.Palavras-chave: família; medida socioeducativa; adolescência.ABSTRACT the aim of this paper is to describe and understand how are established the relationships between offender adolescents and their families before, during and after the completion of socio-educational measures. Semi-structured interviews were conducted with four relatives of adolescents perpetrators of offenses. the interviews were transcribed and analyzed using a phenomenological approach. the relationship prior to the socio-educational measures was conflictive. It is noticed that the relatives were not present in the daily lives of the youngsters, since they had to work in order to meet the economic needs of the family. they felt overwhelmed and powerless concerning their children's behaviors. the period adolescents were in the institution is reported as a time of suffering, however, considered useful. the application of the measure seems to have offered some support to the adolescents and their families. there is a need to develop programs that offer support to these families.

Adolescência e Tendência Antissocial: o Rap como Expressão de uma Privação Emocional

“…No entanto, se isso não acontece, o indivíduo pode prolongar-se em uma constante prisão emocional ou atuar (acting out) mantendo a esperança de que será possível forçar o ambiente a ressarcir o dano (Winnicott, 1982). Nesses casos, a autoridade máxima a que o jovem inconscientemente incita a lhe dar estabilidade é a instituição judicial, vista até mesmo pelos responsáveis por jovens infratores, como a última esperança para o controle e educação dos mesmos (Dias, Arpini & Simon, 2011).…”

Rede social de adolescentes em liberdade assistida na perspectiva da saúde pública

“…At the same time, the process of adolescence depends on positive experiences with meaningful figures that respond to personal, material, affective, and social necessities (22) . In a study (24) conducted with a focus on the comprehension of success or lack of success in the process of socialeducational probation through characteristics of social networks, the authors found that, by using social networks maps, they could learn the importance of families, with mothers being the central source of support and meaningful ties. In this study (22) , girlfriends also emerged as relevant to the network.…”

Adolescentes em Medida Socioeducativa: Violência ou Violação de Direitos? Revisão de Literatura

“…A presença de atores sociais, advindos do mundo da arte, religião, música e dança, oportunizaram novos arranjos e mudanças nos processos institucionais Williams, 2005;Costa, 2005;Kobasuashi;Zane, 2010;Simões, 2012;Franco;Brito, 2011;Dias;Arpini;Simon, 2011;Germano;Bessa, 2010;Jost, 2010).…”

“…O sistema socioeducativo como espaço de ressocialização e socioeducação, conforme os artigos, apresenta dois desafios para o trabalho em rede: a) estabelecer diálogos e reflexões entre adolescentes, socioeducadores e técnicos e; b) estabelecer diálogos e ações conjuntas com as famílias, a comunidade e as redes socioassistenciais (Malvasi, 2011;Cella;Camargo, 2009;Dias et al, 2011;Nardi ;Dell'Aglio, 2012;Constantino, 2005).…”

“…A presença de amigos, pessoas de referência e o envolvimento com a comunidade também foram enunciados nos artigos, como fatores protetivos e importantes à ressocialização (Malvasi, 2011;Cella;Camargo, 2009;Costa, 2005;Dias et al, 2011;Nardi;Dell'Aglio, 2012;Constantino, 2005).…”