Considerações sobre a neutralidade da ciência

Abstract

de partida algumas formulações dos Parâmetros Curriculares Nacionais. A neutralidade é analisada em três componentes: a imparcialidade, a neutralidade aplicada e a neutralidade cognitiva. Procura-se mostrar que, para não se cair no relativismo, a imparcialidade deve ser mantida, mas a neutralidade aplicada não se sustenta, nem como fato nem como valor.n PALAVRAS-CHAVE: Ciência; tecnologia; neutralidade; relativismo; imparcialidade; Lacey.Nosso tema é a neutralidade da ciência. Trata-se de um tema muito vasto e, como o título desta apresentação indica, não pretendo de forma alguma discutir cada uma de suas facetas, meu objetivo é apenas desenvolver algumas considerações, sumárias e parciais sobre ele.Quanto à sua atualidade, acho que não é necessário dizer muito. Qualquer pessoa que acompanhe, ainda que por alto, aquilo que se anda dizendo sobre a ciência, com certeza terá encontrado com freqüência a afirmação de que a ciência não é neutra. Para tornar a exposição mais concreta, resolvi tomar como ponto de partida um texto em particular onde a tese da não-neutralidade é afirmada com muita ênfase, a saber, o texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais, nas partes referentes ao Trans/Form/Ação, São Paulo, 26(1): [161][162][163][164][165][166][167][168][169][170][171][172] 2003

A perspectiva educativa nos laboratórios de pesquisa: um diálogo entre a escola básica e a universidade

“…Nessa mesma época, na América Latina, fortaleceramse as críticas sobre o modelo de política científica e tecnológica adotado nesses países, por ser contrário às necessidades regionais. Atualmente, essas discussões são reconhecidas como pertencentes ao Pensamento Latino-Americano em CTS (PLACTS) (DAGNINO; THOMAS; DAVYT;2003).…”

Não Neutralidade da Ciência-Tecnologia: verbalizações necessárias para potencializar a constituição de uma cultura de participação

“…Conforme apontado por Oliveira (2003), quando estamos falando sobre fenômenos elétricos, sabemos o que significa ser um corpo neutro. Também, na química, uma substância é neutra quando não é ácida e nem alcalina.…”

O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia

“…Uma versão ingênua dessa visão foi denominada racionalismo cientificista por Marco Barbosa de Oliveira, em seus estudos sobre a epistemologia de Hugh Lacey. Nessa visão, a ciência seria neutra, mas a sociedade pode usá-la para o bem ou para o mal (OLIVEIRA, 2003). Outra visão ingênua da natureza da ciência que se enquadra nesta categoria foi denominada empírico-indutivista ou absolutista, por pesquisadores que adotaram visão consensual da natureza da ciência (GIL PÉREZ et al, 2001).…”

“…Vários filósofos da ciência propuseram teorias epistemológicas moderadas, evitando extremos do positivismo e do relativismo: Gaston Bachelard, Thomas Kuhn, Stephen Toulmin, Larry Laudan, Fourez (1995) e Oliveira (2003). No âmbito da pesquisa em ensino de ciências, estes autores influenciaram fortemente a consolidação da chamada "visão consensual da natureza da ciência" (BAGDONAS et al, 2014).…”