Kreativitas memiliki peran yang sangat penting untuk kehidupan selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dongeng dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini dengan menggunakan metode penelitian literature. Penelitian ini diperoleh dari sumber-sumber artikel jurnal yang ada selanjutnya dikumpulkan untuk ditelaah. Adapun 13 artikel jurnal yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mendongeng dapat mengasah serta mengembangkan kreativitas anak dan minat anak dalam membaca. Sehingga jika dilakukan secara terus-menerus dengan cara yang tepat maka akan membentuk kreativitas anak dan dapat berkembang dengan lebih maksimal. Berdongeng baik untuk pembentukan kreativitas, karakter maupun kecerdasan majemuk anak di kemudian hari. Kegiatan mendongeng dapat dilakukan dengan boneka tangan, buku, ataupun alat digital. Mendongeng juga dapat divariasikan dengan kegiatan lain seperti bernyanyi ataupun bermain sehingga menambah imajinasi anak usia dini
Tiga dekade terakhir epidemiologi obesitas meningkat, baik pada anak dan remaja maupun pada dewasa. Prevalensi obesitas di Sleman menempati angka tertinggi kedua di Daerah Istimewa Yogyakarta. Peran guru dalam deteksi dini obesitas pada remaja perlu dioptimalkan, sehingga dipandang perlu diadakan pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan agar guru dapat terlibat aktif dalam deteksi dini obesitas pada siswa. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan secara daring bagi guru SMP dan SMA/SMK Muhammadiyah di Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. Kegiatan ini diawali dengan sosialisasi rencana pelaksanaan kegiatan dan penggalangan dukungan dari mitra yaitu Pimpinan Daerah Muhammadiyah Sleman Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah. Pelatihan guru dilaksanakan melalui media grup Whatsapp dan Zoom. Dilakukan pretes dan postes kepada para peserta. Pelatihan didahului dengan tahapan pembuatan media ajar berupa booklet, power point dan video yang ditayangkan dalam channel youtube khusus pengabdian dosen, “dokter efka pedia” dan channel RS PKU Muhammadiyah Gamping. Penilaian pengetahuan peserta pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan guru tentang obesitas (p=0,001). Remaja yang menjadi subyek praktek penilaian status gizi secara antropometri sebanyak 67 orang, dengan status gizi normal 61,2%, sedangkan kegemukan dan obesitas berturut-turut 9% dan 13,4%. Pimpinan Daerah Muhammadiyah dan para guru peserta pelatihan memberikan tanggapan positif pelatihan ini.
This study aims to find out how students' learning activities in learning mathematics during the covid-19 pandemic at SMK Negeri 03 Pontianak. The research method used is descriptive with the type of qualitative research. The research subjects were 37 students of class XI Accounting 2 who took part in mathematics lessons during the covid-19 pandemic. The results of data analysis showed that student learning activities in learning mathematics during the pandemic at SMK Negeri 03 Pontianak were in the "quite active" category. With three indicators which include student’s writing activities in learning mathematics during covid-19 pandemic at SMK Negeri 03 Pontianak were in the “quite active” category, student’ drawing activities in learning mathematics during the covid-19 pandemic at SMK Negeri 03 Pontianak were in the “quite active” category, and students’ motor activities in learning mathematics during the covid-19 pandemic at SMK Negeri 03 Pontianak were in the “quite active” category.
Background: The adherence of type 2 diabetes mellitus (DM) patients plays an important role in therapeutic management. In carrying out every activity, a Muslim must make spirituality as a reference. Therefore, it is necessary to study the relationship of spirituality in type 2 DM patients with diabetes mellitus medication adherence. Objective: Estimate the correlation between spirituality and patients’ type 2 DM adherence.Methods: This study was observational with a cross-sectional design at PKU Muhammadiyah Gamping Hospital. Subjects were patients with type 2 diabetes mellitus. The level of spirituality was obtained using the Holistic Health Care (HHC) questionnaire and adherence was using the Summary of Diabetes Self-Care Activities (SDSCA) questionnaire. There were 70 subjects between 35-73 years, 40 women and 30 men. The data were analysed using the Somers’ D test to determine the correlation. Results: From 70 subjects, the spirituality level was 68.6% nirvana, guide 14.3%, sorrow 12.9% and revive 4.3%. The acceptance score obtained was 82.0% positive and 17.1% negative. The obedient score obtained was 72.9% positive and 27.9% negative. The level of patient adherence was very high at 44.2%, high at 12.9%, moderate at 20%, low at 10%, and very low at 12.9%. There was no correlation between acceptance scores and patient adherence level (r = 0.185, p-value = 0.299), on the contrary, there was a correlation between obedient scores and patient adherence levels (r = 0.34, p-value = 0.021). There is a significant correlation between the total spirituality score and patient adherence (r = 0.262, p-value = 0.035). Conclusion: There is a correlation between spirituality and type 2 DM patients’ adherence.
Perkembangan emosi merupakan aspek patut untuk diperhitungkan untuk mewujudkan kecerdasan emosional peserta didik secara maksimal. Penelitian ini dilaksanakan untuk menganalisis perkembangan emosi anak pada penerapan Demonstration Method di Taman Kanak-kanak (TK) Mayang Dharma Wanita Kecamatan Tampan, Kota Pekanbaru. Populasi penelitian sebanyak 20 peserta didik. Penelitian merupakan penelitian kuasi eksperimen, yang terbagi dalam dua kelas, yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan jumlah peserta didik sama banyak. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan uji t menggunakan program SPSS versi 23. Temuan penelitian menunjukkan bahwa uji beda skor perkembangan emosi anak pre-test dan post-test kelas eksperiment thitung= 13,892 dengan signifikansi sebesar 0,0000,05, dimana terjadi perbedaan signifikan perkembangan emosi peserta didik pre test dan post test sehingga dapat dikatakan bahwa demonstration method berpengaruh terhadap perkembangan emosi peserta didik. Berdasarkan hasil perhitungan nilai Gain diketahui bahwa demonstration method berpengaruh terhadap perkembangan emosi anak dengan kategori tinggi 77,56% 70%.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.