Numa perspectiva eriksoniana, a identidade psicossocial manifesta-se no cotidiano ocupacional, familiar e intersocial. Transformações trazidas pelas interações ecossistêmicas que envolvem natureza, sociedades e tecnologia ocorrem, em ritmos e abrangências peculiares, nas diferentes áreas de trabalho humano da contemporaneidade. Dados da literatura mostram a pesca artesanal impactada por essas transformações. Com o objetivo de estudar aspectos de identidade em perfis psicossociais de pescadores artesanais, foram investigados três pescadores caiçaras da Baixada Santista (SP) através de entrevistas abertas, questionários e observações participantes. Com metodologia qualitativa, os resultados foram sistematizados indicando enaltecimento da profissão/ofício (o pescador herói que enfrenta grandes desafios da natureza) e atributos de um trabalhador envolvido em precariedades (prejuízos à saúde e subsistência), com poucos recursos de educação formal e de poder para enfrentamento de desafios emergentes das interações políticas contemporâneas. Os dados foram discutidos em perspectivas controversas do entendimento sobre comunidades de pescadores artesanais como populações tradicionais, em sua convivência com processos de modernização próprios da cultura urbana.
Com funções de guiar o comportamento e expressar necessidades, os valores humanos emergem das interações entre as pessoas e seus contextos específicos, incluindo sistemas ambientais da vida no trabalho. Valores relativos ao trabalho podem ser definidos como fatores desejados pelas pessoas no contexto laboral, funcionando como metas a serem alcançadas nesse contexto. O objetivo deste estudo foi verificar a hierarquia de valores laborais em trabalhadores terceirizados, quanto a: "Estabilidade", "Realização profissional", "Relações pessoais" e "Prestígio". Foram investigados 106 trabalhadores terceirizados de uma universidade pública, de diferentes ocupações, amostra com predominância do sexo feminino (68%) e média de idade de 34,58 anos (DP = 9,50), com uso da "Escala de Valores Relativos ao Trabalho" (EVT). Foram consideradas as variáveis: sexo, idade, escolaridade e classe econômica. Resultados indicaram a "Estabilidade" como o principal fator na hierarquia dos valores laborais. A flexibilização no trabalho no capitalismo contemporâneo caminha de forma contraditória com tendências dos trabalhadores terceirizados investigados em sua valorização da "Estabilidade".Palavras-chave: Terceirização, Trabalhadores, Valores.Outsourcing and stability in employment: study on the hierarchy of labor values of outsourced workers Human values emerge from the interactions among people and their specific contexts, including environmental systems of the work life. Work values can be defined as targets and factors considered important by people in the employment context, functioning as goals to be achieved. The purpose of this research was to determine the hierarchy of work values in outsourced workers in a context of flexibility, concerning the categories 'Stability', 'Professional achievement',' Social relations' and 'Prestige'. A sample of 106 outsourced workers of a public university was investigated; it was predominantly female (68%) and an average age of 34,58 years (SD = 9.50) using the 'Escala de Valores Relativos ao Trabalho' (EVT). Variables gender, age, education and economic status were considered. Results indicated that the 'Stability' was the main factor in the hierarchy of work values. The trend to flexibility in labor conflicts with the trend of outsourced workers in their prioritization of Stability.Keywords: Outsourcing services, Workers, Values. Introduçãoema clássico das ciências humanas e sociais, o trabalho e o seu papel na vida dos indivíduos continuam gerando pesquisas e debates. Isso talvez se explique pela centralidade que passou a ocupar nos primórdios do industrialismo na vida social de modo geral, configurando uma formação sócio-histórica que tem se tornado foco de intensas polêmicas com a emergência, no século XX, da chamada Terceira Revolução Industrial. Pautada pela disseminação das máquinas cibernéticas e pelo surgimento de uma economia do conhecimento em que o trabalho aparece muito mais ligado ao processamento de informações do que à produção de bens tangíveis, tal revolução estaria, dentre outros...
Resumo Introdução: as pesquisas brasileiras sobre condições do trabalho embarcado abordam sobretudo o trabalho offshore, em plataformas marítimas. Estudos sobre a qualidade de vida dos trabalhadores de cruzeiros marítimos são pouco encontrados, provavelmente devido às dificuldades de acesso a essa atividade. Objetivo: identificar e descrever condições de trabalho e de vida no mar de trabalhadores de cruzeiros marítimos embarcados, a partir de suas percepções relatadas em blogs. Métodos: estudo qualitativo baseado na netnografia (etnografia digital), uma metodologia de caráter etnográfico aplicada em estudos de ambientes e fontes digitais. As informações foram levantadas em 23 blogs e sistematizadas com base na análise de conteúdo. Resultados: foram definidas duas categorias temáticas: uma de queixas e outra de benefícios associados ao trabalho embarcado. As queixas mais relatadas foram: falta de conforto, problemas de saúde, estados psicológicos negativos e falhas na organização do trabalho; e os benefícios mencionados foram salário, oportunidades de viagem e socialização facilitada. Conclusão: apesar de algumas limitações, as investigações baseadas em relatos on-line permitiram identificar e analisar as condições de trabalho e de vida associadas aos trabalhadores embarcados.
