Білан Ольга Анатоліївна старший викладач кафедри фармацевтичної і біологічної хімії ПВНЗ «Київський медичний університет» ORCID ID: 0000-0001-5103-1016 Новикова Лариса Георгіївна старший викладач кафедри фармакології, клінічної фармакології, патофізіології ПВНЗ «Київський медичний університет» ORCID ID: 0000-0001-7744-5874 Марченко-Толста Катерина Сергіївна асистент кафедри фармакології, клінічної фармакології, патофізіології ПВНЗ «Київський медичний університет» УКРАЇНА Анотація. Сьогодні спостерігаються зміни в галузі медичної освіти, пов'язані із застосуванням електронного навчання. Відомі методології саморегульованого і самокерованого навчання застосовуються у віртуальному середовищі, що призводить до змін педагогічних стратегій у викладанні дисциплін медичного профілю. В статті розглядаються питання адаптації студентів медиків до електронного навчання і завдання викладачів для покращення навчального середовища.
Новикова Лариса Георгіївна старший викладач кафедри фармацевтичного менеджменту, клінічної фармації, технології ліків ПВНЗ «Київський медичний університет» ORCID ID: 0000-0001-7744-5874 Марченко-Толста Катерина Сергіївна асистент кафедри фармакології, клінічної фармакології та патофізіології ПВНЗ «Київський медичний університет» УКРАЇНА Анотація. У статті досліджується досвід провідних учбових закладів світу у використанні портфоліо в процесі підготовки студентів-фармацевтів до успішного працевлаштування, кар'єрного зростання та подальшого професійного розвитку, а також узагальнюється досвід авторів з використання портфоліо в рамках викладання дисципліни «Управління кар'єрою» на фармацевтичному факультеті ПВНЗ «Київський медичний університет». Вступ. В області фармації постійно ведуться наукові дослідження, розробляються нові препарати, з'являються нові види фармацевтичних послуг. Щоб підтримувати свою професійну компетентність, провізорам/фармацевтам необхідно постійно здобувати нові знання, освоювати нові навички та ролі. Так, у Спільній настанові МФФ/ВООЗ «Належна аптечна практика: Стандарти якості аптечних послуг» зазначається, що сучасний провізор/фармацевт «в кожному закладі повинен нести особисту відповідальність за підтримання та оцінку власної компетенції впродовж усієї професійної кар'єри», тобто додержуватися концепції безперервного професійного розвитку (Continuing Professional Development, CPD) [11]. У відповідь на ці вимоги, вітчизняні та закордонні
Дане дослідження присвячено вивченню фізіологічної, психологічної та соціальної адаптації іноземних здобувачів освіти у вітчизняних закладах вищої освіти, а також методам полегшення та пришвидшення адаптації іноземців в українському соціокультурному середовищі для покращення професійної підготовки спеціалістів у галузі знань «Охорона здоров’я».
The article examines the peculiarities of the generation of modern students and teachers involved in the educational process from the point of view of generational theory and modern ideas about general and professional competencies in medical/pharmaceutical higher education. Innovative approaches and methods, and modern educational technologies used in teaching medical and pharmaceutical disciplines are summarised, and the prospects for transition to a new design of the educational space are analyzed.
Білан Ольга Анатоліївна старший викладач кафедри фармацевтичної и біологічної хімії, фармакогнозії ПВНЗ «Київський медичний університет» ORCID ID: 0000-0002-9594-3815 Лозова Олена Василівна канд. фарм. наук, доцент, доцент кафедри фармацевтичної и біологічної хімії, фармакогнозії ПВНЗ «Київський медичний університет» ORCID ID: 0000-0001-5103-1016 Новикова Лариса Георгіївна старший викладач кафедри фармацевтичного менеджменту, клінічної фармації, технології ліків ПВНЗ «Київський медичний університет» УКРАЇНА Резюме. У статті досліджується український ринок дієтичних добавок для профілактики і лікування стресів, шляхи реалізації, сучасна класифікація дієтичних добавок, що впливають на функції ЦНС, а також наводиться систематизація лікарської рослинної сировини за групами для досягнення трьох основних ефектів у лікуванні стресів, надається обґрунтування стратегій управління стресами з метою покращення якості життя.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.