Se explora la relación de los síntomas depresivos, la desesperanza y los recursos psicológicos sobre la tentativa de suicidio en una muestra de adolescentes de la ciudad de Aguascalientes, México. Se trata de un estudio transversal exploratorio donde participaron voluntariamente 96 adolescentes. Se emplearon escalas para evaluar sintomatología depresiva (CES-D-R35), desesperanza (BHS) y recursos psicológicos (ERP) y un ítem para identificar intento de suicidio previo. Diferencias significativas en sintomatología depresiva (U = 512, p = 0.001), desesperanza (U = 463, p = 0.021), ideación suicida (U = 483, p = 0.004), adecuado manejo del enojo (U = 200, p = 0.011) y adecuado manejo de la tristeza (U = 156, p = 0.001) fueron encontradas en adolescentes con tentativa y sin tentativa de suicidio. El valor predictivo observado sobre la tentativa de suicidio mostró que síntomas de depresión (β = 0.398) y adecuado manejo de la tristeza (β = –0.209) explican el 27.6% de la varianza total (R2 = 0.276, F1, 93 = 17.70, p ≤ 0.01). Se analiza el rol del adecuado manejo de la tristeza como factor de protección.
El incremento en el consumo de alcohol y la disminución en la edad de inicio requiere del desarrollo de propuestas preventivas dirigidas a población en edad más temprana, sustentadas teórica y empíricamente. La Teoría de la Conducta Planeada (TCP) constituye una base sólida para el desarrollo de propuestas de intervención en prevención de un comportamiento, para ello se debe conocer la intención que tiene el sujeto de realizarlo, siendo necesario evaluar sus creencias de comportamiento, normativas y de control, sobre la conducta de interés. Un medio para evaluar dichas creencias lo constituyen las escalas de medición. El objetivo de este trabajo es describir el proceso que se siguió para construir un instrumento, válido y confiable, que mide la intención de los niños para consumir bebidas con alcohol.
Introducción: el Cuestionario de Expectativas hacia el Alcohol (AEQ) es empleado para medir las creencias de los individuos sobre el consumo de esta sustancia. En México se cuenta con una adaptación del instrumento, aunque al revisarlo se llegó a la conclusión de que algunos ítems no reflejaban las creencias en términos de una relación de causalidad y que las opciones de respuesta presentadas en forma dicotómica reducían la posibilidad de que los estudiantes respondieran de una manera más cercana a su realidad. Objetivo: obtener las características psicométricas de una versión revisada y modificada del AEQ, adaptado previamente en México. Método: se trabajó con una muestra de 510 estudiantes universitarios, siguiendo las normas para el desarrollo y revisión de estudios instrumentales; mediante el empleo de análisis factorial confirmatorio y el análisis de validez concurrente. Resultados: la versión final del instrumento quedó integrada por 26 reactivos, agrupados en siete factores: desinhibición, confianza en sí mismo, reducción de la tensión, relajación, incremento de la sexualidad, interacción social y cambios psicofisiológicos; con índice general de Confiabilidad de .937. Discusión y conclusiones: posiblemente la revisión conceptual y operacional influyó en el reacomodo y la eliminación de reactivos en comparación con la versión adaptada previamente en nuestro país; sin embargo, los análisis muestran que las expectativas positivas guardan una relación con la frecuencia de consumo excesivo de alcohol. Se obtuvo una versión del AEQ más corta, con validez de contenido, factorial y concurrente, y un índice de confiabilidad aceptable para cada dimensión.
El análisis conductual ha contribuido a dilucidar los factores causales del desarrollo psicológico. El presente trabajo pretende mostrar algunas aportaciones de la investigación en conducta animal a la comprensión del desarrollo psicológico, específicamente en el caso del comportamiento alimentario. Los estudios citados muestran la interacción entre factores biológicos, como el estrés y el estado energético, y factores ambientales, como el contexto y controlabilidad del estresor. Los cambios en el comportamiento alimentario tendieron al equilibrio entre costos y beneficios de responder a las condiciones ambientales. No obstante, la alteración de la conducta alimentaria humana afecta fuertemente el estado energético del organismo llegando incluso a comprometer la vida, un costo alto por responder a las exigencias del medio. Se proponen algunas explicaciones de dichos comportamientos a partir de las aportaciones pero también de las limitaciones de los resultados originados de la investigación en conducta animal.
