The digital revolution is happening, transforming the way we move and produce. Success in the digital revolution means that the rail industries need to use the best available technologies focusing on people. The managerial and organizational practices adopted by railway entities have considerable significance for Railway's ability to succeed in global competition. One of the challenges for railway entities is to deliver innovative products, offering quickness and flexibility to respond to changing demands from their customers. Non-technological innovations and especially Workplace innovation, have a key role to play in the digitalization and acceleration of technological developments, therefore in the railway sector competitiveness. This draws attention to the importance of innovation climate and employees' commitment aiming at improving staff motivation and working conditions, thereby enhancing labor productivity, organizational performance, innovation capability, reactivity to market change, and consequently business competitiveness. As with any emerging opportunity, there is no established path to follow to activate inclusive growth in railway SMEs to uptake Workplace innovation. To address these issues, this paper develops and tests a research model that covers individual behavior, organizational practices, and process practices of innovation among employees, analyzing the impact of Workplace Innovation on firm performance.
En este trabajo se analizan las aportaciones de las críticas feministas para el debate actual sobre el papel de los valores no epistémicos en la ciencia. La revitalización de la discusión sobre los valores y la responsabilidad social de la ciencia en las últimas décadas responde a preocupaciones como la crisis de la replicabilidad, la creciente comercialización o el papel de la ciencia para la política. En todas ellas la influencia de valores de carácter no epistémico aparece como problemática. La crítica feminista, no obstante, proporciona ejemplos del funcionamiento de los valores políticos como recursos para una crítica constructiva que, acompañada de reflexividad y capacidad de autocorrección por parte de las comunidades implicadas, puede promover los propios objetivos epistémicos de la ciencia. Utilizaré dos ejemplos bien conocidos, la primatología y la neurociencia cognitiva, para discutir la interacción de lo epistémico y lo no epistémico en las críticas feministas. Los casos analizados servirán también para explorar la propia interacción de valores en la recepción de las críticas y para introducir la discusión sobre el denominado “nuevo problema de la demarcación”.
Risk communication has evolved in the last few years, from the simple issue of how to translate and present quantitative estimates in such a way that they will speak for themselves, to a more complex view of both risk and its public. In this article I focus on the diversity of approaches emerging from different disciplinary fields with an interest in risk and its communication. It is possible to identify common subjects and convergent conceptualizations applied to case studies of both ordinary and extraordinary risks and their communication. As with the international literature, the research performed on risk communication in Spain reflects the power of the communicative turn. I argue that extending the communicative turn in all its potential would contribute to improving integral risk management.
This paper argues for the role of contextual values in the shaping of scientific theories and practices through decisions concerning the definition of research problems, methods and aims. The analysis of the development of sexology from its origins in 19 th century Germany to the feminist criticisms of Masters and Johnson's paradigm shows how contextual values, by setting epistemic priorities, contribute to the establishment of criteria for the acceptance or rejection of theories and practices.KEY WORDS Contextual and constitutive values. Epistemic priorities. Sexology RESUMEN Este artículo defiende la participación de valores contextúales en el modelado de contenidos y prácticas científicas a través de decisiones relativas a los problemas, métodos y fines de la investigación. Analizando el desarrollo de la sexologia desde sus orí-genes en la Alemania del siglo XIX hasta las críticas feministas al paradigma impuesto por Masters y Johnson se mostrará el modo en que valores contextúales marcan las prioridades epistémicas estableciendo así los criterios de aceptación o rechazo de teorías y prácticas.PALABRAS CLAVE Valores contextúales y constitutivos. Prioridades epistémicas. Sexologia. Ciencia, tecnología y valoresEl campo disciplinar GTS (ciencia, tecnología y sociedad) está compuesto por una gran diversidad de programas de investigación, educación y gestión cuyo nexo común consiste en ocuparse de las interrelaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. En el campo de la investigación se trata de desenredar los a menudo invisibles hilos que entrelazan los tres ámbitos; en el campo de la educación, de formar ciudadanos (sean o no científicos y tecnólogos) conscientes y responsables ante estas complejas relaciones; y en el campo de la gestión, de promover políticas públicas de la ciencia y la tecnología democráticas y socialmente sensibles. Dentro de este panorama general, mi propuesta se encuadraría en el primer ámbito, el que trata de desentrañar los complejos modos en los que ciencia, tecnología y sociedad interactúan. Aún es posible delimitar algo más el foco de interés. La investigación GTS se divide a menudo en dos tradiciones o enfoques diferenciados según la dirección de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad que enfaticen (González García, López Cerezo y Lujan López, 1996). Por una parte, la tradición académica (o europea) se ha ocupado especialmente de analizar el modo en que la sociedad condiciona el desarrollo científico-tecnológico; mientras que la tradición activista (o norteamericana) se ha centrado en las consecuencias de ese desarrollo sobre nuestras formas de vida. Se trata ésta de una diferenciación que responde a distintos orígenes, disciplinas básicas y objetivos, y que a menudo origina controversias de difícil solución. No obstante, un tratamiento adecuado de las relaciones cienciatecnología-sociedad ha de recorrer necesariamente este doble camino: de la sociedad a la ciencia-tecnología y de éstas de nuevo a la sociedad, porque compatibilizar las dos tradiciones GTS es l...
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