OBJETIVO: a finalidade deste estudo foi avaliar o grau de dependência de idosos de baixa renda para as Atividades de vida diária (AVDs). MÉTODOS: estudo transversal, junto a 385 idosos residentes em bairros periféricos da cidade de Fortaleza - CE, caracterizados como pessoas pobres, com baixa ou nenhuma escolaridade, do sexo feminino e viúvas. O instrumento consistiu de formulário contendo 11 AVDs com gradientes de dependência "sem restrição"(0), "com restrição - pouca (1) e muita (2)" e "não consegue"(3). Cada AVD continha três variações de complexidade para sua realização. RESULTADOS: os resultados revelaram que as atividades mais comprometidas foram "alimentação e hidratação", "locomoção", "atividades realizadas na casa" em especial as consideradas pesadas, "lazer e recreação". CONCLUSÃO: conclui-se que há um forte comprometimento da qualidade de vida dos idosos frente às restrições identificadas e aos parcos recursos institucionais, comunitários e familiares que dispõem para compensar as dependências
The role of religiosity in elderly health promotion RESUMO Objetivo: Verificar a importância da religiosidade entre os idosos e o perfil dos entrevistados, destacar a relação das tendências religiosas com o bem-estar do idoso e com a sua integração social e psicológica, despertando para uma reflexão sobre o papel da religiosidade junto à promoção da saúde do idoso. Métodos: Estudo transversal de abordagem quantitativa, sem abdicar do crivo qualitativo, nos municípios de Fortaleza, Baturité, Juazeiro do Norte e Quixadá. Foram entrevistados 419 indivíduos de 60 anos ou mais, em serviços de saúde, nos anos de 2005 e 2006, através de um questionário com perguntas objetivas abordando sexo, idade, atividades de lazer e religiosidade dos idosos. Resultados: Os resultados apontaram que um índice superior a 90% dos entrevistados rezam/oram, e mais de 70% reza diariamente em todos os municípios visitados. Também se observou que as mulheres idosas são mais afeitas aos aspectos religiosos em comparação com os homens idosos. Conclusões: Considerou-se, portanto, que a religiosidade exerce um papel significativo na existência humana, proporcionando um amparo seguro para lidar com os desafios cotidianos do processo de envelhecimento.
RESUmoObjetivou-se apreender situações de enfrentamento experienciadas por homens que vivem com HIV/aids no ambiente de trabalho. Estudo qualitativo realizado em ambulatório especializado em Fortaleza--Ceará, de março a junho de 2010, com onze homens infectados pelo vírus. Utilizou-se entrevista semiestruturada, audiogravada, sendo os depoimentos categorizados mediante análise de conteúdo, cujas categorias foram: Afastamento do trabalho em virtude da infecção; Subterfúgios para omissão da doença; Desrespeito ao sigilo no ambiente de trabalho; Sofrimento associado ao medo da rejeição e do preconceito; Formas de enfrentamento após o diagnóstico da doença e a importância do trabalho para a realização pessoal. Concluiu-se que os homens infectados pelo HIV enfrentam situações contraproducentes no ambiente de trabalho, evidenciadas principalmente pelo temor da descoberta da infecção e pelo preconceito. Associadas ao enfrentamento, as ausências para o acompanhamento em saúde interferiram no desempenho do trabalho que implicariam no risco de perda do emprego.
Fruto da experiência de duas universidades públicas e uma privada, o Projeto de Extensão Liga Saúde da Família (LSF) constitui-se numa estratégia de gestão participativa no campo da formação de profissionais da área da saúde, com base nos conceitos de educação permanente em saúde, educação popular em saúde, equipe multiprofissional e interdisciplinar, atenção primária à saúde, promoção da saúde, estratégia saúde da família, metodologias participativas de pesquisa e atuação inserida no território vivo. Este relato apresenta a experiência da integração ensino-serviço-comunidade por meio do Projeto de Extensão Liga Saúde da Família, no contexto do Sistema Municipal de Saúde Escola (SMSE), em Fortaleza-Ceará, que dialoga com a gestão participativa no Sistema Único de Saúde (SUS). Esta proposta do LSF foi implantada no SMSE a partir de uma ação apoiada pelo sistema de saúde de Fortaleza que visa potencializar os espaços de co-gestão docente-assistencial, por meio da proposta do método da roda e da tenda invertida. O protagonismo dos integrantes e da comunidade na construção das atividades do projeto e a ampliação do olhar crítico sobre a realidade social e do trabalho em saúde estão entre os maiores avanços surgidos dessa experiência. Esse projeto permitiu a integração ensino - serviço - comunidade, atendendo a uma perspectiva de gestão participativa e dialógica.
