História científica, história contemporânea e história cotidiana

Abstract

INTRODUÇÃOO objetivo deste artigo é fazer um breve e esquemático balanço dos desafios colocados pela história contemporânea à ciência da História 1 e propor alguns caminhos de reflexão. Caminhos que, como se verá, limitam-se a buscar alternativas possíveis, mais que a propor soluções ou respostas positivas a questões específicas. A História, como gênero específico dentro da tradição literária européia, ou enquanto disciplina científica, possui uma longa histó-ria que seria impossível, e mesmo inútil, tentar sintetizar neste espaço. Em termos bem gerais, no entanto, pode-se considerar que, como forma de memória pública, sempre exerceu certo efeito tranqüilizador para a eternamente instável relação das sociedades humanas com o tempo, mesmo quando assumiu o papel de crítica do presente. A História, como trabalho de rememoração ou de explicação do passado, permitia prever tempos futuros, seja pela repetição ou emulação do ocorrido, seja pela projeção causal de um desenvolvimento desejado e possível. Em outras palavras, um certo desejo de segurança em relação ao futuro (como repetição, ou como desenvolvimento espeHistória científica, história contemporânea e história cotidiana Norberto Luiz Guarinello Depto. de História/USP RESUMO Este artigo discute alguns dos impasses da História contemporânea, identificando alguns de seus limites como disciplina científica e ressaltando sua especificidade frente às demais ciências humanas. A partir da perspectiva do tempo cotidiano, discute conceitos como tempo histó-rico, estrutura e ação. Palavras-Chave: História; Historiografia; Cotidiano; Estrutura; Ação. ABSTRACTThis paper discusses several of deadlocks confronted by contemporary historiography. It tries to assert both its limitations as a science and its special contribution to the Social Sciences in general. From an everyday life point of view it discusses historical time, structure and action.

A construção social do tempo no cotidiano de bebês na família e na creche

“…A palavra cotidiano tem origem latina, quot dies, e significa, simultaneamente, um dia e todos os dias. Guarinello (2004) afirma que o cotidiano tem dois significados temporais complementares: o que acontece num tempo brevíssimo, em um dia, e o que acontece num tempo potencialmente longo, todos os dias. Já a palavra rotina tem origem francesa, derivada da palavra rupta (rota), que significa caminho utilizado normalmente; itinerário habitual.…”

O Cotidiano E a História: Construindo Novos Olhares Na Administração

“…Na próxima seção, nos aprofundaremos nessa discussão. o dia a dia à transformação e reprodução de estruturas sociais (Guarinello, 2004). Nesse sentido, eles abrem espaço para que múltiplas visões sejam aceitas concomitantemente como parte da história, que pode ser protagonizada por pessoas comuns, em vez de olhar apenas os "grandes homens" (Certeau, 1994 Certeau (1994Certeau ( , 1996, é possível não apenas analisar novos objetos de pesquisa na Administração, mas também lançar outros olhares sobre o que já é frequentemente estudado.…”

“…Para isso, contudo, é necessário ir além do anedotário (Guarinello, 2004), ao mesmo tempo que se dá peso à atuação dos sujeitos. Não "um indiví-duo abstrato ou excepcional, mas sim o indivíduo da vida cotidiana, isto é, o indivíduo voltado para as atividades necessárias à sua sobrevivência" (Patto, 2013, p. 124).…”

Estratégias e táticas empreendidas nas organizações familiares do Mercadão de Madureira (Rio de Janeiro)

“…Um engloba o repetitivo, duradouro e até banal, e o outro, o transformador, o instantâneo e até mesmo o excepcional (GUARINELLO, 2004). Esses dois sentidos podem ser observados nas táticas e estratégias desenvolvidas pelos feirantes, sujeitos da pesquisa, partindo-se da compreensão de que os sujeitos do Mercadão tecem redes de práticas e de conhecimentos (CERTEAU, 1994), entrelaçadas nas diversas formas de gerir seus negócios.…”