Penelitian ini bertujuan memberikan intervensi pilihan kepada guru mengenai media pembelajaran interaktif dalam menyampaikan materi dengan menggunakan aplikasi powtoon dan quizizz di SMA Negeri 5 Surakarta. Pengembangan media pembelajaran menggunakan prinsip VISUALS, yaitu (1) Visible (mudah dilihat); (2) Interesting (menarik); (3) Simple (sederhana); (4) Useful (bermanfaat); (5) Accurate (sesuai materi dan tujuan pembelajaran); (6) Legitimate (sah); dan (7) Structured (terstruktur dengan baik). Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan menjadikan SMA Negeri 5 Surakarta sebagai subjek penelitian. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi dan wawancara dengan salah satu guru bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pembelajaran teks eksplanasi biasanya menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Biasanya guru juga menggunakan media pembelajaran berupa tayangan power point dan video. Maka, dengan hal itu kami menggunakan aplikasi Powtoon sebagai media penyampai informasi dan aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi mendapat respon baik dari guru dan siswa di SMA Negeri 5 Surakarta.
Pengetahuan mengenai tenun di Indonesia sudah sejak lama telah hadir di dalam masyarakat berabad-abad lamanya, pengetahuan yang diadaptasi dari tahapan membuat barang kerajinan dengan teknik anyam yang terbuat dari berbagai bahan serat dari alam untuk memenuhi kebutuhan dimasa lampau. Di Pekalongan terdapat home industry dalam bidang tekstil yaitu Craft Collect. Eksplorasi produk kain tenun yang diciptakan Asyfa Fuadi salah satunya adalah kain tenun denim indigo sashi-ori yang merupakan kain tradisi dari negara Jepang, yang kemudian diadaptasi dan dibuat menggunakan tenun ATBM. Craft Collect menggunakan konsep ’natural dyed’. Dalam pelaksanaan penelitian di Craft Collect Pekalongan menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dan menggunakan teori penciptaan dengan pendekatan desain dari Clipson, beliau menerjemahkan desain kearah manfaat dari produk pada beberapa aspek yang dapat dijangkau. Data yang diperoleh dilakukan secara jelas dan akurat untuk menyajikan gambaran mengenai tenun denim yang dibuat dengan alat tenun bukan mesin.
Poetry is a literary work that generally contains expressions of a poet's feelings wrapped in beautiful diction and accompanied by a meaningful style of language. To understand, appreciate, and appreciate a poem specifically, it is necessary to study poetry, of course, by involving a certain approach. One approach that can be used to study poetry is the structuralism approach. Structuralism approach is an approach that emphasizes more on the study of the building elements of the poem itself. In this case, a poem is considered as a unified whole. Furthermore, in this study, the poem that will be analyzed is the poem "Gugur" by W.S. Rendra. W.S. Rendra is an Indonesian poet, playwright, actor and theater director. Since he was young, he has been involved in writing poetry, drama scenarios, short stories, and writing literary essays for various mass media. The research method used is descriptive qualitative using a structural approach. Meanwhile, the purpose of this research is to examine the poem "Gugur" by W.S. Rendra uses a structuralism approach based on the physical elements of poetry and the inner elements of poetry. The physical elements of poetry include diction, rhyme, typography, imagery, concrete words, and language style. Meanwhile, the inner elements of poetry include theme, tone and atmosphere, message, and taste.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.