Objective: to analyze the management process in Nursing of human resources, in the Family Health Strategy, from the perspective of nurses. Method: this is a qualitative, descriptive study performed with nurses from Family Health Units. The study sample was delimited by the saturation technique, and consists of nine nurses who work in family health units. As a data collection technique, the interview, guided by a semi-structured script, was used as the data analysis technique, the Content Analysis, in the Thematic modality. Results: it is reported that the activities considered by the interviewees as part of the human resources management were: the team meeting; the delegation of activities; teamwork; the planning; coordination; continuing education and supervision. It is shown that the strategies pointed out by the nurses in the delegation of activities were the dialogue, the team meeting and qualified listening. It should be emphasized that, in relation to the types of leaders mentioned, the articulator, the liberal, the integrative and the democratic are pointed out. Conclusion: it was concluded that the nurses demonstrated several weaknesses in the management of human resources in Primary Health Care, which highlights the urgent need to better qualify them for managerial practices. Descriptors: Nursing; Human resource Management; Leadership; Primary Health Care; Family Health Strategy; Qualitative research.RESUMOObjetivo: analisar o processo de gestão em Enfermagem de recursos humanos, na Estratégia Saúde da Família, na perspectiva de enfermeiros. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, realizado com enfermeiros de Unidades de Saúde da Família. Delimitou-se a amostra do estudo pela técnica de saturação, sendo constituída por nove enfermeiros que atuam em unidades de saúde da família. Utilizou-se, como técnica de coleta de dados, a entrevista, norteada por roteiro semiestruturado, e, como técnica de análise dos dados, a Análise de Conteúdo, na modalidade Temática. Resultados: informa-se que as atividades consideradas pelos entrevistados como parte da gestão de recursos humanos foram: a reunião em equipe; a delegação de atividades; o trabalho em equipe; o planejamento; a coordenação; a educação permanente e a supervisão. Mostra-se que as estratégias apontadas pelos enfermeiros na delegação de atividades foram o diálogo, a reunião em equipe e a escuta qualificada. Ressalta-se que, quanto aos tipos de líderes referidos, apontam-se o articulador, o liberal, o integrativo e o democrático. Conclusão: conclui-se que os enfermeiros demonstraram diversas fragilidades na gestão de recursos humanos na Atenção Primária à Saúde, o que ressalta a necessidade urgente de maior qualificação dos mesmos para as práticas gerenciais. Descritores: Enfermagem; Administração de Recursos Humanos; Liderança; Atenção Primária à Saúde; Estratégia Saúde da Família; Pesquisa Qualitativa.RESUMENObjetivo: analizar el proceso de gestión en Enfermería de recursos humanos, en la Estrategia Salud de la Familia, en la perspectiva de enfermeros. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, realizado con enfermeros de Unidades de Salud de la Familia. Se delimitó la muestra del estudio por la técnica de saturación, constituida por nueve enfermeros que actúan en unidades de salud de la familia. Se utilizó, como técnica de recolección de datos, la entrevista, guiada por guión semiestructurado, y, como técnica de análisis de los datos, el Análisis de Contenido, en la modalidad Temática. Resultados: se informa que las actividades consideradas por los entrevistados como parte de la gestión de recursos humanos fueron: la reunión en equipo; la delegación de actividades; el trabajo en equipo; la planificación; la coordinación; la educación permanente y la supervisión. Se muestra que las estrategias apuntadas por los enfermeros en la delegación de actividades fueron el diálogo, la reunión en equipo y la escucha calificada. Se resalta que, en cuanto a los tipos de líderes referidos, se apunta el articulador, lo liberal, lo integrativo y lo democrático. Conclusión: se concluye que los enfermeros demostraron diversas fragilidades en la gestión de recursos humanos en la Atención Primaria a la Salud, lo que resalta la necesidad urgente de mayor calificación de los mismos para las prácticas gerenciales. Descriptores: Enfermería; Administración de Personal; Liderazgo; Atención Primaria de Salud; Estrategia de Salud Familiar; Investigación Cualitativa.
As abordagens pedagógicas adquirem papel prioritário na relação ensino-aprendizagemnas escolas de enfermagem pela responsabilidade em relação à formação, estímuloà reflexão e superaçãodos desafios cotidianos. Este estudo objetivou desvelar a contribuição das abordagens pedagógicas para a formação de discentes ingressantes do curso de Bacharelado em Enfermagem de uma instituição federal de ensino superior do nordeste brasileiro. Pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa, ancorada metodologicamente no Materialismo Histórico e Dialético (MHD). Os dados foram coletados através de entrevistas e processados pela técnica de análise de discurso proposta por Fiorin.Foi possível emergir a categoria analítica: O discente ingressante e seu contato com as abordagens pedagógicas do curso de enfermagem, e três categorias empíricas: 1. Disciplinas de identificação dos entrevistados; 2. Ênfase nos aspectos metodológicos do ensino e 3. Abordagem pedagógica dos docentes na visão discente.Foi possível constatar que a maioria dos discentes apontao uso de abordagens pedagógicas socioculturais em sala de aula, convergindo para uma formação acadêmica preocupada com o aspecto crítico e reflexivo desde o início da formação do enfermeiro gestor. Palavras-chave:Educação Superior. Bacharelado em Enfermagem. Gestão em Saúde. Estudantes de Enfermagem. Docentes de Enfermagem.
