Charles Sanders Peirce e a contemporânea filosofia da ciência: uma difícil conversação

Abstract

• RESUMO : As cada vez mais frequentes referencias ao pensamento de Peirce feitas pela contemporanea filosofia da ciencia nao tern sido capazes de esconder a dificuldade encontrada de assumi-lo em sua integridade. A maior parte das citacoes e parcial e contradiz 0 conjunto da doutrina. Parece ser mais faci! chamar para conversacao William James e John Dewey do que chamar seu inspirador comum. A razao ultima deste desafio parece se encontrar na radicalidade do realismo falibilista, dificilmente aceitavel pela maio ria das filosofias atuais.• UNITERMOS: Falibilismo ; realismo ; semi6tica ; conversacao filos6fica. As referencias ao pensamento peirceano encontradas em textos de Filosofia da Ciencia, embora ainda raras, sao cada vez mais frequentes. Costumam decorrer do reconhecimento do carater original e renovador daquele pensamento em defesa do carater realista do conhecimento cientifico e ao permitir a superayao de impasses decorrentes da adoyao de teses herdadas do positivismo sem exigir que se aceite uma postma irracionalista. Em sua maioria, tais referencias atribuem ao pensamento peirceano 0 merito de conferir a experimentayao e a pratica cientifica urn lugar pr6prio na determinayao da Verdade e nao desacreditar na possibilidade da representayao formal de relayoes reais constitutivas do universo fenomenico.

As representações no ensino de química na perspectiva da semiótica peirceana

“…Para Silveira (1993), referências ao pensamento peirceano em textos de Filosofia da Ciência, embora raras, são cada vez mais frequentes. Essas costumam decorrer do reconhecimento do caráter original e renovador do pensamento peirceano em defesa de outro mais realista do conhecimento científico, aceitação do pragmatismo e à multiplicidade de interpretações que a Semiótica Peircenana poderá fornecer sobre processos que envolvam algum tipo de representação sobre os entes químicos (átomos, moléculas, íons, mecanismos de reação, por exemplo) permitindo uma ampliando da percepção sobre o mesmo e, desse v.1, n.1 2017modo, facilitar o processo de semiose, ou seja, criando constructos teóricos que auxiliem no processo de elaboração conceitual.…”