Objetivo: O presente estudo objetivou investigar a influência da atividade física para pessoas com obesidade por intermédio de uma revisão integrativa. Metodologia: A presente pesquisa acerca da influência da atividade física na obesidade foi realizada por meio de uma revisão integrativa nas bases de dados SciELO, DOAJ e RBONE, utilizando o termo “obesidade AND atividade física”. Resultados: Foi possível verificar que as principais causas da incidência de obesidade estão relacionadas aos hábitos sedentários que a humanidade vem adquirindo. Possivelmente, influenciados pelo abuso dos meios tecnológicos de comunicação, aliado às demais desordens de caráter biopsicossociais características da sociedade em que estamos inseridos. Nesse sentido, predisposto a afetar todos os públicos, independentemente de suas idades e/ou condições socioeconômicas. Conclusão: Fica evidenciado que um bom programa de atividades físicas, quando encaixados no cotidiano, pode fazer toda a diferença neste cenário. Assim, contribuindo de forma excepcional na prevenção e controle da obesidade. Ademais, ficou constatado que a atividade física se apresenta como fator indispensável na prevenção e tratamento da obesidade. Sugere-se a sensibilização de todos os públicos para prática de atividade física e, consequente redução do número de obesos.
RESUMO Diante dos desafios educacionais contemporâneos, e a partir de análises desenvolvidas em uma pesquisa de pós-graduação stricto sensu em Educação, este trabalho visa refletir, de forma teórico-metodológica, como a alfabetização é configurada no século XXI. Para tal, utiliza-se a perspectiva histórico-estrutural dialética, com base na obra de Triviños (1987). A partir das correlações ciberculturais da atual conjuntura espaço-temporal, somadas às instabilidades educacionais decorrentes da pandemia global, o estudo discute como novas linguagens e realidades de aprendizagem estão sendo abarcadas na alfabetização da geração alpha, por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). Através deste processo, ocorre uma convergência entre abordagens metodológicas, tanto nas políticas públicas educacionais, voltadas à alfabetização, quanto nas políticas voltadas às tecnologias. Palavras-chave: TDIC. Geração alpha. Cibercultura. Multiletramentos. Metodologias ativas.
Objetivou-se analisar os benefícios que as pausas podem proporcionar aos atendentes de telemarketing como meio de prevenção a cervicalgia e lombalgia. Quanto ao percurso metodológico, a pesquisa seguiu os princípios adequados à revisão narrativa sem definir uma metodologia sistemática e replicável em nível de reprodução de dados e resultados quantitativos para questões específicas. Atestou-se que o mau uso de equipamento de trabalho, associado a posturas laborais inadequadas e desorganização de tarefas apresentaram a existência de risco ergonômico ao trabalhador, sendo possível a ocorrência de agravos a saúde física, bem como pequenos intervalos de descanso podem ser decisivos na qualidade de vida dos trabalhadores. Considera-se como propostas de pesquisas futuras, estudos que realizem análise com a aplicação das pausas no ambiente de trabalho dos atendentes telefônicos, de maneira que seja aplicada de maneira ergonômica no ambiente e dentro da realidade de determinado âmbito.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.