Introducción: los efectos del estrés académico se encuentran mediados por las estrategias de afrontamiento de los estudiantes. Sin embargo, existe poca evidencia acerca de la asociación entre los diferentes perfiles de afrontamiento y las respuestas psicofisiológicas de estrés. El objetivo de la presente investigación es analizar la variabilidad de las respuestas psicofisiológicas de estrés en función del perfil de afrontamiento activo que presenta el estudiante universitario. Método: participaron en el estudio 1195 estudiantes universitarios, el 71% mujeres, con una edad media de 21.57 años (DT=3.63). Se administró la escala de afrontamiento de estresores (ACEA) y la escala de respuestas de estrés (RCEA) del cuestionario de estrés académico. Resultados: un quick cluster clasificó a los estudiantes en 4 grupos. Dos de los grupos mostraron un alto grado de afrontamiento activo (afrontamiento activo [AA] y afrontamiento activo y social [AAS]), mientras que los otros dos reportaron niveles bajos (afrontamiento social [AS] y bajo afrontamiento activo y social [BAS]). El ANOVA mostró que los estudiantes que emplean estrategias de afrontamiento activo (AA y AAS) informan de menores respuestas psicofisiológicas de estrés en comparación aquellos con bajo nivel de afrontamiento activo (AS y BAS), tanto físicas (agotamiento físico y alteraciones del sueño), como conductuales (irascibilidad) y cognitivas (intrusión de pensamientos negativos). La función mediadora del apoyo social se muestra importante únicamente entre los grupos con niveles bajos de afrontamiento activo (AS y BAS). Conclusión: los programas de prevención e intervención en el estrés académico deberían tener en cuenta estas diferencias en su diseño e implementación.
Resumen: En los últimos años existe un creciente interés por determinar los factores que inciden en el origen y el mantenimiento del burnout académico. En este contexto, en el presente trabajo se analiza la posible existencia de diferencias signifi cativas en el burnout experimentado por los estudiantes universitarios en función de su nivel de autoestima. La muestra está compuesta por 487 estudiantes de Fisioterapia de diversas universidades españolas, 354 mujeres (72.68%) y 133 varones (27.32%), con edades comprendidas entre los 18 y los 47 años (M = 21.28 y DT = 4.32). Para medir la autoestima, se utilizó la Escala de Autoestima de Rosenberg; para evaluar el burnout, se usó el Maslach Burnout Inventory (MBI). Como procedimiento de análisis de datos, se efectuó un ANOVA de un factor, así como la d de Cohen. Los resultados de este trabajo ponen de manifi esto que, cuando los estudiantes tienen una baja autoestima, aparecen manifestaciones más claras de burnout. En cambio, cuanto mayor es la valoración que hacen de sí mismos, menores sínto-mas de agotamiento y despersonalización y mayores niveles de realización personal manifi estan los estudiantes. Dado el rol protector de la autoestima sobre el burnout, se incide en la importancia de potenciar la autoestima de los estudiantes como estrategia para prevenir la aparición del síndrome.
Relevance:Pulmonary rehabilitation is an evidencebased intervention for people with COPD. The benefits include reduced breathlessness and fatigue, increased exercise tolerance, and improved well-being. Also, reduces healthcare utilization. However, most of the published studies on the effects of pulmonary rehabilitation over exacerbations in COPD subjects are set out in terms of hospital admission (hospitalization) reduction more than in emergency consultation reduction.Purpose: To evaluate the effects of a pulmonary rehabilitation program (PRP) on exacerbation's impact, analyzing separately hospital admissions and emergency consultations, during the year post PRP.Methods/analysis: Quasi-experimental study. Eligible participants were subjects with a diagnostic of COPD defined by the GOLD; with functional deterioration due to respiratory disability; emergency consultation or hospitalization due to exacerbation ≥1 in previous year to the PRP and with the antibiotic or corticosteroid cycle completed. The exclusion criteria described subjects with cardiopathy or another limiting condition to participate in the exercise program.In the week previous to starting the program, health education sessions were delivered. Subjects were instructed in breathing exercises and bronchial hygiene exercises to be done daily at home.Subjects performed a 7 week PRP, with supervised sessions three times a week. Sessions consisted on: upper limb exercises (15 minutes) and muscular training (15 minutes of inspiratory muscle training with constant pressure load and 30 minutes of lower limbs training, through an ergometric cycle in an interval modality).Exacerbations during the year post PRP in terms of emergency consultation and hospital admission were estimated by interview and clinical history review.A descriptive analysis and a paired sample t-test was performed. The data was analysed through the statistical package SPSS.19.Results: 31 subjects with COPD degrees III (58%) and IV (42%) were studied, with a mean age of 67 (SD ± 9.2). The total number of exacerbations showed a mean reduction of 1.8 in the year post PRP (IC95% [1.2 to 2.4]). Hospitalization admission and emergency consultation also decreased (Hospitalization a mean of 1, IC95% [0.15, 1.5] and emergency consultation a mean of 0.8, IC95% [0.4, 1.3]).It was observed a 64% reduction of subjects that required medical attention due to exacerbation, a 57% decrease of subjects that needed hospital admission, a 78% reduction on subjects that required emergency consultation, and a 62% decrease of subject that required both, emergency consultation and hospital admission.Discussion and conclusions: Our study confirm that a 7 weeks PRP reduces the use of health services by exacerbations, not only the hospital admission but also the emergency consultations during a year post PRP.Impact and implications: The studied PRP could be applied in a clinical set with a minimum of human and technological resources. On base to our results, it would be of interest in future research to analyze its ...
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