To determine the readiness of principals and teachers for the prototype curriculum, to find out the responses of principals and teachers to the prototype curriculum. This study adheres to the data source which was carried out by purposive sampling. In this study, the research procedure carried out was divided into three stages, namely the pre-field stage, the working stage, and the data analysis stage. Based on the results of the survey, the principals and teachers from several schools we surveyed, said that if the official prototype curriculum was used as the newest curriculum, they were ready because in the Education unit there must be periodic changes and revisions to the curriculum according to technological developments and the needs of developmental conditions and conditions. the progress of education today and also because the curriculum is a component of the guideline of educational goals that must be owned by every educational unit because education must continue to develop at all times so that there are the latest innovations in learning.
Pendidikan adalah sebuah prosedur mulai pengkajian perihal pemahaman, kemahiran, keahlian yang dilaksanakan dengan terstruktur untuk menciptakan keadaan belajar dan mengajar. Upaya peningkatan kualitas siswa pada kurikulum 2013 merupakan cara pemerintah untuk meningkatkan Pendidikan di Indonesia. Kurikulum 2013 ini merupakan peralihan dari kurikulum 2006 dan diharapkan dapat memperbaiki mutu siswa-siswi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan dan kualitas siswa siswi pada saat pembelajaran di kurikulum 2013. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif yang bersifat deskriptif sesuai dengan fakta di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa seiring berjalannya zaman kurikulum merupakan konsep yang saling berkaitan yang akan merubah anak bangsa menjadi peserta didik yang berpotensi.
This study aims to develop digital learning media using the video editor application kinemaster and Quizwhizzer as an evaluation to increase students' learning motivation in learning IPAS. Research The development of this learning media uses qualitative research methods. The research was conducted by observation to determine the success of student learning, researchers conducted pretest and posttest to students. From the observation results, it can be seen that learning using the video editor application kinemaster and quizwhizzer can increase student learning motivation, this can be seen when learning takes place, many students are active.
A B S T R A C The curriculum is the design of all activities made by the school. The curriculum is not only about subject matter and knowledge, but all the design of school activities. Therefore, this study aims to find out about the importance of the COVID-19 curriculum for Indonesian education. This research uses a qualitative method that is a literature study. With the technique of collecting relevant and correct data, so that the research carried out is in accordance with what is expected. The results obtained are all aspects that are directly related to the learning designs that have been made, these learning activities and assessments are learning outcomes that are synchronized with the current emergency conditions that can and are felt directly by all educational units, with that the learning process in this emergency curriculum must run, even if it's done online. Kurikulum merupakan rancangan seluruh kegiatan yang dibuat oleh sekolah. Kurikulum tidak hanya tentang materi pelajaran dan pengetahuan saja, tetapi semua rancangan kegiatan sekolah. Oleh karena itu peneliatian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pentingnya kurikulum COVID-19 bagi Pendidikan Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif bersifat studi literatur. Dengan teknik mengumpukan data yang relevan dan benar, sehingga penelitian yang dilakukan sesuai denga napa yang diharapkan. Hasil yang didapatkan seluruh aspek yang berkaitan langsung dengan perancangan pembelajaran yang sudah dibuat, kegiatan belajar dan penilaian ini adalah hasil belajar yang disinkronkan dengan kondisi darurat saat ini yang dapat dan dirasakan langsung oleh seluruh satuan pendidikan, dengan itu proses pembelajaran dalam kurikulum darurat ini mesti berjalan, meskipun dilaksankan secara daring.
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang cukup sulit untuk diajarkan pada siswa sekolah dasar, hal ini dikarenakan siswa memiliki mindset bahwa belajar matematika itu merupakan hal yang sulit. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan media kartu angka dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam pemahaman konsep bilangan. Penelitian yang kami gunakan yakni penelitian jenis kualitatif dengan tipe studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni dengan melalui observasi serta wawancara pada 3 orang anak. Data dianalisis dengan tiga tahap, yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian kami menunjukkan bahwa media kartu angka ini sangat berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan anak yang awalnya hanya 30% menjadi naik 5% setiap harinya.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.