Psicologia e regimes de verdade nas práticas de promoção da saúde

Abstract

O presente texto sistematiza a discussão em três momentos. Primeiro, discute-se a objetivação dos discursos sobre a promoção de saúde como um regime de verdades no campo das políticas de saúde e da Psicologia. Após, mediante a análise dos dados provenientes dos periódicos científicos e documentos supracitados, buscase compreender a aclimatação da promoção da saúde pelas práticas psicológicas, problematizando-se as formas de saber possíveis e as políticas de subjetivação que se produzem a partir das mesmas. Para finalizar, mediante as noções de testemunho e aprendizagem como tecnologias de si e do outro, argumenta-se como as práticas psicológicas configuram, na atenção básica, um campo de experiência grupal. Regimes de verdade e a Política de Promoção da SaúdeA promoção de saúde aparece no campo da saúde a partir da década de 1970, quando um conjunto heterogêneo de práticas sociais nacionais e internacionais passa a colocar em análise indicadores de saúde, condições de vida e tecnologias sociossanitárias (BUSS, 2003). Isso faz com que a promoção de saúde apresente uma problemática para o campo da saúde, na medida em que articula uma nova racionalidade, na qual a saúde passa a ser disposta ao lado de condições de vida, renda, trabalho, lazer e educação, e não exclusivamente da doença e do organismo. Conforme descreve Buss (2003, p. 16)

Conhecimento dos professores de Educação Física escolar sobre promoção da saúde

“…É considerada uma instituição onde o jovem passa grande parte da vida e pode contribuir na construção de valores no qual a saúde está incluída primariamente. É importante o desenvolvimento de um processo dialógico, problematizado e inclusivo, que oportunize ao aluno a construção da consciência crítica sobre si próprio e seu estar no mundo 5 .…”

“…A escola deve estar voltada para a busca de uma educação integral, desenvolvendo habilidades pessoais que contribuam para a criação e manutenção de ambientes saudáveis e protetores. As ações devem reduzir a exposição a fatores de risco de doenças e agravos não transmissíveis, bem como reforçar fatores de proteção relacionados ao estilo de vida, integrando e estimulando o fortalecimento das relações homem/ ambiente, objetivando contribuir para uma melhor saúde e bem estar, reforçando a capacidade dos indivíduos e comunidades para o enfrentamento das situações de vida 5 .…”