O Brasil deixa de viabilizar doações de órgãos e tecidos de 43% dos seus potenciais doadores por negativa familiar. O objetivo da pesquisa foi apresentar os motivos das recusas familiares para doação de órgãos, que ocorreram nos anos de 2016 a 2019 em um hospital escola de alta complexidade do Triângulo Mineiro, sem estabelecer relações causais entre eles. Como caminho metodológico utilizou-se o estudo exploratório, retrospectivo, de base quantitativa. Os resultados demonstraram a prevalência com 32,6% de negativas relativas ao tempo de espera para entrega do corpo do doador; seguidos de 27,9% dos quais os familiares eram contra a doação e 18,6% das negações devido ao desejo do corpo íntegro. Concluiu-se que são necessários esforços para diminuir o tempo de logística entre o consentimento da doação e a liberação do corpo para o sepultamento, além de estabelecer comunicações estratégicas para orientações das famílias e para o entendimento dos fatores que as levam a se posicionarem contra a doação.
Resumo: O objetivo do trabalho é apresentar a resenha do livro “A cruel pedagogia do vírus”, do sociólogo Boaventura de Sousa Santos, publicado em 2020 na conjuntura da Covid-19. Foi realizado o resumo descritivo dos capítulos e a análise sobre os potenciais conhecimentos que a pandemia propiciou para o enfrentamento da quarentena política, cultural e ideológica do capitalismo. Diante destas questões, constatou-se a relevância da obra para as pesquisas em Ciências Humanas, sobretudo para o entendimento das crises que foram perpetuadas durante muitas décadas e agudizadas no contexto pandêmico.
RESUMO O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sancionado em 1990, ainda não vigora de forma plena. Diante deste contexto, o trabalho apresenta uma proposta de intervenção para comunicação e educação sobre os direitos das crianças por meio do álbum seriado que poderá ser utilizado em vários espaços, dentre eles, destaca-se a enfermaria de pediatria do Hospital de Clínicas, campo em que se iniciaram as observações e onde foi levantada a necessidade de trabalhar o tema e criar o produto. Foram desenvolvidos desenhos ilustrativos para proporcionar uma adequada e simples compreensão do Estatuto da Criança e Adolescente. Para subsidiar a produção do álbum seriado, recorreu-se à pesquisa bibliográfica, através de livros e histórias em quadrinhos. Entre os temas tratados, foram discutidos a preferência que as crianças e os adolescentes têm na destinação dos recursos públicos e na criação de políticas sociais públicas; o direito à educação, cultura, esporte e lazer; direito de não serem explorados nem de trabalhar; de serem protegidos, e de não terem a sua liberdade, dignidade e respeito violados; do acesso aos serviços públicos de saúde e de assistência social e o fornecimento gratuito de medicamentos, próteses e outros recursos relativos ao tratamento, habilitação ou reabilitação.
O estudo trata-se de um recorte do relatório técnico que subsidiou a produção de um material didático sobre os direitos das crianças. O objetivo foi introduzir reflexões sobre o surgimento do sentimento de infância na perspectiva do historiador Philippe Ariès. Como metodologia utilizou-se a pesquisa bibliográfica. Concluiu-se que, embora o trabalho de Ariès tenha recebido muitas críticas devido as fontes simplistas utilizadas para o entendimento da história da criança, o historiador marcou as pesquisas cientificas ao apresentar a infância como um conceito construído na modernidade. Palavras-Chave: Infância, história, iconografia, Philippe Ariès.
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