Caminhos Virtuais e Autismo: acesso aos serviços de saúde na perspectiva da Análise de Redes Sociais

Abstract

Resumo Constata-se o aumento da prevalência do Transtorno do Espectro Autista na população mundial e no Brasil. A internet tem se constituído importante fonte de informação ao acesso aos serviços de saúde, incluindo a saúde mental. Cabe sabermos se os caminhos virtuais em busca de informação se relacionam aos desfechos da linha de cuidado para transtornos mentais preconizada pelo SUS, como para o Autismo. Portanto, o presente artigo tem como objetivo analisar a rede virtual de acesso a informações sobre atendimento para Autismo no município do Rio de Janeiro em 2017, através da perspectiva da Análise de Rede Sociais. Para isso, foram coletados dados virtuais como: fontes virtuais de informação, serviços de atendimento citados pelas fontes virtuais e tipo de serviço (Público, privado ou ONGs). Através do uso do software Gephi, foi gerado e analisado um sociograma. Os resultados apontam para uma predominância de serviços de ONGs na rede, maior centralidade de grau e poder de intermediação desses serviços, além do isolamento dos serviços públicos de saúde. O resultado pressupõe que o sistema de informações acerca do acesso aos serviços de saúde pública para o tratamento do TEA seja expandido para a população em geral, contribuindo com a melhoria do acesso a esses serviços.

Estudos de Saúde Mental publicados nos últimos 25 anos na Revista Ciência & Saúde Coletiva

“…The number of publications on Child and Adolescent Mental Health begins to grow in 2010. The theme is approached from a diverse range of aspects, mostly related to violence suffered by children and adolescents 53,[124][125][126][127][128][129] , characterization of young offenders, the conditions of the correctional institutions (MSE) 112,[130][131][132] , Mental Health policies and type of treatment provided by substitute services 33,[133][134][135][136][137] . Studies that highlight the need for suicide prevention stand out from 2000 to 2010.…”

“…Tszesnioski et al 133 identified that children had stronger ties with community health workers and daycare professionals than Mental Health services. The most significant number of studies on Mental Health policies geared to children and adolescents are found in the 2016-2020 period, pointing to advances and reinforcing the need for more considerable investments regarding the effectiveness of services and access to information and care [134][135][136][137] .…”

“…There was also one survey on maternal social and emotional conditions, the low level of education influencing the difficulties in bonding with the baby 121 . And finally, one paper addressed Autistic Spectrum Disorders and SUS services' limitations to deal with this demand 135 .…”

Tecnologias Digitais E Recursos F�sicos Na Abordagem De Crian�as Com Transtorno Do Espectro Autista

“…Em contrapartida ao PECS, as funcionalidades inclusivas e potencialmente significativas das TDIC para o processo de aprendizagem e do cuidado integral das crianças com TEA. Estas ferramentas digitais valorizam formas lúdicas, instigam a curiosidade e proporcionam novas oportunidades para ensinar, aprender, cuidar e interagir em uma sociedade predominantemente digital em seus processos de comunicação 12,[14][15][16] .…”

Definição De Habilidades-Alvo Para a Classificação De Brincadeiras Voltadas Às Crianças Com Transtorno Do Espectro Do Autismo

“…Nesse sentido, intervenções especializadas em tempo hábil podem prever o prognóstico e a evolução do tratamento, reduzindo limitações e prejuízos ao desenvolvimento dessas crianças (Rossi, Lovisi, Abelha, & Gomide, 2018).…”