OBJECTIVE To analyze the therapeutic communication in the interaction between health professionals and hypertensive patients in the Family Health Strategy. METHODS Descriptive study with qualitative approach. The sample consisted of 14 hypertensive patients and two health professionals of the Family Health Strategy (ESF - "Estratégia Saúde Família") in a city of the state of Ceará, Brazil, in 2016. In the data collection, a checklist was used for non-participant systematic observation containing the strategies of therapeutic communication, namely: expression, clarity, validation, and a field diary, being these subjected to content analysis. RESULTS It was noted that ESF professionals do not adequately use therapeutic communication, indicating the need of investment in this device, which acts as a bridge for users, enhances care practices and opens paths that instrumentalize interpersonal relationships. CONCLUSIONS It was realized that health professionals are not fully exploring therapeutic communication strategies, therefore being necessary to develop skills to use these techniques correctly when caring for hypertensive patients.
-Multidisciplinaridade. RESUMO A inserção dos sujeitos nos cenários de prática na Atenção
RES UMO: Potencia!izarrecursos educativos para mediar açôes de educação em saúde, na prevenção da AIOS tem se constituído um desafio para educadores de saúde. Pela inegável importância desse tipo de material nos espaços propiciadores de aprendizagem, surgiu a proposta com o objelivo de criar um percurso metodológico para elaboração de jogos educativos, com vistas a mediar processos de educação e prevenção do HIV/AIDS. O estudo se desenvolveu a partir das idéias contidas nos pressupostos da problemalização, adaptadasdo"métododoarco· deCharlesMaguerez, com operacionalização em instituições públicas de saúde e educação, no Estado do Ceará, englobando uma população de escolares (180) na faixa etária de 13 a 19 anos, no periodo de 1995 a 1997. A coleta de dados se deu durante a realização de 04 oficinas, de acordo com o esquema elaborado. Os resultados envolvendo o significado do jogo. ambiente onde se insere e realidade social com abrangência dos sujeitos durante as jogadas. foram problematizados pelos adolescentes e serviram para a formulação de 03 jogos educativos (memorAIDS. baralhAIDS e dominAI OS). As conclusões apontam a proposta como propiciadora do processo participativo, valorizando, em todo o seu percurso, o desenvolvimento da natureza intelectiva e empreendedora, pela mobilização de capacidades humanas e exercicio de associações do universo de exigências relacionados â epidemia de AIOS .Por sua clareza, postulou-se, cientificamente, sua aceitação como percurso metodológico apropriado para elaboração de jogos educativos. PALAVRAS-CHAVE : AIOS, jogos, educação e saúde, enfermag em INTRODUÇÃO Potencializar recursos educativos para mediar ações de educação em saúde tem sido objetivo freqOente entre estudiosos do assunto, que buscam se aproximar, cada vez mais, da idéia de que, em cada realidade é importante que sejam trabalhados seus próprios materiais educativos. Está contido, nessa idéia, o desafio de que, além de prover instituições e grupos desse material é de fundamental importancia desenvolver metodologias de elaboraçao , disponibilizando-as para critica de tantos quantos têm optado por esse segmento da educação em saúde, tao carente desse tipo de estudo.
A reforma sanitária iniciada nos anos 70, ainda durante o período autoritário, tem como corolário o sistema Único de Saúde proposto na VIII Conferência Nacional de Saúde . A saúde é pensada como determinada pelas condições materiais do viver cotidiano, assumindo configurações diferentes de acordo com a posição que se ocupa no processo produtivo e existencial na sociedade. Surge, então, a necessidade de repensar a prática da enfermagem, de modo a adequá-la às novas exigências doutrinárias, políticas, sociais e ideológicas que orientaram, naquele momento, o pensamento em saúde no Brasil e na América Latina.A enfermagem é instada, através da avaliação dos organismos internacionais, a atuar de forma mais efetiva nas questões de saúde, conforme se depreende da análise da OPAS: [...] hay evidencias en muchos países que Ias profesionales de enfermería de Ia salud pública han mostrado un alto grado de mayor experticia en Ios aspectos de prevención de Ias enfermedades y de promoción de Ia salud; Ias enfermeras ofrecen servicios en una amplia variedad de formas, diagnostican problemas de salud, proveen enseñanza a Ios pacientes y familias, realizan consejería, hacen seguimiento de Ios cuidados, colaboran con otros profesionales, remiten pacientes, administra y controla tratamientos, manejo de casos (case management) etc (1:1) .Embora a OPAS não tenha se referido ao momento em que se elaborava uma nova proposta de modelo assistencial no país, é um indicativo do que estava paralelamente acontecendo, na maioria dos países, desenvolvidos ou não. O malogro do modelo biomédico, com a ineficácia, ineficiência e iniqüidade e insatisfação dos cidadãos unificou o reconhecimento da necessidade de mudanças, embora sua natureza fosse um tema polêmico, derivando para vários sistemas explicativos dependendo da corrente teórica que apoiava a avaliação (2) .Neste contexto, a enfermagem participa como elemento contribuinte de maior eficiência, na medida em que é capaz de promover atenção à saúde com menor custo e igual eficácia que outros profissionais de saúde. Sobre isso [...]
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
334 Leonard St
Brooklyn, NY 11211
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.