Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA siswa dilihat dari hasil UTS siswa yang tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan model pembelajaran Siklus Belajar berbasis Tri Hita Karana terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V di Gugus IV Kecamatan Banjar Kabupaten Buleleng tahun pelajaran 2018/2019. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Non-equivalent Posttest-Only Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD di Gugus IV Kecamatan Banjar yang berjumlah 166 orang. Sampel diambil dengan teknik random sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 8 Banjar yang berjumlah 28 orang sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas V SD Negeri 1 Banjar yang berjumlah 24 orang sebagai kelompok kontrol. Data hasil belajar dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda dan penilaian sikap menggunakan lembar observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial (uji-t). Hasil analisis uji-t terhadap hasil belajar menunjukkan bahwa thitung sebesar 4,92, ttabel pada taraf signifikansi 0,05 sebesar 2,00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran siklus belajar berbasis tri hita karana terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V di Gugus IV Kecamatan Banjar Kabupaten Buleleng tahun Pelajaran 2018/2019.
Proses pemilihan siswa berprestasi yang dilakukan selama ini masih memiliki beberapa kelemahan sehingga menimbulkan beberapa persoalan, diantaranya permasalahan yang pertama yaitu proses pemilihan siswa berprestasi tersebut masih belum cukup maksimal dikarenakan cenderung berdasarkan aspek nilai akademik (nilai rata -rata semester), dan permasalahan yang kedua proses pengolahan data pemilihan dan penetapan siswa berprestasi ini menjadi suatu proses yang lama dan rumit karena pengerjaanya yang selama ini masih dilakukan secara lama, selain itu dalam proses tersebut banyak peluang untuk membuat keputusan yang salah karena proses penilaian berdasarkan subjektivitas. Solusi dari masalah untuk membantu pihak SMA Negeri 2 Kuta, dengan membuatkan suatu sistem pendukung keputusan pemilihan siswa berprestasi dengan menggunakan metode weighted product agar siswa yang terpilih ialah siswa yang benarbenar memenuhi kriteria dan tidak ada penilaian subjektif. Serta dapat membantu para decision maker untuk mempermudah dan mempersingkat waktu dalam menentukan siswa berprestasi. Dengan melakukan pengujian black box testing didapatkan hasil bahwa fitur-fitur yang ada pada sistem pendukung keputusan yang dibangun telah sesuai dengan rancangan dan telah berjalan dengan baik. Dari pengujian sensitivitas dapat diketahui kriteria yang paling signifikan adalah nilai rata-rata semester, nilai kehadiran, dan nilai kepribadian.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.