<p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui validitas media pembelajaran yang dikembangkan berupa media pembelajaran kit <em>Robot Transporter</em>, 2) mengetahui respon mahasiswa selama penerapan media pembelajaran yang dikembangkan, 3) mengetahui hasil belajar mahasiswa setelah penerapan media pembelajaran yang dikembangkan, 4) mengetahui keterlaksanaan media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D. Untuk uji coba produk menggunakan <em>one group pretest-posttest design </em>yaitu membandingkan nilai <em>pretest </em>dan <em>posttest</em>. Nilai <em>pretest </em>diperoleh sebelum pembelajaran dengan menggunakan robot transporter dan nilai posttest diperoleh setelah pembelajaran. Dalam penelitian ini diperoleh data hasil validasi media pembelajaran sebesar 88,67% dan dikategorikan sangat layak untuk digunakan. Untuk hasil validasi butir soal diperoleh skor 86,62% dan dikategorikan sangat layak untuk digunakan. Sedangankan untuk tes hasil belajar diperoleh nilai rata-rata pretest 35,63 dan 85 untuk nilai rata-rata posttest. Hasil respon mahasiswa terhadap media –robot <em>transporter </em>diperoleh skor rata-rata sebesar 88% dan dikategorikan sangat baik maka media robot <em>transporter </em>layak digunakan dalam proses pembelajaran. Keterlaksanaan pembelajaran menunjukan hasil skor 4,6 dan masuk dalam kategori sangat baik, sehingga media robot transporter dalam proses kegiatan belajar mengajar bisa terlaksana dengan baik.</p>
Abstrak: Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang kurang maksimal di saat pandemi atau proses pembelajaran yang dilakukan secara daring. Proses pembelajaran di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PBKM) Bhakti Luhur pada saat pandemi mengandalkan media sosial seperti whatsapp hasilnya kurang maksimal, sehingga capaian pembelajaran menurun. Berdasarkan temuan masalah ini tim pengabdi mengadakan pelatihan dan pendampingan dalam pemanfaatan Learning Management System (LMS) pada kegiatan pembelajaran di PKBM. Kegiatan ini dilakukan melalui tahapan: perencanaan, implementasi (pelatihan dan pendampingan), dan monitoring serta evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian memberikan dampak positif pada PKBM dalam hal peningkatan capaian belajar warga belajar dan juga tenaga pengajarnya. Capaian tersebut berdasar kegiatan monitoring setelah kegiatan menunjukan tingkat perkembangan di PKBM terkait dampak pemanfaatan LMS pada proses pembelajaran sebesar 70%. Setelah selesai kegiatan ini, guru dan warga belajar mampu mengoperasikan LMS dengan baik.Abstract: This service activity is motivated by the problems that exist with our partners, namely the learning process that is less than optimal during a pandemic or the learning process carried out online. The learning process at the Bhakti Luhur Community Learning Activity Center (PBKM) during the pandemic relied on social media such as WhatsApp the results were less than optimal, so learning outcomes decreased. Based on the findings of this problem, the service team held training and assistance in the use of the Learning Management System (LMS) in learning activities in PKBM. This activity is carried out through the following stages: planning, implementation (training and mentoring), and monitoring and evaluation. The results of service activities have a positive impact on PKBM in terms of increasing the learning outcomes of learning residents and also their teaching staff. This achievement is based on monitoring activities after the activity shows the level of development in PKBM related to the impact of using LMS on the learning process by 70%. After completing this activity, teachers and learning residents are able to operate the LMS well.
This research describes the use of a robotic arm on robot transporter as a learning media. Robot Transporter is a type of robot that can move and is equipped with a robotic arm. This robot is used to learn about the robotic arm concept which consists of the concept of arm and grip on the robot and the servo motor concept. The robotic arm concept is part of the electromechanical course at a private university in Indonesia. The purpose of this research is to analyse the relationship of the latent variables of assembling, operating and evaluating with the latent variable of psychomotor skill on the arm robotic concept. The Partial Least Square path analysis method is used to analyse and predict theoretical models of robotic arm concepts. The research results show that the latent variables of assembling, operating and evaluating have a positive influence on the psychomotor skill aspect.
<p class="AbstractEnglish"><strong>Abstract: </strong>The rapid development of technology demands that the younger generation be more creative and innovative to develop themselves. As we know, the current supply of fossil fuels is running low, and of course this is a challenge for the younger generation. Facing this, there are currently many electric-based motorized vehicles being developed which hope that in the future they will be able to develop and have wider utilization. One of the choices is an electric motor. In order to support the development of electric vehicles, the Electrical Engineering Education Study Program of the PGRI Madiun University, is trying to develop an electric motor based on a BLDC motor or Brushless DC Motor. Where understanding the concept first emphasized so that students better understand the work system of this motor BLDC. Through project-based learning, students can understand more quickly about the BLDC motor work system. The results showed an increase in understanding of the concept of the work system of BLDC MOTOR. The boost has a medium N-Gain value. From these results, it can be concluded that through project-based learning for BLDC motors, it can improve understanding of the concept of the BLDC motor work system.<strong></strong></p><p class="AbstrakIndonesia"><strong>Abstrak:</strong><strong> </strong>Perkembangan teknologi yang semakin pesat menuntut generasi muda juga lebih kreatif dan inovatif untuk mengembangkan dirinya. Seperti telah kita ketahui bahwa saat ini persediaan bahan bakar fosil semakin menipis, dan tentu saja ini menjadi tantangan tersendiri bagi generasi muda. Menghadapi hal ini, maka saat ini banyak dikembangkan kendaraan bermotor berbasis listrik yang harapan kedepannya nanti akan mampu berkembang dan pemanfaatannya lebih luas. Salah satu yang menjadi pilihan adalah motor listrik. Guna mendukung perkembangan kendaraan listrik, Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas PGRI Madiun, mencoba mengembangkan motor listrik berbasis BLDC motor atau Brushless DC Motor . Dimana pemahaman konsep terlebih dahulu ditekankan agar mahasiswa lebih memahami sistem kerja dari BLDC motor ini. Melalui pembelajaran berbasis proyek, mahasiswa dapat lebih cepat memahami tentan sistem kerja BLDC motor . Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep mengenai sistem kerja dari BLDC MOTOR . Peningkatan memiliki nilai N-Gain medium. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran berbasis proyek untuk BLDC motor mampu meningkatkan pemahaman konsep mengenai sistem kerja BLDC motor.</p>
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui hasil belajar mahasiswa setelah penerapan media pembelajaran yang dikembangkan, 2) mengetahui respon mahasiswa selama penerapan media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D. Untuk uji coba produk menggunakan one group pretest-posttest design yaitu membandingkan nilai pretest dan posttest. Nilai pretest diperoleh sebelum pembelajaran dengan menggunakan Microcontroler Plug And Play dan nilai posttest diperoleh setelah pembelajaran. Dalam penelitian ini diperoleh data hasil belajar diperoleh nilai rata-rata pretest 35,63 dan 85 untuk nilai rata-rata posttest. Hasil respon mahasiswa terhadap media diperoleh skor rata-rata sebesar 88% dan dikategorikan sangat baik maka media Microcontroler Plug And Playlayak digunakan dalam proses pembelajaran, sehingga media Microcontroler Plug and Play dalam proses kegiatan belajar mengajar bisa terlaksana dengan baik.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.