Apresentação
Esta obra foi organizada a partir das conferências e trabalhos apresentados no I Encontro Brasileiro sobre Internacionalização e Inovação em Estudos Linguísticos, Literários e Formação de Professores de Línguas, realizado entre 18 e 22 de outubro de 2021 pelo Curso de Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul U.U. Cassilândia-MS. Temas como Políticas de Internacionalização, Políticas Linguísticas, Internacionalização da Educação Superior são abordados sob a ótica dos Estudos Linguísticos, buscando explorar inovações e transdisciplinares possíveis entre internacionalização e a pesquisa em linguística.
ApresentaçãoA décima segunda edição da Revista Domínios de Lingu@gem reúne doze artigos que discorrem acerca do tema "Ensino de Línguas Mediado por Computador/EaD". A pertinência do tema selecionado se dá, especialmente, a partir da compreensão de que as tecnologias digitais de informação e comunicação devem contribuir para o pleno e efetivo processo de ensino e aprendizagem no contexto atual.É recorrente a referência à importância do computador e da Internet para a área da Educação, na mídia, em pesquisas acadêmicas e também em documentos governamentais.Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998) conectando teoria e prática em um jogo", de Susana Cristina dos Reis, Rosangela Segalade Souza e Adilson Fernandes Gomes, se propõe a relatar a experiência de construção de materiais digitais para um curso de língua inglesa mediado por computador, utilizando ambientes virtuais de ensino e aprendizagem e simuladores de mundos virtuais, nas atividades para ensino de inglês. "Aquisição da escrita na era virtual:incorporando os jogos digitais online", de Andréa Lourdes Ribeiro, apresenta como os jogos digitais podem contribuir para a aquisição da escrita no contexto de alfabetização, em língua materna. Nossas últimas palavras são de agradecimento pelo convite para edição e pelo apoio irrestrito do coordenador da Revista Domínios de Lingu@gem, Prof. Dr.Guilherme Fromm, um grande amigo e um excelente profissional. Agradecemos, também, todo o corpo editorial e os pareceristas ad hoc, que tornaram possível a publicação dessa décima segunda edição.
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