Objetivo: construir e validar uma cartilha educativa para a sala de apoio à amamentação. Métodos: estudo metodológico realizado em três etapas: levantamento bibliográfico, elaboração do material educativo e validação por juízes especialistas. A estrutura do material quanto à sequência das informações, design, ilustrações, cores e diagramação foi feita por profissional especializado. Resultados: a produção final resultou na cartilha intitulada: "Voltei a trabalhar, como vou amamentar?". Participaram da validação nove juízes especialistas na área, avaliando os aspectos: "conteúdo" e "exatidão científica" validados a partir do cálculo do IVC, com média de 0,81, seguindo corte indicado pela literatura considerando esses itens validados para "aparência". Considerou-se nível de concordância entre os especialistas variando entre 86,8 e 97,6%, sendo o mínimo estabelecido de 75%, validando esse aspecto. Conclusão: o objetivo de construir e validar uma tecnologia educativa voltada para a sala de amamentação, pioneira neste enfoque específico, foi alcançado.
Então sejam bem-vindos a esse momento apaixonante de aprendizagem. Esperamos que este livro lhe proporcione a promoção automática do saber crítico, holístico e reflexivo.
Objetivo: descrever uma experiência vivenciada sobre a descontinuidade do tratamento de doenças hematológicas durante a pandemia de COVID-19, em um hemocentro do estado do Ceará. Método: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado no período de março de 2020. Resultados: relatamos a experiência dos atendimentos em consultas hematológicas, para que possamos dar continuidade ao serviço prestado aos pacientes que se tratam de distúrbios hematológicos. Deste modo, o Centro de Hematologia e Hemoterapia do Ceará buscou promover medidas preventivas para conter a transmissão da COVID-19 durante o atendimento dos pacientes. Deste modo, a pandemia provocada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2), ocasionou estado de alerta para os profissionais da saúde. Conclusão: As atividades práticas desenvolvidas pretenderam estabelecer uma maior proximidade entre o conhecimento teórico e o prático, oportunizando a construção científica. A pandemia provocada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) traz grande preocupação para os profissionais da saúde, bem como para a população.
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