RESUMO:Objetivou-se, com este estudo, compreender o significado da atuação do enfermeiro em uma equipe da Estratégia Saúde da Família. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória realizada com uma equipe da Estratégia Saúde da Família que integra uma Unidade Básica de Saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevista e analisados por meio da análise de conteúdo, sendo que dessa análise emergiram cinco categorias. Os resultados evidenciam o papel do enfermeiro como sendo de importância, pois esse é considerado o ponto de referência da Estratégia. A Estratégia está contribuindo para o viver saudável do indivíduo/família, por meio das orientações e informações de promoção da saúde e de prevenção de doenças. Conclui-se que se deve fazer uma reavaliação das políticas públicas em saúde na tentativa de minimizar as dificuldades encontradas. PALAVRAS-CHAVE: Saúde da família; Enfermagem; Sistema único de saúde; Pesquisa em enfermagem. ADVANCES AND PERSPECTIVES OF THE NURSE'S ROLE IN THE FAMILY HEALTH STRATEGYABSTRACT: The aim of this study was to understand the meaning of the nurse's role in a Family Health Strategy team. The research is qualitative and exploratory, and was undertaken by a Family Health Strategy team in a Basic Health Unit. The data was collected by interview and analyzed by content analysis, with five categories emerging. The results provide evidence that the role of the nurse is important, as this is considered the reference point of the Strategy. The strategy is contributing to healthy living in individuals/families, by means of advice, health promotion and prevention of disease. It is concluded that public policies should be re-evaluated as an attempt to minimize the difficulties encountered.

Objective: to understand the meaning of comprehensive care in the view of teachers and nursing students. Methods: qualitative research conducted with seven teachers and six students of the nursing course of a higher education institution. Data were collected using the Focal Group technique and subjected to thematic content analysis. The comprehensive care construct was used for this article as based on authors who talk with ownership of the theme. Results: the students perceive the comprehensive care as the subjective interaction with others respecting human uniqueness through a gradual construction in order to meet the apparent and non-apparent needs. Conclusion: teachers and students reported that comprehensive care depends on a network of actions and needs to be instigated since academic education. Descriptors: Comprehensive Health Care; Nursing Care; Nursing. Objetivo: compreender o significado de cuidado integral para docentes e discentes de enfermagem. Métodos: pesquisa qualitativa, realizada com sete docentes e seis discentes do curso de enfermagem de uma instituição de ensino superior. Os dados foram coletados, por meio da técnica de Grupo Focal e submetidos à análise de conteúdo, na modalidade temática. Para esse artigo utilizou-se o construto cuidado integral, baseado em autores que discorrem com propriedade sobre a temática Resultados: os discentes percebem o cuidado integral como a interação subjetiva consigo e com o outro respeitando a singularidade humana por meio de uma construção gradual a fim de atender às necessidades aparentes e não aparentes. Conclusão: docentes e discentes referiram que o cuidado integral depende de uma rede de ações e precisa ser instigado desde a formação acadêmica. Descritores: Assistência Integral à Saúde; Cuidados de Enfermagem; Enfermagem.

The objective was to know what health professionals understand about the Clinical Protocol and Therapeutic Guidelines - Thrombolysis in Acute Ischemic Stroke and to develop an informative instrument about it, to be used in the Emergency Care Unit, the study scenario. This is an exploratory, descriptive research, with a qualitative approach, carried out with five nurses and five doctors in an Emergency Care Unit, in the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were collected during the months of October to November 2019, through semi-structured interviews, and were subjected to content analysis. The results enabled five categories: Clinical protocol as a criterion for thrombolysis; how to use medication and imaging exams; as standardization / organization of care; standardization, cost reduction and clinical improvement of the patient; need for qualification of human, physical and structural resources. In conclusion, the professionals understand that the realization of the protocol would assist in the organization of the service and standardization, as well as in the reduction of expenses and clinical improvement of the patient.

