Educação Interprofissional nas políticas de reorientação da formação profissional em saúde no Brasil

Abstract

RESUMO O processo de formação dos profissionais de saúde encontra-se no momento histórico de reformas orientado para o fortalecimento dos sistemas de saúde, com grandes desafios para esse novo século. Iniciativas para a superação dos problemas relacionados com a colaboração entre diferentes profissionais de saúde são assumidas como uma das prioridades. É partindo da necessidade de formar profissionais de saúde mais aptos à colaboração para o trabalho em equipe que a Educação Interprofissional (EIP) começa a ser valorizada em todo o mundo. O objetivo deste ensaio foi apresentar a trajetória histórica da incorporação dessa abordagem nas políticas de formação profissional em saúde do Brasil, bem como destacar os recentes avanços nessa direção. Recentemente, o Brasil passou a incorporar a EIP de forma mais clara nas políticas de reorientação da formação em saúde, processo intensificado nos últimos dois anos, o que pode ser atribuído ao reconhecimento dos formuladores de políticas para a importância da abordagem no processo de formação profissional em saúde no País, assim como à atuação de organismos internacionais de saúde que intensificaram o chamado para a sua relevância no processo de mudança do modelo de atenção à saúde.

Práticas interprofissionais em saúde e enfermagem na unidade de pronto atendimento: revisão integrativa

“…O mundo tem considerado a colaboração interprofissional como essencial para enfrentar os importantes impasses sociais e sanitários, pois aumenta a resolubilidade e obtém maior qualidade na assistência 25 . Neste sentido, a interprofissionalidade valoriza e expande saberes e habilidades, tendo como protagonista o usuário que interage com as diferentes práticas profissionais que atuam junto para cuidar melhor da saúde da população 26 .…”

Jogo InterRaps: uma estratégia de ensino interprofissional em Saúde Mental

“…Entretanto, apenas reunir estudantes de diferentes cursos da área da Saúde em um mesmo espaço não é suficiente para afirmar que a EIP está sendo colocada em prática. É necessário que haja metodologias que valorizem a colaboração e consigam explorar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores capazes de sustentar uma cultura de formação e trabalho, ancoradas na centralidade do usuário, interação permanente e interdependência entre as diferentes práticas profissionais 10 .…”

Educação Interprofissional em Saúde: Revisão Integrativa da Literatura Brasileira (2008-2018)

“…Diante do exposto, é possível afirmar que a EIP vem tendo sua importância reconhecida progressivamente no plano concreto da saúde pública (Freire Filho, Silva, Costa, & Forster, 2019;Barr, 2015). Contudo, há certas resistências quanto aos seus desdobramentos no país, até mesmo porque a execução de práticas colaborativas encontra uma série de obstáculos em razão da tendência à divisão do trabalho que atravessa modelos de formação e atuação dos profissionais de saúde (Costa, 2016).…”