Percepção da inserção de alunos na atenção primária: visão dos gestores e profissionais da Estratégia Saúde da Família

Abstract

Esta pesquisa objetiva analisar a percepcao que gestores e profissionais da saude tem acerca da inserção de alunos do PRO-Saude e PET-Saude da Universidade de Fortaleza no Centro de Saude da Familia Maria de Lourdes Ribeiro Jereissati, localizado em Fortaleza-CE. Realizou-se um estudo qualitativo e quantitativo por meio de entrevistas semi-estruturadas aplicadas a 16 profissionais. Por meio da analise de conteudo identificaram-se 4 categorias: conhecimento sobre os projetos e seus objetivos; processo de insercao dos alunos na unidade de saude e na comunidade; beneficios dos projetos: realidade ou utopia; o que precisa ser aprimorado. Para os resultados das questoes objetivas foram calculadas as freqüências simples e percentuais. A Avaliacao sobre a implantação das acoes desenvolvidas pelos projetos PRO-Saude e PET-Saude, respectivamente, foram 3 (18,8%) e 6 (37,5%) excelente, 9 (56,3%) e 8 (50%) bom e 4 (25%) e 2 (12,5%) indiferente. Conclui-se que os projetos contribuiram para um bom funcionamento da unidade de saude, havendo a qualificacao dos profissionais, alem da adequacao das diretrizes curriculares nacionais e do fortalecimento da atuacao em saude coletiva, mas e necessaria uma maior divulgação das atividades desenvolvidas.

Percepções de estudantes de Odontologia sobre a contribuição do preceptor

“…"Eles possuem bastante conhecimento tanto teórico quanto prático e gostam de trabalhar com pessoas mais atualizadas então ele além de aprender eles ensinam" (24X). Apesar de vários autores demostrarem a necessidade de capacitação e/ou atualização do preceptor 6,10,15,23 , outros mostram que a educação permanente e a qualificação em serviço de recursos humanos para a saúde vêm ocorrendo a partir de projetos como o Pró-PET-Saúde 9,24 .…”