ResumoA religiosidade e a espiritualidade sempre foram consideradas importantes elementos de suporte para as pessoas que sofrem e/ou estão doentes. Objetivo: Avaliar a Qualidade de Vida (QV) geral e a prevalência de transtornos psíquicos menores nos seminaristas católicos. Método: Um estudo de corte transversal, descritivo e comparativo. Foram entrevistados 68 seminaristas católicos por meio dos questionários sociodemográfi co, World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-100) e Self Report Questionnaire . Resultados: A avaliação da QV mostrouse alta em todos os domínios investigados. Com relação ao cruzamento entre as dimensões do WHOQOL-100 e a presença/ausência de sofrimento mental, em todos os domínios do instrumento de qualidade de vida, e SRQ-20, houve diferença signifi cativa, demonstrando que os candidatos que possuíam sofrimento mental estavam piores em relação aos que não possuíam em todos os domínios do WHOQOL-100. Conclusão: A QV dos seminaristas foi boa e a prevalência de transtornos psíquicos menores não foi signifi cante. Palavras-chave: religiosidade, qualidade de vida, transtornos psíquicos menores, seminaristas católicoscatólicos AbstractThe religiosity and the spirituality have always been considered important hang points to people who are suffering and/or are ill. Objective: To assess the general Quality of Life (QoL), the health index and the prevalence of minor psychiatric disorders in Catholic seminarians in Campo Grande city, MS. Method: It was chosen a transverse, descriptive and comparative study. 68 Catholic seminarians were interviewed using the following procedures: social-demographic questionnaire from World Health Organization Quality of Life-100 and Self Report Questionnaire-20. Results: The QoL's assessment demonstrated to be high in all aspects investigated. Crossing the measures from WHOQOL-100 and the presence/absence of mental suffering, in all aspects of the quality of life instruments and SRQ-20, there was a signifi cant difference, demonstrating that the candidates who had mental suffering were worse in comparison with those who did not have it in all aspects of WHOQOL-100. Conclusion: The seminarians' QoL was good and the prevalence of minor psychiatric disorders was not signifi cant. Keywords: religiosity, quality of life, minor psychiatric disorders, catholic seminarians ResumenReligiosidad y espiritualidad siempre fueram consideradas importantes elementos de suporte para las personas que sufren y o estão enfermos. Objetivo: Evaluar la Qualidad de Vida (QV)
In the present study, we investigated gender differences in personality and psychiatric correlates among adults (N = 115) seeking treatment for problematic internet use (PIU) at a specialized clinic in São Paulo, Brazil. All participants were assessed at the beginning of their treatment for co-occurring psychiatric conditions, other addictive behaviors, and personality characteristics. Women (n = 20) were more likely to present with greater rates of psychiatric comorbidity compared to men (n = 95), including mood disorders, anxiety disorders, obsessive-compulsive disorder, post-traumatic stress disorder, and bulimia nervosa. Women also had a greater severity of certain behavioral addictions, such as compulsive buying and disordered eating. Gender differences were also found across personality characteristics, with women scoring higher on impulsivity, novelty seeking, and self-transcendence compared to men. To our knowledge, the present study is the first to investigate gender differences for PIU in a clinical sample. The results suggest that there are notable gender differences in individuals seeking treatment for PIU which underscores the importance of assessing for co-occurring conditions, especially in women. Understanding the characteristics associated with PIU can help serve to inform the most appropriate interventions to bolster treatment outcomes.
Introdução: O exame mental é uma ferramenta essencial para a avaliação psíquica do paciente e a averiguação de possíveis transtornos. Dessa forma, a capacitação e a instrução eficiente dos estudantes de medicina e profissionais de saúde em geral é indispensável, a fim de que o exame mental seja feito corretamente. Nesse sentido, o aprendizado do exame mental por meio de metodologias lúdicas de aprendizagem é viável no ensino da semiologia psiquiátrica. Métodos: realizou-se a metodologia ativa de aprendizagem do tipo sala invertida, isto é, método pelo qual os estudantes adquirem um conhecimento prévio para seus estudos, a partir de uma vivência, seja por meio de um vídeo ou de alguma outra forma de arte (e.g., uma peça teatral); por conseguinte, puderam compartilhar conhecimento entre seus companheiros acadêmicos e professor. Relato de Experiência: expõe-se o ensino do exame psíquico, ludicamente, através de diversos gêneros artísticos, como músicas, poesias, crônicas e peças teatrais. Resultados: os objetivos educacionais foram contemplados adequadamente, tendo os alunos da medicina a capacidade, habilidade e competência não só para transmitir os conhecimentos adquiridos, mas também para aplicá-los na concretização das peças teatrais e mesas-redondas realizadas após as apresentações. Não obstante, os temas a serem trabalhados puderam ser antecipados com os vídeos e músicas, favorecendo assim uma aprendizagem mais significativa. Conclusão: o ensino do exame do estado mental, por meio de metodologias lúdicas, no contexto da semiologia psiquiátrica, favorece uma alternativa eficaz na assimilação do conteúdo e fixação do conhecimento.
Esta revisão tem por objetivo mostrar evidências de possíveis agentes neuroprotetores, e identificar novas vias de possível intervenção, em busca da neuroproteção nos pacientes acometidos por depressão. Trata-se de uma revisão narrativa que utilizou a PubMed, Lilacs, Scielo, Cochrane e Latindex como base de dados, no período entre 2015 a 2020, resultando em 1009 artigos e utilizados 19 artigos distintos seguindo critérios de seleção. Transtornos neuropsiquiátricos, incluindo depressão, frequentemente exibem um curso neuroprogressivo do pródromo à cronicidade. Há uma variedade de agentes exibindo capacidade de atenuar mecanismos biológicos associados à neuroprogressão. Sinais de evidência de neuroproteção clínica são evidentes quando avaliados os estudos de diferentes autores. O uso adjuvante de múltiplos agentes medicamentosos pode apresentar um caminho viável para a realização clínica de neuroproteção. Estudos prospectivos definitivos a respeito da neuroproteção com avaliação multimodal são necessários.
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