Resumo: Este artigo analisa os influxos do trabalho na saúde dos(as) docentes, com base em dados oriundos de pesquisa qualitativa, pautada no método crítico-dialético, cujo percurso metodológico incluiu revisão de literatura e pesquisa de campo realizada a partir de questionários e entrevistas semiestruturadas com 16 assistentes sociais docentes de universidades públicas do Rio Grande do Norte, do quadro permanente de programas de pós-graduação stricto sensu. Aborda, inicialmente, as determinações sociais da saúde com foco no trabalho; em seguida apresenta breve caracterização dos sujeitos; e, por fim, analisa a relação entre a situação concreta de vida e trabalho das entrevistadas e o processo de saúde-adoecimento. Os resultados apontam que as condições de trabalho docente nas universidades públicas são desgastantes e incidem no adoecimento destes(as) trabalhadores(as), embora, comumente, os nexos entre a vida laboral e a situação de saúde não estejam formalmente estabelecidos e registrados, e/ou nem sempre sejam visibilizados.
Resumo: Este artigo apresenta os resultados da pesquisa realizada com 32 universidades do Brasil. Foram aplicados 54 questionários com docentes e discentes dos cursos de Serviço Social presenciais, com o objetivo de conhecer a realidade do ensino das disciplinas, grupos de estudo e pesquisadores ligados às questões de gênero. Os dados mostram que em todos os cursos pesquisados há disciplinas, grupos e pesquisadores ligados à temática de gênero. As disciplinas são eletivas e ofertadas no final do curso. Há em torno de três a quatro pesquisadores e um grupo de pesquisa por universidade. É necessário redefinir a inclusão do tema na graduação.Palavras-chave: Serviço Social. Gênero. Formação profissional. Graduação. Abstract:This article presents the results of the research done in 32 Brazilian universities. Fiftyfour questionnaires were answered by professors and students of classroom Social Work courses in order to know the reality of the teaching of the disciplines, study groups and researchers linked to gender issues. The results show that in every course researched there are disciplines, groups and researchers linked to the gender issue. The disciplines are elective and taken at the end of the course. There are about 3 or 4 researchers and 1 group of study per university. It is necessary to redefine the insert of the theme in the graduation course.
Resumo: Este artigo apresenta parte dos resultados de pesquisa que objetivou analisar as condições do trabalho docente nos cursos de Serviço Social de universidades públicas do Rio Grande do Norte. Nessa perspectiva, analisa os impactos da contrarreforma do Estado na política educacional e suas expressões no contexto investigado. Os resultados evidenciam que o trabalho docente se efetiva em meio a condições adversas e sobrecarga de trabalho, submergindo tempo de descanso e até momentos de adoecimento.
Trabalho doméstico e desproteção previdenciária no Brasil: questões em análise Resumo: Este artigo traz uma análise do trabalho doméstico no Brasil, considerando as discussões de gênero, a divisão sexual do trabalho e a previdência social, que hoje se encontram sob a égide das transformações societárias oriundas do final do século 20. Para isto, estabeleceu-se um diálogo com diversos estudiosos, como: Boschetti, Hirata, Kergoat, Nogueira e Saffioti, entre outros. Inicialmente, partindo do conceito de gênero, faz-se um resgate histórico da divisão sexual do trabalho na sociedade capitalista, considerando, particularmente, as desigualdades entre homens e mulheres no mercado de trabalho. Por fim, considerando a seguridade social no Brasil, no quadro de contrarreformas da previdência, apresenta-se as implicações desta realidade para o trabalho feminino e, especificamente, para o trabalho doméstico, constatando a real desproteção social a que está submetida toda classe trabalhadora. Palavras-chave: gênero, divisão sexual do trabalho, previdência social. Domestic Labor and the Lack of Social Security Protection in Brazil: Questions for AnalysisAbstract: This article analyzes domestic labor in Brazil, considering gender, the sexual division of labor and social security, which are influenced by the social transformations of the late 20th century. To do so, a dialog was established with various theoreticians including: Boschetti, Hirata, Kergoat, Nogueira and Saffioti. A historical review of the sexual division of labor in capitalist society is conducted, utilizing the concept of gender and examining inequality between men and women in the work force. Then, looking at social security in Brazil, the implications of counter reforms to the system for female labor and particularly for domestic work are analyzed, identifying the real lack of social protection suffered by the entire working class.
