Objetivou-se avaliar o cumprimento das metas propostas pela Portaria GM nº 1.464/2011 e Contrato de Programa Consorcial em um Centro de Especialidades Odontológicas Regional (CEO-R). Pesquisa quantitativa, descritiva e de corte transversal realizada no CEO-R Baturité, Ceará, Brasil. A coleta de dados foi conduzida por meio de dados secundários do Departamento de Informática do SUS e dos Relatórios do Sistema de Regulação Estadual, considerando 2014. Constatou-se que foram cumpridas as metas propostas pelo Ministério da Saúde e contrato consorcial, com exceção de procedimentos em pacientes especiais e ortodontia. O CEO-R não cumpriu a totalidade de metas previstas pelo Ministério da Saúde e no contrato de programa do consórcio público de saúde, estando sujeito à suspensão dos repasses de recursos financeiros federais e consorciais. A avaliação dos serviços subsidia o processo de tomada de decisão e pode reorientar o planejamento da oferta de vagas na Rede de Atenção à Saúde Bucal.
The relationship between oral discomfort and SWB reveals that older people's poor oral health leads to physical, psychological, and/or social problems that directly interfere with their well-being.
Esta pesquisa objetiva analisar a percepcao que gestores e profissionais da saude tem acerca da inserção de alunos do PRO-Saude e PET-Saude da Universidade de Fortaleza no Centro de Saude da Familia Maria de Lourdes Ribeiro Jereissati, localizado em Fortaleza-CE. Realizou-se um estudo qualitativo e quantitativo por meio de entrevistas semi-estruturadas aplicadas a 16 profissionais. Por meio da analise de conteudo identificaram-se 4 categorias: conhecimento sobre os projetos e seus objetivos; processo de insercao dos alunos na unidade de saude e na comunidade; beneficios dos projetos: realidade ou utopia; o que precisa ser aprimorado. Para os resultados das questoes objetivas foram calculadas as freqüências simples e percentuais. A Avaliacao sobre a implantação das acoes desenvolvidas pelos projetos PRO-Saude e PET-Saude, respectivamente, foram 3 (18,8%) e 6 (37,5%) excelente, 9 (56,3%) e 8 (50%) bom e 4 (25%) e 2 (12,5%) indiferente. Conclui-se que os projetos contribuiram para um bom funcionamento da unidade de saude, havendo a qualificacao dos profissionais, alem da adequacao das diretrizes curriculares nacionais e do fortalecimento da atuacao em saude coletiva, mas e necessaria uma maior divulgação das atividades desenvolvidas.
Em março de 2021, foi realizada a coleta de dados por meio de dados secundários do departamento de informática do SUS (DATASUS) e Sistema Integrado de Gestão em Saúde (SIGES), utilizando-se como referência o período de janeiro de 2018 a dezembro de 2020. Adotou-se a Portaria de Consolidação Nº 6/2017 para avaliar se os CEO-R cumpriram a produção mínima mensal dos procedimentos básicos, como meta de 190 procedimentos mensais, e restauradores, com meta de 95 procedimentos mensais. Resultados: Foram analisados 45.958 procedimentos odontológicos, onde verificou-se que a área odontológica de maior destaque foi a Periodontia (38,70%) e a menor correspondeu ao Cirúrgico (10,17%). Ao analisar os procedimentos básicos observou-se que apenas o CEO-R Caucaia (12,2%) não alcançou a meta. Já para os procedimentos restauradores (≥95), todos os CEO-R tiveram resultado abaixo do esperado. Considerações finais: O baixo desempenho pode indicar falhas no acesso e na assistência desses pacientes na atenção especializada. O não cumprimento das metas está sujeito à suspensão dos recursos financeiros federais. Onde há muito o que ser melhorado para que sejam assegurados aos pacientes com necessidades especiais os direitos na assistência à saúde, garantindo o que o SUS preconiza como princípios, integralidade, equidade e universalidade.
Este relato tem por objetivo descrever os aspectos metodológicos e operacionais de um Estágio Curricular Supervisionado. O cenário foi de uma universidade privada do município de Fortaleza, Ceará, e os campos de estágio externos pactuados com órgãos governamentais e instituições não governamentais. A referência foi o período dos últimos cinco anos (2016 a 2021). O estágio ocorre com carga horária de 144 horas e operacionalização em três momentos: Prólogo (10% do tempo), Mundo Real (80%) e Epílogo (10%). No Prólogo são desenvolvidas atividades de resgate e nivelamento de conhecimentos e ações realizadas durante o curso. A operacionalização do estágio, a partir da articulação teoria e prática, ocorre no momento do Mundo Real. Os discentes são alocados em turmas de 5 a 6 componentes para atuar 8 horas por semana em campos de estágio do Sistema Único de Saúde. São desenvolvidas ações coletivas em espaços sociais e procedimentos clínico-assistenciais nos consultórios odontológicos das Unidades de Saúde. Mediado pelo docente e preceptor, ocorrem feedbacks em grupo para troca de experiências semanalmente. No Epílogo há o fechamento do estágio, por meio da devolutiva em forma de apresentação da Mostra e de relatórios das atividades realizadas. A diversidade de estratégias metodológicas e operacionais do estágio possibilita uma imersão diferenciada dos discentes nos serviços públicos de saúde, proporcionando que a teoria encontre a prática para aquisição de competências que serão aplicadas no Mundo Real.
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