No século XXI, o tema ambiental vem ganhando enorme centralidade. Diante dos debates científicos acerca da crise ecológica em suas variações, tal como seu desdobramento climático, cresceram as preocupações. Diante disso, desde pelo menos o final dos anos 1970 vêm ocorrendo tentativas de promover acordos internacionais que possam minimizar o impacto da ação antrópica através da divulgação de ações ambientalmente sustentáveis. No plano individual, ações dessa natureza são denominadas, dentre outros termos, de comportamentos pró-ecológicos, e emergem nas interações com o ambiente e a sociedade. Elas têm sido estudadas num contexto de diversidade conceitual, mas que convergem para o sentido de condutas que protegem o meio ambiente. O objetivo do estudo foi verificar comportamentos pró-ecológicos em estudantes recém-chegados à universidade. Método: participaram da pesquisa 441 estudantes universitários primeiranistas recém-ingressos em diferentes cursos de uma universidade pública. Com uso da Escala de Comportamento Ecológico, as coletas de dados foram realizadas de forma coletiva, em salas de aula no início do ano letivo de 2019. Os dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial. Resultados: comportamentos pró-ecológicos de economia de água e energia dos primeiranistas dos cursos de Fisioterapia e de um Bacharelado Interdisciplinar diferiram, sendo mais presentes no segundo. Ações referentes ao ativismo-consumo não pareceram afetar tanto os estudantes quanto outras ações pró-ambientais, que se apresentaram em níveis elevados. Sugere-se retomada da investigação no futuro, considerando-se a progressão de estudantes no ensino superior.
Percepções e condutas de universitários frente ao ambiente Perceptions and behaviors of college students towards the environment
Este ensaio pretende explorar territórios das relações amorosas na adolescênciasob o duplo prisma do desenvolvimento humano e dos novos desafiostecnológicos. Trata-se de uma incursão que define algumas fronteiraspsíquicas e sociológicas sobre a adolescência e na sequência problematizaaspectos das interações adolescentes na era do digital, objetivando indicartendências a equipes de saúde que devem lidam com esses grupos.
Professional competences represent a combination of attributes (knowledge, skills, and attitudes) that describe to how extent the person may perform them. In general, the professional competences are classified as specific (directly related to the professional activities), and generic (interchangeable with multiple life functions and tasks). This paper analyses the development of generic competences by graduate students of Interdisciplinary Baccalaureate in Sea Science, at the Universidade Federal de São Paulo. One hundred and eighty graduating between 2015 and 2018 answered an online survey. Among the 19 generic self-valued competences, Ability to work as a team and Ethical commitment got the highest scores. Motivation for work, Ability to apply knowledge to practice, and Motivation to achieve goals got the lowest scores. The alumni who were working pointed out that Ethical commitment, Responsibility at work, and Teamwork as the most relevant competences for the labor market. Basic knowledge of the profession, Ability to apply knowledge to practice, and Motivation for work were valued as less important. There were discrepancies in the competences scores attributed to development along the university course and demanded by the labor market. Such discrepancies indicate a mismatch between the competence development at the university and the request of the professional market.
Although there is no standardization of the notion of competence and for the instruments used in its evaluation, generic competences are associated with employability, and understood as a composition of cognitive and practical abilities, behavioral and social skills, gathering individual characteristics and qualities required for activities of different professions. Education promotes the development of specific competences for the exercise of certain occupations, in addition to opportunities for increasing generic competences, which are also required in the labor market. This study targets to evaluate self-perception of the valuation of generic competences acquired in undergraduate students from nocturnal courses of Brazilian private university, according to area of knowledge and condition of being or not inserted in the labor market. 1,001 of these students were evaluated in the third year of their graduation, using the Generic Competences Scale. The highest value in the global sample was attributed to Responsibility at work, followed by Ethical commitment and, thirdly, by Capacity to learn. At the other end, of lesser value, were Capacity for organization and planning, Ability to manage information and Problem solving. These results were compared with data from other studies, in Latin America and Europe.
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