Inovar para transformar a universidade brasileira

Arbix, Glauco; Consoni, Flávia Luciane

doi:10.1590/s0102-69092011000300016

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“…Nesse sentido, dados do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) revelam que em 2014 cerca de 74% das instituições possuíam NITs implementados (BRASIL, 2015). No entanto, de acordo com Arbix (2011), são poucos os NITs que desempenham todas as funções determinadas por lei, sendo que a maioria está envolvida com a proteção da propriedade intelectual da universidade, licenciamento das tecnologias geradas pela ICT ou intermediação de projetos com empresas.…”

Section: Introductionunclassified

Diretrizes para a política de inovação da Universidade Estadual de Londrina

Guedes

Sartori

2020

R. Tecnol. Soc.

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A Lei Federal de Inovação estabeleceu medidas de incentivo à inovação e à pesquisa científica e tecnológica no ambiente produtivo. Com o objetivo de transformar o conhecimento gerado nas Instituições Científicas e Tecnológicas em inovação é necessário que essas instituições criem instrumentos reguladores que apoiem o desenvolvimento econômico. A Universidade Estadual de Londrina, objeto de estudo desta pesquisa, não possui uma política de inovação regulamentada, contando apenas com algumas regulamentações sobre propriedade intelectual e transferência de tecnologia, anteriores à Lei de Inovação. Diante desse cenário, o objetivo desta pesquisa é propor diretrizes para a construção de uma política de inovação para a Universidade Estadual de Londrina, em consonância com o que determina a Lei de Inovação. Para tanto, o percurso metodológico compreende a pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, tendo a pesquisa documental e o estudo de caso como técnica para coleta de dados. Como resultados desta pesquisa são apresentadas diretrizes para auxiliar a elaboração de uma política de inovação para a Universidade Estadual de Londrina. Essas diretrizes podem também ser utilizadas por qualquer outra universidade, contudo, adaptações destas à realidade da instituição serão necessárias.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Diretrizes para a política de inovação da Universidade Estadual de Londrina

Guedes

Sartori

2020

R. Tecnol. Soc.

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show abstract

“…We use on a broad firm level survey collected by Brazilian Innovation Research in 2008 and 2011 (PINTEC 2008 and2011). We distinguished the degree of novelty of innovation by the firms that did not innovate, firms that introduced innovation to firm, firms that introduced innovation to the industry (or domestic market), and firms that introduced innovation to the world between 2009 and 2011.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The relationship between public support and degree of novelty of innovation in Brazil

Mascarini¹,

García²,

Vonortas³

2019

Blucher Engineering Proceedings

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This paper investigates the association between public support and degree of novelty of innovation in Brazil. We examine empirically two kinds of public funding, for R&D and for general activities (including R&D). The data source is edition of Brazilian Innovation Survey (PINTEC 2008 and 2011). The study provides evidence that both public support are related to the degree of novelty of innovation. We conclude that the public support for R&D is related with higher degrees of innovation than public support for general activities. Therefore, the policies should be formulated thinking on the degree of novelty of the innovation to be achieved.

show abstract

“…Em 2014, a taxa de empreendedorismo foi de 34,5%, superando países como Estados Unidos (20,8), China (17,1), Alemanha (10,5), Ín-dia (10,3) e Itália (8,7). Isso significa que, em cada 100 brasileiros com idade entre 18 e 64 anos, pelo menos 34 estão, de determinado modo, envolvidos com alguma atividade empresarial -índice significativamente maior que os 21% registrados em 2002.…”

unclassified

“…Tais estudos sustentam que o empreendedorismo intensivo em conhecimento encontrou as melhores condições de se desenvolver, a partir de ações institucionais promovidas por meio de medidas que visaram ampliar o estímulo à re-lação universidade-empresa (Arbix, 2010;Arbix;Consoni, 2011), que teriam favorecido seu cultivo e formação em incubadoras tecnológicas e sua instalação, na fase madura, em parques científico-tecnológicos e condomínios de inovação.…”

unclassified

Empreendedorismo intensivo em conhecimento: elementos para uma agenda de pesquisas sobre a ação empreendedora no Brasil

Mocelin

Azambuja

2017

Sociologias

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ResumoO estudo parte da necessidade de propor uma alternativa ao debate atual sobre o empreendedorismo intensivo em conhecimento, que tem privilegiado, em especial no Brasil, os estímulos políticos-institucionais como condicionantes do fenômeno, em detrimento da ação empreendedora propriamente dita. O artigo busca articular alguns avanços conceituais da teoria geral da ação empreendedora com aspectos empíricos observados a partir do comportamento econômico de empreendedores, em especial daqueles que manifestam uma orientação mais aberta ao uso comercial do conhecimento científico e tecnológico. O argumento sustenta a importância de complementar uma perspectiva corrente de que esses empreendedores decidem agir apenas quando são compelidos por condições objetivas dadas pelo contexto. Para tanto, propõe-se uma agenda de pesquisa para compreender como o fenôme-no vem ocorrendo no Brasil, que atribua maior importância ao estudo do processo específico da ação empreendedora destes empreendedores do conhecimento, sua conduta estratégica e a forma como conectam trajetórias e mobilizam redes profissionais para perceber oportunidades e fazer escolhas 1 .Palavras-chave: Empreendedorismo intensivo em conhecimento. Ação empreendedora. Inovação. Sociologia do empreendedorismo.

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Inovar para transformar a universidade brasileira

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Diretrizes para a política de inovação da Universidade Estadual de Londrina

Diretrizes para a política de inovação da Universidade Estadual de Londrina

The relationship between public support and degree of novelty of innovation in Brazil

Empreendedorismo intensivo em conhecimento: elementos para uma agenda de pesquisas sobre a ação empreendedora no Brasil

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