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Objective: to analyze the content of scientific papers published in the Brazilian Journal of Nursing (REBEn) concerning the professional identity of nursing.Method:This qualitative study used content analysis. The study's corpus was composed of scientific papers published in REBEn from 1983 to 2012; 55 papers were selected. Results:The analysis considered the theoretical propositions of Eliot Freidson concerning the Sociology of Professions.Conclusion:The conclusion is that the papers published in REBEn reveal theoretical inadequacy in the analytical matrix of the nursing profession. Therefore, theoretical studies addressing the nursing profession are needed to support propositions consistent with the complexity of conflicts and how to overcome them. DESCRIPTORS:Sociology. Occupations. Nursing. Professional autonomy. Nurse´s role. IDENTIDADE PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM NOS TEXTOS PUBLICADOS NA REBEN RESUMOObjetivo: analisar o conteúdo da produção científica publicada na Revista Brasileira de Enfermagem sobre a identidade profissional da enfermagem.Método: Adotou-se metodologia de natureza qualitativa, com análise de conteúdo. O corpus da pesquisa foi constituido por textos publicados na Revista Brasileira de Enfermagem, de 1983 e 2012, resultando em 55 artigos selecionados. Resultados:A análise foi construída tomando-se em consideração proposições teóricas da Sociologia das Profissões, em Eliot Freidson. Conclui-se que os textos publicados na Revista mostram inadequação teórica da matriz analítica da profissão de enfermagem.Conclusão: são necessários estudos teóricos sobre a profissão de enfermagem para subsidiar proposições condizentes com a complexidade de seus conflitos e sua superação. DESCRITORES:Sociologia. Ocupações. Enfermagem. Autonomia profissional. Papel do profissional de enfermagem. IDENTIDAD PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LOS TEXTOS PUBLICADOS POR LA REBEN RESUMENObjetivo: analizar la identidad profesional de enfermería en los textos publicados en la Revista Brasileña de Enfermería.Método: Se desarrolló una metodología de naturaleza cualitativo con análisis de contenido. El cuerpo del investigación fue la producción científica publicada en la Revista Brasileña de Enfermería, de 1983 a 2012, com 55 artículos seleccionados.Resultados:El análisis se construyó teniendo en cuenta la Sociología de las Profesíones en Eliot Freidson. Llegamos a la conclusión de que hay textos con una inadecuación teórica en el marco analítico de la profesión de enfermería.Conclusión: son necesarios estudios teóricos sobre la profesión de enfermería para apoyar propuestas acordes con la complejidad de sus conflictos y su superación. DESCRIPTORES:Sociología. Ocupaciones. Enfermería. Autonomía profesional. Rol de la enfermera.
Objective: to analyze the content of scientific papers published in the Brazilian Journal of Nursing (REBEn) concerning the professional identity of nursing.Method:This qualitative study used content analysis. The study's corpus was composed of scientific papers published in REBEn from 1983 to 2012; 55 papers were selected. Results:The analysis considered the theoretical propositions of Eliot Freidson concerning the Sociology of Professions.Conclusion:The conclusion is that the papers published in REBEn reveal theoretical inadequacy in the analytical matrix of the nursing profession. Therefore, theoretical studies addressing the nursing profession are needed to support propositions consistent with the complexity of conflicts and how to overcome them. DESCRIPTORS:Sociology. Occupations. Nursing. Professional autonomy. Nurse´s role. IDENTIDADE PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM NOS TEXTOS PUBLICADOS NA REBEN RESUMOObjetivo: analisar o conteúdo da produção científica publicada na Revista Brasileira de Enfermagem sobre a identidade profissional da enfermagem.Método: Adotou-se metodologia de natureza qualitativa, com análise de conteúdo. O corpus da pesquisa foi constituido por textos publicados na Revista Brasileira de Enfermagem, de 1983 e 2012, resultando em 55 artigos selecionados. Resultados:A análise foi construída tomando-se em consideração proposições teóricas da Sociologia das Profissões, em Eliot Freidson. Conclui-se que os textos publicados na Revista mostram inadequação teórica da matriz analítica da profissão de enfermagem.Conclusão: são necessários estudos teóricos sobre a profissão de enfermagem para subsidiar proposições condizentes com a complexidade de seus conflitos e sua superação. DESCRITORES:Sociologia. Ocupações. Enfermagem. Autonomia profissional. Papel do profissional de enfermagem. IDENTIDAD PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LOS TEXTOS PUBLICADOS POR LA REBEN RESUMENObjetivo: analizar la identidad profesional de enfermería en los textos publicados en la Revista Brasileña de Enfermería.Método: Se desarrolló una metodología de naturaleza cualitativo con análisis de contenido. El cuerpo del investigación fue la producción científica publicada en la Revista Brasileña de Enfermería, de 1983 a 2012, com 55 artículos seleccionados.Resultados:El análisis se construyó teniendo en cuenta la Sociología de las Profesíones en Eliot Freidson. Llegamos a la conclusión de que hay textos con una inadecuación teórica en el marco analítico de la profesión de enfermería.Conclusión: son necesarios estudios teóricos sobre la profesión de enfermería para apoyar propuestas acordes con la complejidad de sus conflictos y su superación. DESCRIPTORES:Sociología. Ocupaciones. Enfermería. Autonomía profesional. Rol de la enfermera.
