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Abstract

Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que se gestou de um esforço coletivo de várias pesquisadoras de diversas universidades (UFRN, UERN, UFAL, UFSC e UnB) em face da necessidade da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) conhecer o perfil e condições de trabalho e saúde de suas/seus filiadas/as. Objetivou, portanto, analisar as dificuldades, desafios, condições de trabalho e saúde das/ os docentes dos cursos de Serviço Social presenciais no Brasil, filiados a ABEPSS. O universo das instituições filiadas a ABEPSS era de 108 unidades acadêmicas e o universo das/os docentes era de, aproximadamente, 1620. A ideia era aplicar 570 questionários, com uma amostra representativa do tipo estratificada de fração ótima. A principal dificuldade foi o não retorno de grande parte dos questionários enviados via e-mail. Diante disso, optou-se por aplicar os questionários com as/os docentes de Serviço Social de todo o Brasil, que se reuniriam no XIV Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social (ENPESS). O evento foi realizado na UFRN, em Natal (RN), de 30 de novembro a 4 de dezembro de 2014. Ao final do trabalho de coleta, tínhamos 168 questionários respondidos. Os resultados analisados, em parte, apontam um perfil docente de assistentes sociais -que foram ao ENPESS -predominantemente feminino, brancas, casadas, na faixa etária entre 31 e 60 anos, católicas, trabalhando em instituições públicas, concursadas, trabalhando frequentemente além de seus horários de trabalho, bem como em finais de 1 Pesquisa financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq), sob o título: Mapeando as mulheres e homens docentes em cursos predominantemente femininos: dificuldades, desafios, condições de trabalho e saúde.