ResumoO presente artigo aborda uma revisão integrativa da literatura que objetivaenfatizar a importância da saúde vocal em diferentes categorias profissionais. A pesquisa foi do tipo revisão integrativa da literatura realizada no período de setembro a novembro de 2014 na busca às bases de dados indexadorasSciELO e LILACS. Foram utilizados os descritores "fonoaudiologia", "voz" e "prevenção primária", conforme orientação dos Descritores em Ciências da Saúde da Biblioteca Virtual em Saúde com obtenção de artigos envolvendo os anos de 2003 a 2013 copilando oito artigos.De acordo com os artigos analisados pode-se constatar a existência de um número considerável de estudos referente àsaúde vocal de docentes, embora enfatiza-se a importância de aprofundar as pesquisas a outras categorias profissionais que também fazem uso da voz como instrumento de trabalho. Conclui-se que, de fato, os professores são os profissionais que são mais acometidos por distúrbios no aparelho fonador, embora profissionais de saúde, advogados, recreadores, dentre outros, também merecem estudos específicos em suas áreas. A presença do fonoaudiólogo na atenção primária à saúde favorece o desenvolvimento de ações de prevenção/promoção da saúde vocal às diferentes categorias profissionais. Palavras-chave: Fonoaudiologia. Voz. Prevenção Primária.Doenças Profissionais. Pesquisa interdisciplinar. AbstractThis article discusses an integrative literature review that aims to emphasize the importance of vocal health in different professional categories. The research was the type integrative literature review carried out from September to November 2014 in the search indexing databases SciELO and LILACS. The key words "speech" were used "voice" and "primary prevention" as orientation of Descriptors in Health Sciences of the Virtual Health Library to obtain articles involving the years 2003 to 2013 compiling eight articles. According to the articles analyzed can-to establish the existence of a considerable number of studies on the vocal health of teachers, while emphasizing the importance of further research to other professional categories that also make use of the voice as a working tool. We conclude that, in fact, teachers are the professionals who are most affected by disturbances in the vocal tract, although health professionals, lawyers, entertainers, among others also deserve specific studies in their areas. The presence of the speech therapist in primary health care favors the development of prevention/promotion of vocal health to the different professional categories.
RESUMOAs diretrizes curriculares nacionais elucidam a formação crítica e reflexiva do exercício profissional em enfermagem, com características inovadoras sintonizadas com uma nova visão de mundo convergente com a gestão em serviços de saúde. Objetivou-se conhecer a avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem sob a ótica dos concluintes do curso de bacharelado em enfermagem. Pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, ancorada no materialismo histórico e dialético, realizada no período de novembro a dezembro de 2013, com dez estudantes concluintes de enfermagem, em um campus de expansão de uma universidade federal. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e analisados pela técnica de análise de discurso. Foi possível identificar quatro categorias empíricas: Várias interfaces da metodologia de ensino; Teoria versus Prática: em busca da práxis; Estágio supervisionado em enfermagem: relembrando as aulas de administração; e Qualificação para gestão: instrução formal versus mercado de trabalho. Conclui-se que se faz necessário maior aproximação com a realidade, aumento da carga horária das Disciplinas "Administração e Gestão em Serviços de Saúde e Enfermagem" e inclusão das atividades teórico-práticas em serviços de saúde; desse modo, possibilitando a práxis que a legislação preconiza.Palavras-chave: Instituições acadêmicas. Gestão em saúde. Enfermagem. INTRODUÇÃOOs termos "administração" e "gestão" abrangem algumas definições que devem ser diferenciadas. Um dos conceitos diz que administração é o direcionamento racional das atividades de uma organização cujas funções se enquadram no planejamento, organização, direção e controle de todas as atividades diferenciadas pela divisão de trabalho, as quais ocorrem dentro da organização (1) . Por sua vez, a gestão converge para o controle da qualidade com foco no relacionamento com o trabalhador, conhecimento dos clientes e seus desejos através da pesquisa de mercado elucidando o conceito de sistema aberto (2)
RESUMOObjetivo: o presente estudo busca analisar a prevalência da lombalgia e a sua influência na qualidade de vida da gestante. Método: tratou-se de uma pesquisa transversal, exploratório-descritiva de abordagem quantitativa realizada com 70 gestantes assistidas na rede Estratégia Saúde da Família do município Paraibano -PB. O instrumento utilizado contemplou perguntas objetivas relacionadas aos aspectos sociodemográficos, caracterização da lombalgia e qualidade de vida. Aprovado pelo comitê conforme CAAE: 16742713.7.0000.5182., protocolo nº475. 324. Resultados: a lombalgia esteve presente em 87,1% da amostra, se fazendo pertinente entre as gestantes diariamente, por um período superior a sessenta minutos variando de moderada a intensa. Para atenuar a dor, as mulheres utilizavam como estratégias o uso de medicamentos, repouso prolongado e caminhadas. Conclusões: a lombalgia é um sintoma comum entre as gestantes, devendo ela ser melhor valorizada pelos profissionais de saúde. Descritores: Prevalência; Dor lombar; Gestantes; Prevenção primária; Qualidade de vida. ABSTRACT
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