No abstract

1 Educação em saúde provida pelo enfermeiro ao cuidador à luz do pensamento ecossistêmico Health education provided by the nurse to the career in the light of ecosystem thinking Educación en salud proporcionada por la enfermera a la carrera a la luz del pensamiento del ecosistema 2 Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar, na visão do cuidador, a educação em saúde provida pelo enfermeiro, durante o período de internação do usuário com doença crônica não transmissível para a continuidade do cuidado no domicílio, à luz do Pensamento Ecossistêmico.Pesquisa descritiva, exploratória e qualitativa. Coleta de dados por entrevista semiestruturada.A análise, seguiu as etapas do método da Análise Temática. As ações educativas, não são vistas como atributos inerentes à prática de trabalho dos enfermeiros, e, quando realizada pelo enfermeiro, é de forma fragmentada e pontual, ancorada no modelo biomédico em saúde. A educação em saúde, provida pelo enfermeiro, necessita transcender as limitações do modelo cartesiano, prescritivo e determinístico. Recomenda-se ancorar as ações em saúde nos princípios do Pensamento Ecossistêmico, a partir de sua compreensão sistêmica e contextualizada, possibilitando superar as lacunas apontadas pelos cuidadores dessa pesquisa. Palavras-chave: Educação em Saúde. Enfermagem; Cuidadores; Ecossistema; DoençaCrônica; Assistência Domiciliar. AbstractTo analyze, in the view of the caregiver, the health education provided by nurses during the hospitalization period of the user with non-communicable chronic disease for the continuity of care at home, in the light of Ecosystem Thinking. Descriptive, exploratory and qualitative research. Data collection by semi-structured interview. The analysis followed the thematic analysis method steps. Educational actions are not seen as inherent attributes of nurses' work practice and, when performed by nurses, are piecemeal and anchored in the biomedical health model. Health education, provided by nurses, needs to transcend the limitations of the Cartesian, prescriptive and deterministic model. It is recommended to anchor health actions in the principles of Ecosystem Thinking, based on their systemic and contextualized understanding, enabling the gaps pointed out by the caregivers of this research to be overcome. ResumenAnalizar, desde el punto de vista del cuidador, la educación sanitaria brindada por las enfermeras durante el período de hospitalización del usuario con enfermedad crónica no transmisible para continuidad de la atención en el hogar, a la luz del Ecosystem Thinking.Investigación descriptiva, exploratoria cualitativa. Recolección de datos por entrevista semiestructurada. El análisis siguió pasos del método de análisis temático. Las acciones Research, Society and Development, v. 9, n. 4, e63942854, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2854 3 educativas no son vistas como atributos inherentes la práctica laboral de las enfermeras, cuando son realizadas por enfermeras, son poco sistemáticas ancladas el ...

Objectives: to verify nurses’ perceptions about comprehensive care to human beings from the ecosystem perspective, with Therapeutic Touch use. Methods: an exploratory-descriptive, qualitative study, conducted with 11 nurses who use/used Therapeutic Touch in daily work. Data were collected through online semi-structured interviews and submitted to discursive textual analysis. The ecosystem framework was used. Results: participants talked about the theme in a polysemic way, but understand that comprehensive care is associated with nursing professionals and intrinsic in their being and doing, considering the philosophical theoretical bases of nursing, which aim at the comprehensiveness of being. Final Considerations: Therapeutic Touch was considered as a way to achieve comprehensive care caring to human being ins. The objective of the study was achieved; however, it is understood the need for other research to advance this knowledge and enable innovations in professional practice of nurses.

Esta pesquisa teve como objetivo investigar as percepções dos profissionais da assistência perinatal quanto à comunicação de más notícias e óbitos no contexto perinatal. Trata-se de uma pesquisa descritiva exploratória, de abordagem quali-quantitativa. Participaram do estudo 27 profissionais da assistência perinatal hospitalar, dentre esses, enfermeiras obstétricas, técnicas de enfermagem, enfermeiras residentes em enfermagem obstétrica, médicos ginecologistas obstetras. A coleta foi feita por meio de questionário com questões organizadas numa escala likert e questões abertas que foram submetidas à Análise de Conteúdo. Os dados revelam a dificuldade de o profissional vivenciar uma perda perinatal e lidar com a comunicação de más notícias. Conclui-se que, de acordo com a percepção dos profissionais da assistência perinatal, os mesmos sentem-se pouco preparados para a comunicação de más notícias e óbitos perinatais.

Objetivou-se, identificar as causas e ameaças mais frequentes aos profissionais de enfermagem do setor hospitalar, no que diz respeito ao risco de saúde ocupacional. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, a busca ocorreu no mês de junho/2019, e foram avaliados materiais digitais no banco de dados do Observatório de segurança e saúde do trabalho, tais como: documentos do Ministério da Economia, Secretária e Inspeção do trabalho e, documento do Ministério da Saúde. Também foram selecionados, 10 estudos relacionados a ergonomia em profissionais de enfermagem. Análise dos materiais mostram dados relativos a Distribuição Geográfica das Comunicações de Acidentes de Trabalho; Estimativa de subnotificação de acidentes de trabalho; Setores econômicos com maiores números de notificações; Ocupações dentro do setor hospitalar; Despesas previdenciárias-auxílio doença por acidentes de trabalho; Lesões mais frequentes; Partes do corpo mais frequentemente atingidas; Partes do corpo mais frequentemente atingidas pelo esforço físico; e, o Afastamento do ambiente laboral conforme a classificação Internacional de doenças. Identificou-se que aproximadamente 60% dos casos de acidentes ergonômicos dentro da unidade hospitalar são sofridos por profissionais de enfermagem. Quanto as causas mais frequentes de afastamentos dos profissionais do ambiente hospitalar, destacaram-se as lesões osteomusculares e de tecido conjuntivo, seguida de fraturas, doenças mentais e comportamentais, bem como luxações. Quanto as partes do corpo mais frequentemente atingidas, destacaram-se os dedos. Assim, faz-se necessário maior ênfase na sensibilização dos gestores e dos trabalhadores sobre riscos ocupacionais e suas consequências, com vistas a reduzir a exposição a riscos e possíveis danos à saúde.