Ciencia, política y sociedad en la frontera: el caso del eucalipto en el Principado de Asturias

Hotel Castillo de Valdés Salas. Una historia de recuperación patrimonial

“…Sin olvidar el relevante papel del que fuera consejero de los dos primeros gobiernos autonómicos del Gobierno Regional, Arturo Gutiérrez de Terán y Menéndez-Castañedo, verdadero impulsor de la operación, que actuó de mediador entre las administraciones públicas y su familia, propietaria del conjunto 1 . La Torre Medieval fue restaurada por Menéndez Pidal en 1959, en una intervención que incluyó el entorno de la Plaza de La Campa (GONZÁLEZ GARCÍA, 1978). Tal como señalaba entonces el propio Menéndez Pidal (MENÉNDEZ PIDAL, 1958) en su informe en el que propone la declaración del conjunto de palacio y torre como de interés históricoartístico: "Esta torre parece ser del siglo XV y el pasaje del XVI.…”

Educação para a participação em questões ambientais em ciência e tecnologia com foco nas geociências

“…O Conselho Dinamarquês de Tecnologia virou referência internacional, no cenário da participação pública em C&T, seguindo, bem de perto, experiências similares como as realizadas na Holanda; e outras parecidas, como os painéis cidadãos (Alemanha e Reino Unido) ou os debates nacionais (Áustria, Suécia e Países Baixos). Este tipo de mecanismo de participação pública em C&T tem em comum que grupos de cidadãos representativos e/ou interessados participam na elaboração de relatórios sobre questões controversas (GONZÁLEZ;LÓPEZ, 2002). Estes relatórios, por sua vez, são usados, junto aos relatórios dos experts na tomada de decisões sobre questões de ciência e tecnologia.Outros modelos de participação pública em C&T são os Science Shops 34 .…”

“…Na Alemanha tiveram seu auge na década de 1970, e, no fim dos anos 80, viraram elementos regulares da organização universitária (WACHELDER, 2003 apud BUCCHI &NERESSINI, 2008). Nos Estados Unidos, o Instituto Loka (The Loka Institute)35 , fundado por Richard Sclove, organiza tanto panéis de cidadãos, inspirados nas conferências de consenso dinamarquesas, como outros projetos de CBR e atividades participativas de Assessoria Tecnológica (participatory Technology Assessment -pTA).Esse tipo de experiências tem dado lugar a várias linhas de pesquisa, dentre as quais, se destacam as de trabalhos sobre mecanismos institucionais de participação (GONZÁLEZ;LÓPEZ, 2002; ROWE e FREWER, 2004; sobre o engajamento do público para a avaliação de riscos ambientais e tecnológicos (FUNTOWICZ; RAVETZ, 1993); e sobre a relação entre especialistas e leigos, na produção de conhecimento e nas tomadas de decisões(CALLON, 1999; COLINS;EVANS, 2002), entre outras.Nas classificações dos mecanismos de participação institucionais consultadas nos trabalhos relacionados com as tradições CTS europeia e norte-americana (GONZÁLEZ; LÓPEZ, 2002; ROWE E FREWER, 2005). Observamos graus muito diferentes de implicação do público quer mecanismos com objetivos simplesmente consultivos, quer mecanismos de participação efetiva, na construção do conhecimento.…”

“…Outro trabalho, da mesa sociais, e descreve tanto experiências e possibilidades de participação pública na definição da agenda de pesquisa em C&T, como o desenvolvimento colaborativo de sistemas tecnológicos, nas denominadas Tecnologias Sociais, também chamadas Tecnologias para a inclusão social(THOMAS, 2010) referidas com o acrônimo TS. No caso da agenda de pesquisa, temos um exemplo concreto na Venezuela, onde através da definição de agendas de Ciência e Tecnologia, no CONACYT, sobre agricultura e saúde pública, entre outros, se dá a construção de políticas públicas, com a estratégia bottom-up (LÓPEZ CEREZO;GONZÁLEZ GARCÍA , 2002).Cabe destacar que tal e como tem sido observado nas categorias dos eixos do ESOCITE 2012 e nos seus correspondentes trabalhos, as pesquisas relacionadas com a solução de problemas sociais, as Tecnologias sociais e a coprodução de agendas políticas e de pesquisa não são abordadas dentro da categoria participação pública, e sim na perspectiva de coconstrução de conhecimento tecnológico. Este fato pode ser intencional, para distinguir da concepção de participação restrita aos modelos da Europa e dos Estados Unidos.…”