Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan SMA Advent di Minahasa Utara. Penelitian ini menggunakan metode exploratory research dengan pendekatan kuantitatif yang menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel yang diteliti. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara parsial gaya kepemimpinan suportif dan lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan gaya kepemimpinan direktif, partisipatif dan berorientasi prestasi tidak berpengaruh kepada kinerja karyawan. Keywords : Gaya kepemimpinan, Lingkungan kerja fisik, Kinerja karyawan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan secara kualitatif implementasi supervise instrusional dari sudut pandang pendekatan dan tantangannya dalam pengembangan profesionalisme guru. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan systematic review dan disajikan secara deskriptif kualitatif. meta-analisis dilakukan untuk merangkum berbagai hasil penelitian terkait dengan implementasi supervise instruksional dari pendektan dan tantangan terkait dengan peningkatan profesionalisme guru. Penggalian literatur dilakukan secara online dengan memanfaatkan layanan internet. Penelitian ini mengikuti enam langkah systematic reviewi yaitu: (a) memformulasikan pertanyaan penelitian, (b) melakukan pencarian literatur, (c) melakukan skrining dan seleksi artikel penelitian, (d) melakukan analisis dan sintensis temuan-temuan kualitatif, (e) memberlakukan kendali mutu, dan (f) menyusun laporan akhir. Hasil systematic reviewi menyimpulkan dalam implementasi perkembangannya pendekatan supervise menghasilkan model-model supervise yang dapat dikelompokkan menjadi dua: (1) supervise formatif, dan (2) supervise sumatif. Supervisi formatif dicirikan sebagai proses di mana kepala sekolah memiliki tanggung jawab profesional, kualifikasi, dan pelatihan khusus untuk mengawasi anggota staf sekolah. Sedangkan supervisi sumatif adalah penilaian penilaian kinerja guru. Kepala sekolah sering menghadapi tantangan praktis, konseptual, dan sosioafektif yang signifikan dalam melaksanakan superivi. Penelitian ini memberi implikasi bahwa supervisi dianggap sebagai proses yang memberikan dukungan dan pengetahuan yang dibutuhkan guru untuk tumbuh secara profesional. Keberhasilan pelaksanaan praktik supervise ditentukan berdasarkan pendekatan dan model mana yang paling masuk sesuai dengan kebutuhan guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan SMA Advent di Minahasa Utara. Penelitian ini menggunakan metode exploratory research dengan pendekatan kuantitatif yang menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel yang diteliti. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara parsial gaya kepemimpinan suportif dan lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan gaya kepemimpinan direktif, partisipatif dan berorientasi prestasi tidak berpengaruh kepada kinerja karyawan. Keywords : Gaya kepemimpinan, Lingkungan kerja fisik, Kinerja karyawan
This article aims to describe the results of research on the leadership style of school principals. The research method in this article uses a systematic literature review by taking sources from 9 empirical research journal articles originating from national and international journals. The stages of this research were carried out as follows: identifying research questions, developing a systematic review research protocol, establishing a digital library as a search area, screening relevant research results, selecting quality research results, extracting data from individual study results, synthesizing using meta-analysis or meta-analysis. synthesis, presentation of results. The conclusion from the results of this study is that the principal's situational leadership style contributes positively and significantly influences the situational leadership variable with the work climate and teacher performance. AbstrakArtikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penelitian mengenai gaya kepemimpinan kepala sekolah. Metode peneltiian dalam artikel ini menggunakan systematic literature review dengan mengambil sumber dari 9 artikel jurnal penelitian empiris yang berasal dari jurnal nasional dan internasional. Tahapan penelitian ini dilakukan sebagai berikut identifikasi pertanyaan penelitian, mengembangkan protokol penelitian systematic review, menetapkan digital library sebagai wilayah pencarian, screening hasil penelitian yang relevan, memilih hasil penelitian yang berkualitas, ekstraksi data dari hasil studi individual, sintesis menggunakan meta-analisis atau meta-sintesis, penyajian hasil. Simpulan dari hasil penelitian ini yaitu gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah berkontrisbusi positif dan berpengaruh secara signifikan pada variabel kepemimpinan situasional dengan iklim kerja dan kinerja guru.
Study this aim for analyze the structural model motivation learn. Three variable exogenous that is image school, quality academic and quality service. Satisfaction student is variable mediation and motivation study student as endogenous variable. Study this using 300 respondents Adventist high school student at eight school in North Sulawesi class 11 and 12 with use method quantitative and technical SEM data analysis using Smart PLS application . Seven hypothesis influence direct and three hypothesis influence no direct . Research results this showing that image school take effect positive but no significant to satisfaction student, image school take effect positive and significant to motivation study students, satisfaction student take effect positive and significant to motivation study students, quality academic take effect positive and significant to satisfaction students, quality academic take effect positive and significant to motivation study students, quality service take effect positive and significant to satisfaction students and quality service take effect positive and significant to motivation study student. School image take effect positive but no significant to motivation study student through satisfaction student as variable mediation, quality academic take effect positive and significant to motivation study student through satisfaction student as variable mediation and motivation study student influenced in a manner positive and significant by quality service with satisfaction student as variable mediation
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.