La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es un problema de salud pública mundial generalmente asociado a la obesidad y el sobrepeso. La dieta estricta es parte fundamental del tratamiento, pero es común que los pacientes reporten que les cuesta mucho suscribirse a esta. La literatura reporta una variedad de técnicas que aumentan la adherencia, pero no parece haber un factor común a ellas. En el presente estudio se evaluó si había diferencias entre dos modalidades de un programa psicoeducativo que difieren en su nivel de personalización; es decir, si se diseña en función de necesidades específicas y se avanza solo si se registra un aprendizaje efectivo. Se asignaron al azar once personas a la condición personalizada y diez a la no personalizada, de las cuales culminaron el programa siete y cinco, respectivamente, en un diseño pretest-postest. Se midió el índice de adherencia y se llevaron a cabo otros registros corporales relacionados con el peso. Los resultados sugieren que la diferencia en el post-test entre ambas modalidades no fue estadísticamente significativa en ningún indicador, pero sí lo fue solamente entre el pretest y el postest de la intervención personalizada, con tamaños del efecto grandes en la mayoría de los indicadores. Los hallazgos se discuten en términos de los factores del programa que hicieron la diferencia, la bondad de las medidas y los diseños utilizados, así como de las recomendaciones sobre el nivel de entrada de la adherencia.
El comportamiento suicida es afectado por factores de protección y riesgo que interactúan entre sí en circunstancias sociales específicas. Conocer estos factores facilita diseñar tratamientos preventivos costo-efectivos, especialmente en jóvenes estudiantes de las áreas de la salud mental. En el presente estudio se analizó el valor predictivo de dichos factores y su alcance explicativo del comportamiento suicida en estudiantes de Psicología en Aguascalientes. Participaron 199 estudiantes entre 17 y 29 años elegidos por muestreo convenido. Se evaluaron a través de la batería MDPS-AGS. Se empleó la correlación de Pearson para observar la asociación de los factores, análisis factorial para la conformación de componentes y la regresión lineal múltiple para identificar un modelo causal exploratorio. Los resultados se discuten en función de tres puntos: la exclusión de la sintomatología depresiva, la participación diferenciada de autocontrol en los modelos y la dispersión que mostraron los factores de riesgo en análisis factorial.
Diversas investigaciones han demostrado que las personas disminuyen su ingesta alimentaria en presencia de otro, pues al sentirse evaluados, buscan causar una buena impresión. Dada la susceptibilidad de los adolescentes a la influencia social, resulta importante evaluar el efecto de las normas sociales sobre su consumo alimentario, específicamente cuando éstos se saben observados. Se realizó un estudio con diseño experimental ABA´, se evaluó el consumo inicial y final de los participantes en las fases A y A´ y en la fase B se les dio la indicación de que serían observados mientras se alimentaban. Participaron seis adolescentes con peso normal y se dividieron al azar en dos grupos (control y experimental). Se realizaron análisis individuales y entre grupos. El grupo experimental disminuyó su ingesta en la fase B en comparación con el grupo control. Estos hallazgos sugieren que el manejo de impresiones está presente en ausencia de un evaluador.
Introduction: self-efficacy for the control of alcohol consumption is a relevant variable in addiction intervention programs. The Brief Situational Confidence Questionnaire (CBCS) was developed for adult problem drinkers in Canada and subsequently included in intervention programs for adults and adolescents in Mexico. Although, the only data reported in our country has been its internal consistency index. Therefore, it was proposed to evaluate whether the questionnaire had similar psychometric characteristics, as previously reported with Canadian adults, with Mexican college students. Objective: obtain the validity and reliability of the CBCS with Mexican students. Method: 1,175 university volunteers, alcohol consumers in the last year and who reported two or more indicators for DSM 5 alcohol use disorder. The evaluation followed the standards for the development and review of instrumental studies. Results: the confirmatory factor analysis yielded a final model of a single dimension of four reagents: testing control over consumption, physical need, conflicts with others and pleasant moments with others, with an internal consistency index of .78. Discussion and conclusions: unlike what was found with adult problem drinkers, in this work a questionnaire composed of a single dimension was obtained, possibly due to the characteristics of the population, with an acceptable level of reliability. The questionnaire can be used in intervention programs or in studies that measure the situational self-efficacy for alcohol consumption in Mexican university students.
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