This research aims to determine the effect of Capital Adequacy Ratio (CAR), Loan to Deposit Ratio (LDR), Non Peforming Loan (NPL), dan Operational Effeciency Ratio (OER) of commercial banks listed on the Indonesia Stock Exchange 2017-2019. Population in this research while sample was defined bu purposive sampling method and 28 Banks as sample. Type of data that we used was secondary data (panel data) from www.idx.com and company's website. Data collection method used documentation method and multiple regression analysist method. The result are Capital Adequacy Ratio (CAR), Loan to Deposit Ratio (LDR) have no effect on ROA.
Krisis keuangan global yang terjadi pada triwulan tahun 2008 cukup memberikan dampak negatif terhadap sektor perbankan di Indonesia Sistem perbankan mengalami keketatan likuiditas yang diikuti dengan segmentasi PUAB Situasi dan kondisi yang genting ini menyebabkan risiko-risiko yang dihadapi perbankan meningkat drastis Selain itu, tekanan pada pasar modal dan valas serta stabilitas nilai tukar semakin meningkat Hal ini menyebabkan turunnya harga saham beberapa perbankan pada tahun 2008 karena adanya arus modal keluar Indonesia yang meningkat seperti tercermin pada menurun tajamnya kepemilikan asing di SBI, SUN, dan saham di pasar modal, termasuk saham perbankan di Indonesia yang mencapai puncaknya pada November 2008 (Bank Indonesia 2010) Pasca krisis tahun 2008, Industri perbankan mulai tumbuh dengan kinerja yang positif dari kinerjanya Hal ini tidak terlepas dari berbagai langkah kebijakan yang ditempuh oleh Pemerintah dan Bank Indonesia (BI) yang cukup efektif untuk mengatasi dampak krisis dan mengantisipasi tantangan pemulihan perekonomian domestik serta ketahanan industri perbankan yang tetap terjaga dan dapat tumbuh secara sehat Hasilnya, dari sisi internal perbankan, permodalan perbankan mampu dipertahankan pada tingkat jauh di atas minimum permodalan yang ditentukan Selain itu, hampir di semua indikator utama perbankan, hampir semua mengalami kenaikan setelah terjadinya krisis ekonomi Sementara dari sisi manajemen risiko, profil risiko perbankan juga mengalami perbaikan yang didukung oleh membaiknya pengelo-
The problem in this study was the low learning activities and writing skills of fourth grade students of Cimanggung Elementary School in Cimanggung District, Sumedang Regency. This study aims to determine the increase in student learning activities, teacher teaching activities, and writing essay writing skills of class IV students using the Think Talk Write model. The instruments used in this study are observation sheets of student learning activities, teacher activity observation sheets, and tests. The purpose of this study is to improve the ability to write essays and student learning activities, describe the steps and processes / implementation of writing essay learning by applying the model TTW (Think Talk Write) learning, and describe whether there is an increase in the ability to write essays by applying the TTW (Think Talk Write) learning model to fourth grade students of Cimanggung Elementary School in Cimanggung District, Sumedang Regency. The research method used is PTK (Class Action Research) with the research design used refers to the model developed by Kemmis and Taggart, namely a spiral model that begins with: 1) planning (planning); 2) action / action (acting); 3) observation (observing); and 4) reflection (reflecting). The research subjects were 30th grade students at SDN Cimanggung, consisting of 15 women and 15 men. This study was conducted for 2 cycles. The results of the study are, 1) The use of think talk write model can improve student learning activities in writing description essays, 2) The use of think talk write models can also increase teacher activities, and 3) Use of think talk write models can also improve student learning outcomes in writing essay description. ABSTRAKMasalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas belajar dan keterampilan menulis siswa kelas IV SDN Cimanggung Kecamatan Cimanggung Kabupaten Sumedang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa, aktivitas mengajar guru, dan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV dengan menggunakan model Think Talk Write. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas belajar siswa, lembar observasi aktivitas guru, dan tes .Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan dan aktivitas belajar siswa, Pendas : Jurnal
Sesuai dengan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA menunjukkan bahwa pembelajaran kurang berhasil. Rendahnya penguasaan materi dalam pebelajaran tersebut dikarenakan kurang tepatnya guru memilih metode yang tepat dalam melaksanakan pembelajaran, sehingga siswa menjadi tidak aktif, mudah bosan, dan kurang memperhatikan penjelasan guru. Oleh karena itu untuk meningkatkan pemahaman siswa diperlukan menggunakan media KIT IPA. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi energi dan kegunaanya kelas IV SD Negeri Sinarjati dapat ditingkatkan melalui penggunaan KIP IPA?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi energi dan kegunaannya melalui penggunaan KIP IPA, dengan jumlah siswa 27 Orang, 14 orang laki-laki dan perempuan 13 orang. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi tindakan, dan hasil evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus dilakukan berdasar tahapan: (1) menyusun rencana kegiatan, (2) melaksanakan tindakan, (3) observasi, dan (4) analisis yang dilanjutkan dengan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut hasil observasi awal peneliti dalam pembelajaran siswa kurang aktif, mudah jenuh, dan perhatian siswa pada penjelasan guru sangat kecil. Dan setelah dilaksanakan tindakan pada pada tindakan siklus 1 hasil belajar siswa dari 27 orang siswa yang mencapai nilai KKM sebanyak 15 orang atau 57,15% dan nilai ratarata 67,85, sedangkan pada siklus 2 mengalami peningkatan yaitu dari 27 orang siswa yang mencapai nilai KKM sebanyak 23 orang atau 85,71% dan nilai rata-rata 80,71. Berdasar hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media KIT IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.