Centrally stimulated sweat rate produced by graded exercise until exhaustion was compared to the local sweat rate induced by pilocarpine, often used as a sweating index for healthy individuals. Nine young male volunteers (22 ± 4 years) were studied in temperate environment in two situations: at rest and during progressive exercise with 25 W increases every 2 min until exhaustion, on a cycle ergometer. In both situations, sweating was induced on the right forearm with 5 ml 0.5% pilocarpine hydrochloride applied by iontophoresis (1.5 mA, 5 min), with left forearm used as control. Local sweat rate was measured for 15 min at rest. During exercise, whole-body sweat rate was calculated from the body weight variation. Local sweat rate was measured from the time when heart rate reached 150 bpm until exhaustion and was collected using absorbent filter paper. Pharmacologically induced local sweat rate at rest (0.4 ± 0.2 mg cm -2 min -1 ) and mean exercise-induced whole-body sweat rate (0.4 ± 0.1 mg cm -2 min -1 ) were the same (P > 0.05) but were about five times smaller than local exercise-induced sweat rate (control = 2.1 ± 1.4; pilocarpine = 2.7 ± 1.2 mg cm -2 min -1 ), indicating different sudorific mechanisms. Both exercise-induced whole-body sweat rate (P < 0.05) and local sweat rate (P < 0.05) on control forearm correlated positively with pilocarpine-induced local sweat rate at rest. Assuming that exerciseinduced sweating was a result of integrated physiological mechanisms, we suggest that local and whole-body sweat rate measured during graded exercise could be a better sweating index than pilocarpine.
O texto destaca e percorre os principais momentos nos quais Jacques Lacan se deteve sobre a questão do consumo e, ao fazê-lo, desdobrou três pontos. Inicialmente, o consumo articula-se à ética e à constatação da impossibilidade de pensá-lo apenas com a noção de valor de uso; aquelas de valor de gozo e valor de desejo tornam-se necessárias. A seguir, a associação do consumo ao campo pulsional, especialmente ao objeto oral e às fantasias de devoração, evidencia o deslizamento do "consumismo" à "consumição", que leva o sujeito da posição de consumidor à de objeto consumido. Finalmente, o consumo é tratado nos últimos textos de Lacan através de uma pequena mutação no Discurso do Mestre que faz surgir o Discurso do Capitalista.
RESUMOEste estudo teórico analisa o mal-estar masculino no mundo contemporâneo a partir de Freud e Lacan. Esse mal-estar é associado a uma crise de identidade devida ao vacilo das representações, fundadas no contexto edipiano e em uma idealização da função paterna, com as quais o imaginário social defi ne a virilidade. Discute as implicações do declínio do pai na constituição da masculinidade e mostra como as mudanças de concepção sobre o pai, pensado não mais em função de uma tradição mas da sua capacidade de arcar com o desejo por uma mulher, têm conseqüências sobre a construção da posição masculina do fi lho.Palavras-chave: masculino; pai; crise de identidade. BEING A MAN ACCORDING TO TRADITION?ABSTRACT This theoretical study examines the male's unconfortable position in the contemporary world since Freud and Lacan's theory. It is associated with an identity crisis due to the representations, based on the Oedipus context and on an idealization of paternal function, with which the social imaginary defi nes virility. Discussing the implications of the decline of the father in the formation of masculinity, it shows how changes in the conceptions on the father, thought no more according to a tradition but on his ability to cope with the desire for a woman, have consequences on the construction of a male son position.
Este estudo coteja a teoria do Nome Próprio concebido como designador rígido, formulada pelo lógico Saul Kripke, e a teoria de Jacques Lacan sobre o Nome Próprio lido como significante puro - um significante cujo enunciado, igualando-se à sua enunciação, não tem qualquer significação ou sentido. Trata-se de assinalar pontos de convergência e de divergência entre o real em jogo na teorização lacaniana do Nome-Próprio e a essência postulada por Kripke no referente do Nome-Próprio. Ao mencionar, ainda que de modo suscinto, a teorização lacaniana sobre a letra e a nominação através do sinthoma, possíveis implicações clínicas dessa interlocução são aventadas.
. Este artigo retoma as formulações lacanianas dos anos
O funcionamento constelar, que começa com Mallarmé (1897) e vigora principalmente na primeira metade do século XX nas letras e nas artes, declina no início dos anos 1970, momento no qual entra em consideração no campo da psicanálise através do texto "Lituraterra" (1971), de Jacques Lacan. Essa entrada, a partir da qual a letra torna-se signo de gozo, é possibilitada pelo declínio do estruturalismo e da linearidade da linguística saussuriana e, de algum modo, abre as trilhas para uma escrita borromeana.
RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar os impasses em relação à função do recurso à substância na psicose. As contribuições da clínica nodal e da clínica das psicoses ordinárias permitem ressituar a investigação da função do recurso à substância na psicose na economia de gozo de cada sujeito em função dos enlaces, desenlaces e reenlaces em relação ao Outro. Para além da função estabilizadora do recurso à substância, via identificação imaginária ao significante “sou toxicômano”, fragmentos de casos clínicos evidenciam que o recurso à substância na psicose pode promover um desenlace em relação ao Outro, reforçar a foraclusão, promover efeitos devastadores no corpo ou, ainda, funcionar como um dos nomes do pior.
Resumo: No presente artigo, apresentamos resultados de um projeto de pesquisa realizado a partir de análise bibliográfica e documental que teve como um dos seus objetivos a discussão acerca das implicações do processo de reestruturação produtiva para a formação dos trabalhadores no âmbito da reforma do Ensino Médio. A análise aqui realizada considera a articulação entre o denominado processo de reestruturação produtiva ocorrido em âmbito mundial e nacional e a reforma do Estado e da educação realizada de modo mais efetivo a partir da década de 1990 no Brasil. Para tanto, apresentamos considerações a respeito das mudanças que ocorreram no paradigma de produção implementado a partir das peculiaridades que caracterizam o país e tratamos das novas funções requeridas da Educação Básica, de modo particular, a adequação do Ensino Médio às mudanças do paradigma de produção. Com base na análise bibliográfica e documental realizada, pudemos apreender a ênfase atribuída a partir da década de 1990 à reforma do Ensino Médio e da educação profissional, que, embora estejam pautadas no pilar da associação entre educação geral e profissional, ainda reproduzem uma histórica dualidade.
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