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que se gestou de um esforço coletivo de várias pesquisadoras de diversas universidades (UFRN, UERN, UFAL, UFSC e UnB) em face da necessidade da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) conhecer o perfil e condições de trabalho e saúde de suas/seus filiadas/as. Objetivou, portanto, analisar as dificuldades, desafios, condições de trabalho e saúde das/ os docentes dos cursos de Serviço Social presenciais no Brasil, filiados a ABEPSS. O universo das instituições filiadas a ABEPSS era de 108 unidades acadêmicas e o universo das/os docentes era de, aproximadamente, 1620. A ideia era aplicar 570 questionários, com uma amostra representativa do tipo estratificada de fração ótima. A principal dificuldade foi o não retorno de grande parte dos questionários enviados via e-mail. Diante disso, optou-se por aplicar os questionários com as/os docentes de Serviço Social de todo o Brasil, que se reuniriam no XIV Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social (ENPESS). O evento foi realizado na UFRN, em Natal (RN), de 30 de novembro a 4 de dezembro de 2014. Ao final do trabalho de coleta, tínhamos 168 questionários respondidos. Os resultados analisados, em parte, apontam um perfil docente de assistentes sociais -que foram ao ENPESS -predominantemente feminino, brancas, casadas, na faixa etária entre 31 e 60 anos, católicas, trabalhando em instituições públicas, concursadas, trabalhando frequentemente além de seus horários de trabalho, bem como em finais de 1 Pesquisa financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq), sob o título: Mapeando as mulheres e homens docentes em cursos predominantemente femininos: dificuldades, desafios, condições de trabalho e saúde.
Esse trabalho apresenta parte dos resultados de dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e objetiva desvelar os desdobramentos do ethos idealista-formal no trabalho dos/as assistentes sociais, fazendo assim uma mediação entre a formação e o exercício profissional. A amostra da pesquisa se deu com três discentes por Instituição (totalizando seis discentes); duas supervisoras de estágio por Instituição – acadêmica e de campo – portanto, quatro supervisoras, de duas Instituições de Ensino Superior da cidade de Teresina/PI, totalizando uma amostra de 10 entrevistas. Utiliza-se como técnicas: a pesquisa bibliográfica e documental, observação e entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados aponta uma adesão formal ao Projeto Ético-Político Profissional, por parte de algumas das entrevistas, alinhada à posturas conservadoras. Tal dado sinaliza um crescimento do conservadorismo no âmbito da profissão e mostra uma relação com o recrudescimento do conservadorismo mundialmente na conjuntura atual.
RESUMO -Este trabalho objetiva analisar como vem se dando, contemporaneamente, a discussão sobre a categoria gênero. Para tanto, buscou-se fazer uma análise das produções publicadas nos anais do Seminário Internacional Desfazendo Gênero, realizado em 2013 em Natal (RN). Esse evento objetivou discutir a categoria gênero e, como próprio nome sugere, "desconstruir/desfazer o gênero". Ou seja, percebe-se a influência da Teoria Queer na concepção do encontro a partir do próprio título. O critério estabelecido para a escolha da amostra foi priorizar comunicações orais em que contivesse a palavra "gênero" em seu título, tendo em vista que é o foco da nossa discussão. Foram analisados 51 trabalhos e verificou-se a predominância de análises ligadas à Teoria Queer. Nesses estudos, baseados em perspectivas subjetivistas, há, a nosso ver, uma valorização excessiva do discurso, incentivando o individualismo e a superficialidade, favorecendo, portanto, a ordem do capital.Palavras-chave -Gênero. Marxismo. Pós-modernidade. Seminário "Desfazendo Gênero".ABSTRACT -This study aims to examine how the discussion about gender category has been going on currently. For that, we seek to analyze the published productions in the annals of the International Seminar "Undoing Gender", held in 2013, in Natal (RN), because it is an event which discusses the gender category and as the event's name suggests, the proposal is "deconstruct / undo the genre", that is, we see the influence of queer theory since event the title. The criterion for choosing sample was oral communications that contained the word gender in its title, considering that this is the focus of our discussion. It analyzed 51 works and it found the prevalence of analyzes related to queer theory. In these studies, that are based on subjectivist perspectives, there is, in our view, an excessive appreciation of speech, encouraging individualism and superficiality, favoring therefore the order of the capital.
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