RESUMO -Os autores da pesquisa baseados em informaçõesde enfermeiros recém graduados e dados da literatura, propõem uma sistemática de treinamento para o recém-formado em seu primeiro emprego, que pode ser utilizada pela instituição empregadora, com a finalidade de diminuir as ansiedades dos profissionais de enfer magem no início de suas carreiras.ABSTRACT -The authors of the search set in informations of recently graduates nurses and literature bases, propose a training systematics to the recently graduate on his first employment that can be used for the employer institutions, with the intention of decreasing the nursing professionals worries on the start of their profession.
Analisa-se o papel do enfermeiro em saúde pública no contexto do ensino, como ponto de partida para uma avaliação da prática. Objetivou-se 1) Identificar o papel do enfermeiro em saúde pública projetado nos conteúdos programáticos das disciplinas de saúde pública do Curso de Enfermagem na Universidade Federal do Rio Grande do Norte desde sua implantação em 1974 até 1990 e, 2) Avaliar as concepções projetadas no ensino frente a realidade das práticas dos egressos. Conceptualizações da teoria de papeis nortearam o entendimento do termo "papel" e do processo de internalização do conceito. Utilizou-se uma abordagem qualitativa com triangulação na coleta de dados. Dados foram obtidos em duas fontes: nos conteúdos programáticos do Curso e nas opiniões dos enfermeiros egressos do Curso. Técnicas de análise documental foram aplicadas a 70 programas de disciplinas de Saúde Pública e uma amostra aleatória estratificada de 60 enfermeiros foi entrevistada utilizando um questionário específico. Os dados foram analisados à luz da teoria de papeis para a identificação do conceito. Em seguida, se analisou o conceito com base nas políticas de saúde vigentes da época em estudo. Os resultados demonstram que o papel do enfermeiro em saúde pública projetado nos conteúdos focaliza funções múltiplas, assistenciais educativas e administrativas dentro de uma visão preventiva. O objetivo da enfermagem em saúde pública tem sido a prevenção, dentro de uma prática de assistência primária e mais recentemente, dentro de uma perspectiva de mudança e de transformação das questões sociais e das políticas de saúde. Focaliza o enfermeiro planejador, competente nas técnicas epidemiológicas. A percepção dos egressos é também preventiva e focaliza o papel educador e conscientizador do enfermeiro, embora pouco avanço se observa com relação às questões sociais da população. Existe uma incompatibilidade entre os conceitos expressos no curso e os exigidos na prática profissional, refletindo insatisfação dos egressos com a formação recebida no Curso que ressaltam insegurança técnica na prática. Conclui-se que o conceito da prática de enfermagem em saúde pública tem atendido as demandas das políticas de saúde vigentes, porém não as demandas da prática do enfermeiro. Tal divergência entre o ensino e a prática de enfermagem em saúde pública aponta a necessidade de uma revisão curricular no que tange o objeto de trabalho da enfermagem em saúde pública.
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