SAŽETAK
Razvoj djece i mladih moguće je sveobuhvatnije promatrati iz perspektive užeg i šireg društvenog okruženja koje utječe na njihovu socijalnu i društvenu prilagodbu. Za uspješan i pozitivan njihov razvoj važna je interakcija individue i okruženja, pri čemu socijalizacija čini ključni okvir za prihvaćanje i usvajanje vrijednosti i društveno poželjnih normi ponašanja. Sadržaji i aktivnosti u slobodnom vremenu mogu se povezati s nizom pozitivnih obrazovnih, društvenih i razvojnih ishoda u učenika.KLJUČNE RIJEČI: slobodno vrijeme, učenik, vrijednosti, odgoj
POVIJESNI ASPEKTI SLOBODNOG VREMENAPromatramo li slobodno vrijeme u kontekstu suvremenog društva, vidimo ga kao vrijeme u kojemu se čovjek prepušta aktivnostima po vlastitom izboru. Međutim, težnja za odmorom i osobnom afirmacijom u slobodnom vremenu, nekada je zbog prevlasti radnog vremena nad slobodnim, bila skoro nedostižna. Slobodno vrijeme javlja se s pojavom civilizacije. S aspekta razvoja društva, od nastanka plemenskih zajednica do suvremene svakodnevnice, uočava se prisutnost i značaj slobodnog vremena u životu čovjeka. U svom razvojnom slijedu slobodno vrijeme prošlo je nekoliko faza:1. dominaciju slobodnog vremena bez pojma i prakse rada u izrazima primitivnih kultura; 2. neograničeno i nedefinirano radno i slobodno vrijeme; 3. prevlast radnog nad slobodnim vremenom; 4. skraćenje radnog i stalno povećanje slobodnog vremena. (Previšić, 2000, 405). U prvobitnim društvima najveći dio vremena bio je "utrošen" na rješavanje egzistencijalnih potreba, ali brojni arheološki nalazi, poput crteža u
SAŽETAK
Djeca imaju višestruke prednosti od obogaćenog i poticajnog okruženja koje im nudi brojne mogućnosti
UVODSuvremene spoznaje različitih znanosti i znanstvenih disciplina značajno pridonose mijenjanju odnosa prema djetetu i djetinjstvu, što se odražava i na ulogu odraslih u stvaranju povoljnih uvjeta za opimalan rast i razvoj. Pod pretpostavkom kako se upravo u ranim godinama postavljaju temelji tjelesnog, emocionalnog, socijalnog i intelektualnog razvoja, obveza je odraslih da stvore najpovoljnije uvjete za cjelovit dječji razvoj, koji će biti u skladu s njegovom prirodom, potrebama i interesima.Odgojni procesi odvijaju se u različitim odgojnim sredinama. Svaka od njih raspolaže specifičnim odgojno-obrazovnim potencijalima. Interakcija različitih aspekata okruženja utječe na kvalitetu života njegovih sudionika (djece i odraslih), što se reflektira na ozračje i pridonosi razvijanju kulture odgojno-obrazovne ustanove. Ta kultura, kako navodi Vujičić (2011), prepoznaje se u "međusobnim odnosima ljudi, njihovom zajedničkom radu, upravljanju ustanovom, organizacijskom i fizičkom okruženju, te stupnju
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.