Resumo: Este artigo problematiza as percepções de uma parcela dos pesquisadores e da comunidade Vila Nova, em São Miguel do Oeste, Santa Catarina, Brasil, acerca do distanciamento existente entre o campus do IFSC, vinculado à educação pro ssional e superior implantado em 2011, e os moradores vizinhos do entorno. Para tanto, constituiuse uma pesquisa de campo exploratória-descritiva. Autores como Milton Santos e Stuart Hall, entre outros, contribuíram para o embasamento teórico com conceitos de espaço e identidade, respectivamente. A análise dos dados possibilitou realizar um breve levantamento sociodemográ co da comunidade, compreender o imaginário desta população quanto ao campus e propor alternativas de interação via os recursos humanos, pedagógicos e espaciais que o próprio estabelecimento educacional poderia oferecer conforme as demandas especí cas desse grupo identitário. A construção deste artigo contemplou alternativas de interação, por meio de um diálogo horizontal, com o objetivo de promover uma aproximação entre a gestão do campus e a população vizinha. Palavras-chave:Interação; Comunidade; IFSC; Extremo Oeste Catarinense.Abstract: is research seeks to present the perception of researchers and a part of the Vila Nova community, São Miguel do Oeste, Santa Catarina, Brazil, about the distance between a Public Education, Research and Extension Institution linked to the professional and higher education -implanted in the year 2011 and the surrounding neighbors. For this, an exploratory-descriptive eld research was constituted. Authors such as Milton Santos and Stuart Hall, among others, contributed to the theoretical underpinning covering concepts of space and identity. e analysis of the data made it possible to carry out a brief socio-demographic survey of the community, to understand the imaginary of this population regarding the neighboring Campus and to propose alternatives of interaction through the human, pedagogical and spatial resources that the Educational Institution could o er according to the speci c demands of this group Identity.Keywords: Interaction; Community; IFSC; Far West of Santa Catarina. IntroduçãoOs problemas sociais no Brasil, em especial aqueles pertinentes à educação, vêm sofrendo in uên-cia da economia, exigida pelos cortes nos gastos públicos em todas as esferas: federal, estadual e municipal.Trata-se da busca por um Estado mais enxuto que, embora seja necessário, ocasiona a falta de recursos nanceiros para a manutenção e melhoria da educação no país.
Este artigo tem como objetivo problematizar os conceitos de espaço e tempo como possíveis fatores de impacto sobre o êxodo rural no extremo oeste catarinense. Fundamentamos nossa reflexão em Milton Santos (2012; 2004; 2003; 1992 e 1986), Jacques Le Goff (2003), Norbert Elias (1998) e Manuel Castells (1999). A metodologia configura-se em um estudo de caso sobre a mesorregião do extremo oeste catarinense à luz de uma análise documental. Os resultados apontam para o tempo e o espaço como fatores que contribuem para o êxodo rural na região. O acúmulo desigual do tempo, através do “tempo espacial”, das diferentes temporalidades que coabitam o espaço, bem como um espaço que é “uno e múltiplo” serviram de base para compreender o quanto esses termos podem influenciar a Educação do Campo.
Este artigo analisa a influência do Global no Local em relação ao fenômeno do êxodo rural, tomando como referência a macrorregião do Extremo Oeste Catarinense-SC, Brasil. A pesquisa é qualitativa com delineamento bibliográfico, de tipo estudo de caso, com utilização de anotações de caderneta de campo, entrevistas estruturadas e focalizadas. O aporte teórico se fundamenta em Santos (1992, 2003, 2004, 2008, 2012). A globalização, como modelo hegemônico, interfere no Lugar, assim como o Local pode influenciar o Global. No embate dessas forças que poderiam ser complementares emerge o antagonismo entre Campo e Cidade. As comunidades rurais do recorte espacial estabelecido, representados especialmente por uma parcela de pais e filhos, reforça a ideia de superioridade do Global sob o Local nessa região, utilizando-se, para isso, de fatores econômicos e socioculturais conscientes ou inconscientemente, entre esses sujeitos, inclusive, na área da educação.THE GLOBAL AND THE SITE IN CONTEMPORANEITY: perceptions of the phenomenon of the rural exodus in the Extreme West CatarinenseAbstract: This article analyzes the influence of Global on the Local in relation to the phenomenon of the rural exodus, taking as examples the macroregion of the Far West Catarinense-SC, Brazil. The research is qualitative with a bibliographical design, of a case study type, with the use of field book annotations, structured and focused interviews. The theoretical contribution is based on Santos (1992, 2003, 2004, 2008, 2012). Globalization, as a hegemonic model, interferes in the Place, just as the Local can influence the Global. In the clash of these forces that could be complementary, the antagonism between Campo and Cidade arises. The rural communities of the established spatial clipping, represented especially by a portion of parents and children, reinforce the idea of superiority of the Global under the Place in this region, using, for this, of economic and sociocultural factors, consciously or unconsciously, among these subjects , including in the area of education.Keywords: Place. World. Space. Exodus of the Field. Extreme West Catarinense.EL GLOBAL Y EL LOCAL EN LA CONTEMPORANEIDAD: percepciones del fenómeno del éxodo rural en el Extremo Oeste CatarinenseResumen: Este artículo analiza la influencia del Global en el lugar en relación al fenómeno del éxodo rural, tomando como referencia la macrorregión del Extremo Oeste Catarinense-SC, Brasil. La investigación es cualitativa con delineamiento bibliográfico, de tipo estudio de caso, con utilización de anotaciones de cuaderno de campo, entrevistas estructuradas y focalizadas. El aporte teórico se fundamenta en Santos (1992, 2003, 2004, 2008, 2012). La globalización, como modelo hegemónico, interfiere en el lugar, así como el local puede influir en el Global. En el embate de esas fuerzas que podrían ser complementarias emerge el antagonismo entre Campo y Ciudad. Las comunidades rurales del recorte espacial establecido, representadas especialmente por una parcela de padres e hijos, refuerza la idea de superioridad del Global bajo el local en esa región, utilizando, para ello, de factores económicos y socioculturales conscientes o inconscientemente, entre esos sujetos incluso en el ámbito de la educación.Palabras clave: Local. Global. Espacio. Éxodo Rural. Extremo Oeste Catarinense.
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