Estudantes de medicina estão sujeitos a diversos estressores ao longo do curso. O trabalho teve como objetivo analisar a saúde mental, o estresse, o sono e a qualidade de vida do estudante de medicina. A metodologia do estudo é de desenho observacional transversal descritivo. Foram avaliados 249 estudantes de Medicina da Universidade Católica de Pernambuco, através de escalas e questionários padronizados e validados em língua portuguesa medindo percepção de estresse, qualidade de vida, qualidade de sono e saúde mental. A maioria dos estudantes é do sexo feminino e procedente da Região Metropolitana do Recife, considerado um fator de proteção pois estes poderiam contar com o apoio de seus familiares durante o curso, o que minimiza o isolamento social característico dos estudantes de Medicina. O escore médio relativo ao estresse percebido (30,63) ficou acima do valor considerado indicativo de alto nível de estresse. A escala de rastreamento psiquiátrico apontou em 66,9% da amostra suspeita da presença de transtorno psicopatológico, sendo alarmante o índice no sexo feminino. A qualidade de vida foi considerada regular. Foi relatada má qualidade de sono por 72% e presença de possível distúrbio de sono em 17% dos alunos. Conclui-se que há necessidade de acompanhamento do aluno pela instituição e docentes, identificando e prevenindo os fatores associados ao nível elevado de estresse e suas repercussões.
Background: Although the relationship between the occurrence of suicide and the presence of psychosocial suffering in bereaved relatives is clear, there are still few studies that deal with the detail of these repercussions and the therapeutic conduction given to them for the suicide. Objective: to carry out an integrative review on the psychopathological and psychosocial repercussions of suicide in the family, with emphasis on the detail of the main psychopathological characteristics presented by the individuals and the psychosocial impacts of mourning. Method: An integrative review was performed. The guiding question considered Population Intervention Comparator Outcome Setting and the revision protocol is in agreement with Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyzes. The search occurred in the bases: Periodicals CAPES, PsycINFO and PubMed. Original articles were included, without language restriction that emphasized psychopathological and psychosocial aspects of the mourners after suicide. We excluded review studies, clinical cases, editorials and retrospectives. Results: The process of suicide mourning for family members is a complex event, marked by stigma and can predispose patients to mental illness and suicidal behavior, especially in the early years of mourning. In addition, it is necessary to expand the scope of evidence on the effectiveness of support and intervention with this population. Conclusion: Bereaved families need specialized preventive support insofar as the complexity of bereavement becomes a vulnerability factor for mental illness.
The results highlight the magnitude of the problem of ocular diseases to the social security system, with serious economic and social losses, and emphasize the need for measures aimed at their prevention. Moreover, integration between the national departments of health and social security needs to be improved.
Introdução: As formas do médico se relacionar com o doente tendem a adotar modelos biomédicos, que são mais simples e impessoais, em detrimento a modelos biopsicossociais, mais complexos e com maior demanda emocional. Dentre as diversas intervenções propostas para o desenvolvimento e facilitação da relação médico-paciente estão os grupos Balint. Objetivo: Avaliar a participação nos grupos Balint no desenvolvimento de atitude centrada na pessoa doente no contexto da relação médico-paciente em relação aos não participantes. Métodos: Estudo qualitativo de cunho fenomenológico, com amostra composta por 30 participantes incluindo acadêmicos de medicina e médicos. A coleta dos dados ocorreu em 2021 através de entrevistas narrativas. Resultados: Foram encontradas seis maneiras de caracterizar o que é essencial no encontro com o paciente: Empatia; Comunicação Efetiva; Visão Biopsicossocial; Tempo; Disponibilidade do Médico; Infraestrutura. Sete “unidades de sentido” caracterizaram as dificuldades encontradas no encontro com o paciente: Limitações de Acesso à Saúde; Comunicação Ineficaz; Inseguranças do médico-assistente; Pacientes Difíceis; Expectativa do Paciente; Carga Excessiva de Trabalho; Abordar Assuntos Delicados. Três “unidades de sentido” foram utilizadas por ambos os grupos para exemplificar quando o encontro com o paciente foi bem-sucedido: Entendimento do Processo saúde-doença; Contribuição Médica; Gratidão do Paciente. Conclusão: Percebeu-se, a partir das entrevistas, semelhanças entre os grupos, que apresentam uma visão otimista no que se refere ao cuidado humano e integral do seu paciente mesmo que com abordagens diferentes.
Introdução: É fato estabelecido que as habilidades empáticas são essenciais para a construção do vínculo terapêutico, elemento básico na relação médico-paciente. A perda de habilidade empática com um subsequente impacto negativo sobre a resiliência tem sido reportada por estudantes de medicina durante as fases clínicas do curso. Dentre as diversas intervenções propostas para o desenvolvimento e facilitação da relação empática estão os grupos Balint. Objetivo: Avaliar a participação nos grupos Balint no desenvolvimento de atitude empática na relação que se estabelece com o paciente. Métodos: Trata-se de um estudo analítico, observacional, corte transversal, em que foram comparados com dois grupos: “Grupo Balint” e “grupo controle”, aos quais foi aplicado a Escala de Resiliência de Wagnild & Young e o Interpersonal Reactivity Index. Resultados: Dos 36 participantes, 8 eram integrantes do Grupo Balint e 28 de ligas acadêmicas. A Escala de Resiliência demostrou superioridade estatística no grupo das ligas acadêmicas, com escore médio de 115.6 ±19.3 obtido pelos participantes do Grupo Balint e 129.4 ±14.6 pelos integrantes de ligas acadêmicas. Quanto a coleta do Interpersonal Reactivity Index, o Grupo Balint foi superior estatisticamente, com média em pontos de 79±8.6 no Grupo Balint e 64.4±13.6 nas ligas acadêmicas. Conclusão: Os resultados apoiam uma visão mais otimista sobre a questão da empatia e resiliência no currículo médico e encorajam a iniciativa de treinamentos destinados a ajudar jovens estudantes de medicina a levar em conta o componente emocional da relação médico-paciente.
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