Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dari instrumen tes matematika yang dilihat dari tingkat kesulitandan daya beda soal. Instrumen yang dikembangkan adalah instrumen tes Higher order Thinking. Bentuk instrumen ini adalah multiple choice. Sampel dari penelitian ini adalah siswa SMP N 2 Jepara dengan mata pelajaran Matematika. Telaah kualitatif meliputi aspek materi, konstruksi dan bahasa. Telaah secara kuantitatif dengan pendekatan Teori Tes Klasik. Dalam teknik analisis data aspek yang diukur adalah validitas, reliabilitas, tingkat kesulitan, daya beda soal dan efektivitas Distraktor. Soal ini terdiridari 20 item soal pilihan ganda yang mengacu pada taxonomy blomms. Kognitif level dalam butir ini meliputi C4(evaluasi), C5 (Analisis), dan C6(mengkreasi). Dari hasil analisis kualitatif menunjukkan bahwa secara konstruksi, bahasa dan materi mempunyai kriteria tinggi atau diterima. Hasil analisis dengan teori tes klasik menggunakan program ITEMAN menunjukkan hasil butir item pilihan ganda 50% mempunyai kriteria baik.
This research is a development that aims to develop teaching materials that meet thecriteria and quality. The teaching materials as supporting lectures statistics in order to improvelearning in the classroom so that students have an understanding and skills in statistical skillsindependently. Textbook development procedure consists of four phases: planning, organizing,implementation and evaluation. Textbook material in accordance with the lesson plans thestatistics shown by the example and the same practice with SPSS. Results of the assessment of thereviewer obtained both categories with an average score of 38.41 as seen from all aspects, namely,the aspect of the writing approach, the concept of truth, the depth and breadth of the concept,clarity sentence, linguistic, evaluation, feasibility, structure handouts, physical penampila bookinstructional and reference library. This textbook memeiliki high criteria in truth the concept andstructure of the handout. The development of this textbook in accordance with the syllabus,suitability tests (sample) describing the material, the components of a complete book compiled.Practicability test is done so that the student can pass judgment textbooks with material tailored toability. Practicability test results by the students gain an average score of 92.5 which indicatesvery good or practical to use as a reference source in the course of independent learning statistics
This study purposes to develop English language teaching materials based on nursery rhymes. The research method used development research with adopted the design of Borg and Gall and adjusted to the initial findings of the results of initial observations in the field. The results showed that the results of the expert validation of nursery rhymes song-based English teaching materials showed an average value of 85%. This value indicates that this teaching material has good criteria and is feasible to be implemented in the process of learning English for elementary students. In the implementation phase of teaching materials products showed that there were differences in learning before and after the implementation of teaching materials with a sig value of 0.00, that is sig less than 0.05. While the assessment by the user of teaching materials shows an average value of 80.5. The assessment criteria for teaching materials have very good criteria.
Pengolahan limbah di jepara sebagai kota ukir masih sangat kurang, kesalahan dalam mengelola akan menyebabkan berbahaya bagi lingkungan dan masyarakat, sehingga menyebabkan kerusakan lingkungan contoh pencemaran lingkungan. Selama ini limbah pabrik mebel mempunyai potensi untuk dikembangkan menjadi kerajinan tangan yang bernilai jual salah satunya alat permainan anak. Sasaran program pengabdian ini ada dua mitra yaitu : Mitra yang produktif yaitu PT ERNALIM. Mitra ini membantu tim pelaksana untuk mengolah limbah dari meubel ukir. Peserta dari mitra pertama yaitu 4 orang karyawan tersebut. Untuk memanfaatkan limbah kayu ini kami mengajak mitra tersebut untuk membuat alat permainan anak-anak berupa puzzle. Mitra yang kedua adalah mitra sebagai bentuk kelanjutan pemanfaatan limbah yaitu TK TARBIYATUL ATHFAL Muslimat NU di Pecangaan Jepara. Puzzle ini berbentuk wayang yaitu punakawan terdiri dari semar, gareng, pethruk dan bagong. Penyuluhan game edukasi ini diikuiti oleh guru dan anak-anak TK Tarbiyatul Athfal. Mereka sangat antusias dalam kegiatan penyuluhan ini mengingat puzzle yang digunakan adalah bukan biasanya. Dari Tim ini mengenalkan budaya indonesia sejak dini melalui game puzzle berbentuk wayang. Kegiatan ini memberikan kontribusi pada dunia pendidikan untuk meningkatkan kreativitas ketrampilan dalam memecahkan masalah menyusun gambar.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.