Використання Портфоліо В Рамках Викладання Дисципліни «управління Кар’єрою»

Abstract

Новикова Лариса Георгіївна старший викладач кафедри фармацевтичного менеджменту, клінічної фармації, технології ліків ПВНЗ «Київський медичний університет» ORCID ID: 0000-0001-7744-5874 Марченко-Толста Катерина Сергіївна асистент кафедри фармакології, клінічної фармакології та патофізіології ПВНЗ «Київський медичний університет» УКРАЇНА Анотація. У статті досліджується досвід провідних учбових закладів світу у використанні портфоліо в процесі підготовки студентів-фармацевтів до успішного працевлаштування, кар'єрного зростання та подальшого професійного розвитку, а також узагальнюється досвід авторів з використання портфоліо в рамках викладання дисципліни «Управління кар'єрою» на фармацевтичному факультеті ПВНЗ «Київський медичний університет». Вступ. В області фармації постійно ведуться наукові дослідження, розробляються нові препарати, з'являються нові види фармацевтичних послуг. Щоб підтримувати свою професійну компетентність, провізорам/фармацевтам необхідно постійно здобувати нові знання, освоювати нові навички та ролі. Так, у Спільній настанові МФФ/ВООЗ «Належна аптечна практика: Стандарти якості аптечних послуг» зазначається, що сучасний провізор/фармацевт «в кожному закладі повинен нести особисту відповідальність за підтримання та оцінку власної компетенції впродовж усієї професійної кар'єри», тобто додержуватися концепції безперервного професійного розвитку (Continuing Professional Development, CPD) [11]. У відповідь на ці вимоги, вітчизняні та закордонні