Проблема и цель. В статье представлен анализ возможностей современного художественного образования выступать в качестве эффективного инструмента сохранения этнокультурной идентичности коренных малочисленных народов Севера на материале Красноярского края. Цель статьи провести комплексное исследование существующих образовательных практик в сфере художественного образования на Севере Красноярского региона, выявить их роль в формировании этнокультурной идентичности обучающихсяпредставителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Методология. Статья основана на анализе материалов полевых исследований, проводимых с 2010 года по настоящее время на северных территориях Красноярского края (Эвенкийский муниципальный район, Таймырский Долгано-Ненецкий муниципальный район). В качестве основного метода было выбрано полуформализованное экспертное интервью. В качестве респондентов выступили как специалисты, реализующие образовательные программы в сфере художественного образования, так и мастера, сформировавшиеся в ходе освоения этих программ. * Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, Правительства Красноярского края, Красноярского краевого фонда поддержки научной и научно-технической деятельности в рамках научного проекта № 17-16-24601. Исследование выполнено при поддержке Красноярского краевого фонда науки в рамках реализации проекта: «Разработка научно-методического обеспечения сохранения уникального культурного наследия для кетской и энецкой этнокультурных групп коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, проживающих на территории Красноярского края» Колесник Мария Александровнакандидат культурологии, кафедра культурологии, Сибирский федеральный университет, Красноярск, Россия.
At present the climate problem is one of the most relevant and discussed in various contexts. The article raises a problem of the interconnection between climatic conditions and the implementation of traditional forms of the economy management by the indigenous inhabitants of the Evenkiysky Municipal District of the Krasnoyarsk Territory. Based on the results of the field research, interviewing of experts and application of the Delphi survey method, the authors make conclusions about the current state of the traditional economy of the indigenous small-numbered peoples of the North of the Krasnoyarsk Territory and the impact of climatic conditions on it, and provide forecasts on the prospects for the development of traditional forms of the economy management (reindeer breeding, hunting, fishing, wild plant gathering) taking into account the influence of climatic conditions and their dynamics.
Keywords: traditional forms of economy management, indigenous small-numbered peoples, climatic conditions, Evenkiysky Municipal District, Krasnoyarsk Territory.
The study was funded by the Russian Foundation for Basic Research, Government of the Krasnoyarsk Territory, Krasnoyarsk Region Science and Technology Support Fund to the research project No. 17-16-24601. DOI: 10.17516/1997-1370 Research area: сulturology.
A problem of forming ethnic identity is especially important for representatives of the indigenous peoples, as in the current climate of global transformations it is getting increasingly difficult to maintain the uniqueness of traditional cultures under the influence of dominating ones. But at the same time within the culture itself there are many mechanisms, which help to build and maintain ethnic identity. One of such mechanisms is the arts and crafts. The basis for the analysis have been the works of the Krasnoyarsk Territory bone carvers. The authors of the paper open the possibility of this kind of art in the preservation of traditional cultural values, formation of ethnic identity of the indigenous peoples in modern times.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.